diff --git a/main/lang/french/admin.inc.php b/main/lang/french/admin.inc.php index 8f2ae8b62e..d83ed6c030 100644 --- a/main/lang/french/admin.inc.php +++ b/main/lang/french/admin.inc.php @@ -639,7 +639,7 @@ $Remove = "Éliminer"; $Rename = "Renommer"; $ShowNumberOfCoursesComment = "Affiche le nombre de cours dans chaque catégorie dans la liste de cours de la page d'accueil"; $EphorusDescription = "Start using the Ephorus anti plagiarism service in Chamilo.
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tWith Ephorus, you will prevent internet plagiarism without any additional effort.
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t You can use our unique open standard webservice to build your own integration or you can use one of our Chamilo-integration modules."; -$EphorusLeadersInAntiPlagiarism = "Leaders in�
anti plagiarism "; +$EphorusLeadersInAntiPlagiarism = "Leaders in
anti plagiarism "; $EphorusClickHereForInformationsAndPrices = "Click here for more information and prices"; $NameOfTheSession = "Nom de la session"; $NoSessionsForThisUser = "Cet utilisateur n'est pas inscrit dans un cours"; diff --git a/main/lang/french/chat.inc.php b/main/lang/french/chat.inc.php index 765dd71ea8..c7f1cfc8e9 100644 --- a/main/lang/french/chat.inc.php +++ b/main/lang/french/chat.inc.php @@ -7,7 +7,7 @@ $langWash = "Nettoyer"; $langReset = "Effacer"; $langSave = "Enregistrer"; $langRefresh = "Actualiser"; -$langIsNowInYourDocDir = "est maintenant dans votre outil Documentd.
Attention il est visible par tous"; +$langIsNowInYourDocDir = "est maintenant dans votre outil Documentd.
Attention il est visible par tous"; $langCopyFailed = "La copie du fichier courant n'a pas réussi..."; $langTypeMessage = "Veuillez introduire votre message !"; $langConfirmReset = "Etes-vous sûr de vouloir supprimer tous les messages ?"; @@ -22,7 +22,7 @@ $langOnlyCheckForImportantQuestion = "Veuillez cocher cette case uniquement pour $langQuestion = "question"; $langClearList = "Effacer la liste"; $langWhiteBoard = "Editeur"; -$langTextEditorDefault = "

Editeur de texte

Coupez et collez ici un texte provenant de MS Word� et éditez-le. Les autres participants verront vos modifications en direct."; +$langTextEditorDefault = "

Editeur de texte

Coupez et collez ici un texte provenant de MS Word® et éditez-le. Les autres participants verront vos modifications en direct."; $langStreaming = "Streaming"; $langStreamURL = "URL du stream"; $langStreamType = "Type du stream"; diff --git a/main/lang/french/course_description.inc.php b/main/lang/french/course_description.inc.php index e41bd3846b..a1a50948e9 100644 --- a/main/lang/french/course_description.inc.php +++ b/main/lang/french/course_description.inc.php @@ -4,9 +4,9 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. */ $langCourseProgram = "Description du cours"; $langThisCourseDescriptionIsEmpty = "La description du cours est vide"; -$langEditCourseProgram = "Cr�er et �diter une description du cours"; +$langEditCourseProgram = "Créer et éditer une description du cours"; $QuestionPlan = "Question pour le responsable"; -$langInfo2Say = "Informations � communiquer aux utilisateurs"; +$langInfo2Say = "Informations à communiquer aux utilisateurs"; $langOuAutreTitre = "Titre"; $langNewBloc = "Autre"; $langAddCat = "Ajouter une catégorie"; diff --git a/main/lang/french/course_home.inc.php b/main/lang/french/course_home.inc.php index 1a34e6c56b..c27e3367a2 100644 --- a/main/lang/french/course_home.inc.php +++ b/main/lang/french/course_home.inc.php @@ -4,7 +4,7 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. */ $langActivate = "afficher"; $langDeactivate = "masquer"; -$langInLnk = "Outils masqu�s"; +$langInLnk = "Outils masqués"; $langDelLk = "Voulez-vous réellement supprimer ce lien?"; $langCourseCreate = "Créer un cours"; $langNameOfTheLink = "Nom du lien"; diff --git a/main/lang/french/document.inc.php b/main/lang/french/document.inc.php index 2b18db7300..2cb96427c1 100644 --- a/main/lang/french/document.inc.php +++ b/main/lang/french/document.inc.php @@ -4,22 +4,22 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. */ $MoveTo = "Déplacer vers"; $langDownloadFile = "Charger le fichier"; -$langNameDir = "Nom du nouveau r�pertoire"; +$langNameDir = "Nom du nouveau répertoire"; $langSize = "Taille"; $langRename = "Renommer"; $langCopy = "Copiez le contenu du cours"; $langTo = "vers"; -$langNoSpace = "Le chargement a �chou�. Il n'y a plus assez de place dans votre r�pertoire"; -$langDownloadEnd = "Le chargement est termin�"; -$langFileExists = "Impossible d'effectuer cette op�ration.
Un fichier portant ce nom existe déj�."; +$langNoSpace = "Le chargement a échoué. Il n'y a plus assez de place dans votre répertoire"; +$langDownloadEnd = "Le chargement est terminé"; +$langFileExists = "Impossible d'effectuer cette opération.
Un fichier portant ce nom existe déjà."; $langImpossible = "Impossible d'effectuer cette opération"; $langAddComment = "Ajouter/modifier un commentaire à"; $langDocCopied = "Document copié"; $langDocDeleted = "Élément supprimé"; -$langElRen = "El�ment renomm�"; +$langElRen = "Elément renommé"; $langDirMv = "Élément déplacé"; $langComMod = "Commentaire modifié"; -$langViMod = "Visibilit� modifi�e"; +$langViMod = "Visibilité modifiée"; $langGroupSpace = "Espace de groupe"; $langGroupSpaceLink = "Espace du groupe"; $langGroupForumLink = "Forum du groupe"; @@ -59,7 +59,7 @@ $langStoreDocuments = "Stocker les documents"; $langTocDown = "Descendre"; $langTocUp = "Monter"; $lang_cut_paste_link = "Sans cadres"; -$langCreatePath = "Cr�er un parcours"; +$langCreatePath = "Créer un parcours"; $SendDocument = "Importer le document"; $ThisFolderCannotBeDeleted = "Ce dossier ne peut être supprimé"; $ChangeVisibility = "Modifier a visibilité"; diff --git a/main/lang/french/exercice.inc.php b/main/lang/french/exercice.inc.php index d1209fca21..f4db9fecd9 100644 --- a/main/lang/french/exercice.inc.php +++ b/main/lang/french/exercice.inc.php @@ -134,14 +134,14 @@ $langImportHotPotatoesQuiz = "Importer un quiz HotPotatoes"; $langHotPotatoesTests = "Importer des tests HotPotatoes"; $langDownloadFile = "Charger le fichier"; $langDownloadImg = "Envoyer une image"; -$langDownloadEnd = "Le chargement est termin�"; -$langNoSpace = "Le chargement a �chou�. Il n'y a plus assez de place dans votre r�pertoire"; +$langDownloadEnd = "Le chargement est terminé"; +$langNoSpace = "Le chargement a échoué. Il n'y a plus assez de place dans votre répertoire"; $langZipNoPhp = "Le fichier ZIP ne peut pas contenir de fichiers en .php"; $langNoImg = "Test sans image"; $langImgNote_st = "Vous devez charger à nouveau"; $langImgNote_en = "image(s) :"; $langDocDeleted = "Élément supprimé"; -$langViMod = "Visibilit� modifi�e"; +$langViMod = "Visibilité modifiée"; $langNameNotEqual = "n'est pas le bon fichier!"; $langIndice = "Index"; $langIndices = "Index"; @@ -181,7 +181,7 @@ $langHotspotWeightingError = "Vous devez attribuer un score (plus grand que zér $langHotspotValidateError1 = "Vous devez répondre complètement à la question ("; $langHotspotValidateError2 = " clic(s) requis sur l'image) avant de voir les résultats"; $langHotspotRequired = "Description et score sont obligatoires pour chaque hotspot. Commentaire est facultatif."; -$langHotspotChoose = "
•�Pour créer une zone \" hotspot\": sélectionnez la forme à côté de la couleur, ensuite dessinez le hotspot.
•�Pour déplacer un hotspot: sélectionnez la couleur, cliquez sur un autre endroit dans l'image et dessinez le hotspot.
•�Pour ajouter un hotspot: cliquez le bouton [Ajouter zone].
•�Pour fermer un polygone: clic-droit et sélectionnez \"Fermer le polygone\".
"; +$langHotspotChoose = "
• Pour créer une zone \" hotspot\": sélectionnez la forme à côté de la couleur, ensuite dessinez le hotspot.
• Pour déplacer un hotspot: sélectionnez la couleur, cliquez sur un autre endroit dans l'image et dessinez le hotspot.
• Pour ajouter un hotspot: cliquez le bouton [Ajouter zone].
• Pour fermer un polygone: clic-droit et sélectionnez \"Fermer le polygone\".
"; $Fault = "Incorrect"; $Hotspot = "Zones sur images"; $ClickNumber = "Nombre de clics"; diff --git a/main/lang/french/help.inc.php b/main/lang/french/help.inc.php index 53b28fdafb..6b1c825061 100644 --- a/main/lang/french/help.inc.php +++ b/main/lang/french/help.inc.php @@ -12,7 +12,7 @@ $langHOnline = "Aide Système de conférence en direct"; $langOnlineContent = "Dokeos Live Conferencing

Dokeos Live Conferencing (DLC) est un outil de vidéoconférence basé sur le web et qui utilise la technologie Flash. Il vous permet d'organiser facilement des réunions virtuelles entre 2, 3 ou 4 lieux distants ainsi que des classes virtuelles (interaction entre un formateur et jusqu'à 500 apprenants).

Pour organiser une réunion virtuelle, commencez par importer une présentation PowerPoint sous l'onglet Présentation (en bas à gauche) puis fixez un rendez-vous pour la réunion en utilisant l'outil Agenda de Chamilo. Au moment de la réunion, vous devrez disposer d'une webcam et d'un casque avec microphone. Le son, en particulier celui du microphone, devra être correctement réglé. Ce réglage s'obtient dans l'outil Paramètres audio de votre ordinateur ainsi que par un clic droit sur la zone des vidéos dand DLC puis Paramètres de Flash > Micro > Volume. Vous pouvez aussi en profiter pour activer l'effet anti-écho dans Flash.

DLS requiert Flash 9 minimum et une connection internet équivalant au minimum à l'ADSL. Des problèmes de blocage liés au mur pare-feu (firewall) de votre organisation peuvent se produire. Contactez votre administrateur système.

En mode Réunion virtuelle (four2four), chacun peut devenir modérateur, diffuser sa présentation PowerPoint, écrire ou dessiner par-dessus et se faire entendre des autres. En mode Classe virtuelle (one2many), il y a un maître de cérémonie qui dirige les opérations, diffuse l'information et est vue et entendu de tous. Les autres suivent passivement, posent des questions par chat ou demandent la parole. En mode Classe virtuelle, seule le formateur a donc besoin d'une webcam.

"; $langHClar = "Aide Chamilo"; $langHDoc = "Aide Documents"; -$langDocContent = "

L'outil Documents gère vos fichiers comme le fait le Gestionnaire de fichiers de votre ordinateur, à la diffférence qu'il les partage avec vos apprenants.

Vous pouvez y créer des pages web grâce à l'outil Templates (première icône dans l'éditeur en ligne) et y d�poser des documents de tous type (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, etc.).

Vous pouvez également envoyer des sites web complexes, sous forme de fichiers ZIP qui se décompresseront à 'arrivée (cochez 'dézipper').

Soyez attentifs � ce que les membres disposent des outils n�cessaires � leur consultation. Soyez �galement vigilants � ne pas envoyer des documents infect�s par des virus. Il est prudent de soumettre son document � un logiciel antivirus � jour avant de le d�poser sur le portail.

Les documents sont pr�sent�s par ordre alphab�tique.

Astuces: si vous souhaitez que les documents soient class�s de mani�re diff�rente, vous pouvez les faire pr�c�der d'un num�ro, le classement se fera d�s lors sur cette base.

Vous pouvez :

Créer un document

Cliquez sur 'Créer un document' > donnez-lui un titre > tapez votre texte > utilisez les boutons de l'éditeur WYSIWYG (What You See Is What You Get) pour recourir à un Template ou Modèle de page, structurer l'information, créer des tables, des styles, des listes à puces etc.

Pour ajouter une image, cliquez sur l'icone d'images de l'éditeur en ligne. Vous y trouverez une galerie d'images par défaut. Sinon, commencez par y importer une image que vous possédez ou que vous auvez trouvée sur internet.

Transférer un document

Renommer un document (ou un r�pertoire)

\t

Supprimer un document (ou un r�pertoire)

\t\t

Rendre un document (ou un r�pertoire) invisible aux membres

\t\t\t

Ajouter ou modifier un commentaire au document (ou au r�pertoire)

\t\t

Si vous souhaitez supprimer un commentaire, cliquez sur le bouton ,\t effacez l'ancien commentaire de la zone et validez en cliquant \"Valider\"\t \t .\t

\t

Vous pouvez aussi organiser le contenu du module de document en rangeant\t les documents dans des r�pertoires. Pour ce faire vous devez :

\t

Cr�er un r�pertoire

\t\t

D�placer un document (ou un r�pertoire)

\t"; +$langDocContent = "

L'outil Documents gère vos fichiers comme le fait le Gestionnaire de fichiers de votre ordinateur, à la différence qu'il les partage avec vos apprenants.

Vous pouvez y créer des pages web grâce à l'outil Templates (première icône dans l'éditeur en ligne) et y déposer des documents de tous type (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, etc.).

Vous pouvez également envoyer des sites web complexes, sous forme de fichiers ZIP qui se décompresseront à 'arrivée (cochez 'dézipper').

Soyez attentifs à ce que les membres disposent des outils nécessaires à leur consultation. Soyez également vigilants à ne pas envoyer des documents infectés par des virus. Il est prudent de soumettre son document à un logiciel antivirus à jour avant de le déposer sur le portail.

Les documents sont présentés par ordre alphabétique.

Astuces: si vous souhaitez que les documents soient classés de manière différente, vous pouvez les faire précéder d'un numéro, le classement se fera dès lors sur cette base.

Vous pouvez :

Créer un document

Cliquez sur 'Créer un document' > donnez-lui un titre > tapez votre texte > utilisez les boutons de l'éditeur WYSIWYG (What You See Is What You Get) pour recourir à un Template ou Modèle de page, structurer l'information, créer des tables, des styles, des listes à puces etc.

Pour ajouter une image, cliquez sur l'icone d'images de l'éditeur en ligne. Vous y trouverez une galerie d'images par défaut. Sinon, commencez par y importer une image que vous possédez ou que vous auvez trouvée sur internet.

Transférer un document

Renommer un document (ou un répertoire)

\t

Supprimer un document (ou un répertoire)

\t\t

Rendre un document (ou un répertoire) invisible aux membres

\t\t\t

Ajouter ou modifier un commentaire au document (ou au répertoire)

\t\t

Si vous souhaitez supprimer un commentaire, cliquez sur le bouton ,\t effacez l'ancien commentaire de la zone et validez en cliquant \"Valider\"\t \t .\t

\t

Vous pouvez aussi organiser le contenu du module de document en rangeant\t les documents dans des répertoires. Pour ce faire vous devez :

\t

Créer un répertoire

\t\t

Déplacer un document (ou un répertoire)

\t"; $langHUser = "Aide Membres"; $langHExercise = "Aide Tests"; $langHPath = "Aide Parcours pédagogique"; @@ -27,17 +27,17 @@ $langHTracking = "Aide Suivi statistique"; $langUserContent = "L'outil Utilisateurs fournit la liste des personnes inscrites au cours. Il offre en outre les fonctionnalités suivantes:Vous pouvez aussi, dans la page Utilisateurs, inscrire des utilisateurs du portail à votre cours (pour inscrire des utilisateurs au portail, contactez votre administration), gérer les espaces des groupes ou définir des intitulés qui permettront aux étudiants de se décrire ou de se présenter aux autres : numéro de téléphone, curriculum vitae etc.

Co-responsabilité d'un cours

Pour permettre à un co-responsable de votre cours de l'administrer avec vous, vous devez préalablement lui demander de s'inscrire à votre cours ou vous assurer qu'il est inscrit puis modifier ses droits en cliquant sur l'icône d'édition puis sur 'Responsable'.

Pour faire figurer le nom de ce co-responsable dans l'en-tête de votre cours, utilisez la page 'Propriétés de ce cours'. Cette modification de l'en-tête du cours n'inscrit pas automatiquement ce co-responsable comme membre du cours. Ce sont deux actions distinctes.

"; $langGroupContent = "

Introduction

\t

Cet outil permet de créer et de gérer des groupes de travail.\tA la création, les groupes sont vides. Le responsable dispose de\tplusieurs façons de les remplir:\t

\tCes modes de remplissage sont combinables entre eux. Ainsi, on peut demander aux membres\tde s'inscrire eux-mêmes puis constater que certains d'entre eux ont oublié de s'inscrire\tet choisir alors de remplir les groupes, ce qui aura pour effet de les compléter. On peut\taussi (via la fonction 'Editer') modifier manuellement la composition de chacun des groupes\taprès remplissage automatique ou après auto-inscription par les membres.

\t

Le remplissage des groupes, qu'il soit automatique ou manuel, ne fonctionne que\tsi les membres sont déjà inscrits au cours, ce qui peut être vérifié via l'outil\t'Utilisateurs'.

\t

Créer des groupes

\t

Pour créer de nouveaux groupes, cliquez sur 'Créer nouveau(x) groupe(s)' et déterminez\tle nombre de groupes à créer. Le nombre maximum de participants est facultatif. Si\tvous laissez ce champ inchangé, la taille des groupes sera illimitée.

\t

Propriétés des groupes

\t

Vous pouvez déterminer de façon globale les propriétés des groupes.\t

\t
\t

Edition manuelle

\t

Une fois des groupes crées, vous voyez apparaître leur liste assortie d'une série d'informations\tet de fonctions.

\t
"; $langExerciseContent = "

Le module de tests vous permet de créer des tests d'auto-évaluation pouvant contenir un nombre quelconque de questions.

Il existe différents types de réponses disponibles pour la création de vos questions :

Combinés au puissant éditeur multimédia de Chamilo, ces différents types permettent en outre de créer des tests sur images, des compréhensions à l'audition et des questions d'interprétation à partir de vidéos ou d'animations Flash.Un test rassemble un certain nombre de questions sous un thème commun.

Depuis Chamilo 1.8, vous pouvez visualiser une copie des réponses de l'apprenant et introduire des remarques dans sa 'copie' afin de fournir un feedback le plus précis possible. C'est aussi dans cette interface de visualisation des réponses de l'apprenant que vous pourrez corriger les questions ouvertes qui sont une autre innovation de Chamilo 1.8.

Création d'un test

Pour créer un test, cliquez sur le lien \"Nouveau test\".

Introduisez l'intitulé de votre test, ainsi qu'une éventuelle description de celui-ci. Utilisez le champ Description si vous souhaitez ajouter un fichier audio afin de créer une compréhension à l'audition.

Vous pouvez également choisir entre 2 types de tests:

et préciser si vous souhaitez ou non que les questions soient triées aléatoirement lors de l'exécution du test par l'apprenant.

Enregistrez ensuite votre test. Vous arriverez à la gestion des questions de ce test.

Ajout d'une question

Vous pouvez à présent ajouter une question au test précédemment créé. La description est facultative, de même que les images que vous avez la possibilité d'associer à votre question dans le champ Description. Ici encore, utilisez le champ description si vous souhaitez que la question porte sur une image (interprétation visuelle) ou sur un fichier audio (compréhension à l'audition).

Choix multiple

Il s'agit du classique QRM (question à réponse multiple) / QCM (question à choix multiple).

Pour créer un QRM / QCM :

Remplir les blancs

Il s'agit du texte à trous. Le but est de faire trouver par l'apprenant des mots que vous avez préalablement retirés du texte.

Pour retirer un mot du texte, et donc créer un blanc, placez ce mot entre crochets [comme ceci].

Une fois le texte introduit et les blancs définis, vous pouvez éventuellement ajouter un commentaire qui sera vu par le membre lorsqu'il aura répondu à la question.

Enregistrez votre texte, et vous arriverez à l'étape suivante qui vous permettra d'attribuer une pondération à chacun des blancs. Par exemple si la question est sur 10 points et que vous avez 5 blancs, vous pouvez donner une pondération de 2 points à chaque blanc.

Apparier

Ce type de réponse peut être choisi pour créer une question où l'apprenant doit relier des éléments d'un ensemble E01 avec les éléments d'un ensemble E02.

Il peut également être utilisé pour demander au membre de trier des éléments dans un certain ordre.

Commencez par définir les options parmi lesquelles le membre pourra choisir la bonne réponse. Ensuite, définissez les questions qui devront être reliées à une des options définies précédemment. Enfin, établissez les correspondances via les menus déroulants.

Remarque : Plusieurs éléments du premier ensemble peuvent pointer vers le même élément du deuxième ensemble.

Donnez une pondération à chaque correspondance correctement établie, et enregistrez votre réponse.

Question ouverte

Il est des questions dont la correction ne peut être automatisée. Par exemple : 'Résumez l'article suivant en une dizaine de lignes'. Le champ Question inclura 'Résumez l'article, etc', le champ Description accueillera un copier/coller de l'article en question et le champ libre laissé à l'apprenant accueillera sa réponse. Le responsable du cours (formateur, coach...) ira dans Résultats de mes apprenants dans l'outil Tests pour corriger manuellement les réponses. En attendant, la réponse aura un score de zéro.

Zones sur image (hotspots)

Dans bien des métiers, la compétence se vérifie par une manipulation ou une prise en compte d'éléments visuels. Le conducteur d'une grue doit savoir à quoi correspondent différents leviers, un chirgurgien doit pouvoir distinguer d'un coup d'oeil les éléments qui composent l'anatomie humaine, etc. Un utilisateur d'outils de bureautique doit pouvoir reconnaître les différents éléments d'une interface donnée. Pour l'évalutaion de ces sompétences, on pourra introduire une image (obligatoirement au format .jpg ou .jpeg) et dessiner des zones via Chamilo en y associant questions, score et commentaires.

Modification d'un test

Pour modifier un test, le principe est le même que pour la création. Cliquez simplement sur l'image à côté du test à modifier, et suivez les instructions ci-dessus.

Suppression d'un test

Pour supprimer un test, cliquez sur l'image à côté du test à supprimer.

Activation d'un test

Avant qu'un test ne puisse être utilisé par un membre, vous devez l'activer en cliquant sur l'image à côté du test à activer.

Exécution d'un test

Vous pouvez tester votre test en cliquant sur son nom dans la liste des tests.

Tests aléatoires

Lors de la création / modification d'un test, vous avez la possibilité de préciser si vous souhaitez que les questions soient tirées dans un ordre aléatoire parmi toutes les questions du test.

Cela signifie qu'en activant cette option, les questions seront à chaque fois dans un ordre différent lorsque les membres exécuteront le test.

Si vous avez un grand nombre de questions, vous pouvez aussi choisir de ne prendre aléatoirement que X questions sur l'ensemble des questions disponibles dans ce test.

Banque de questions

Lorsque vous supprimez un test, les questions qu'il contenait ne le sont pas et peuvent être réutilisées dans un nouveau test, via la banque de questions.

La banque de questions permet également de réutiliser une même question dans plusieurs test.

Par défaut, toutes les questions de votre formation sont affichées. Vous pouvez afficher les questions relatives à un test en particulier, en choisissant celui-ci dans le menu déroulant \"Filtre\".

Des questions orphelines sont des questions n'appartenant à aucun test.

"; -$langPathContent = "
L'outil Parcours a trois fonctions :

Qu'est-ce qu'un parcours?

Un parcours est une séquence d'apprentissage pouvant inclure : du texte, des images, du son, des animations, des tests, des activités de production et des activités de collaboration. Depuis Chamilo 1.8, vous disposez de Templates ou Modèles pour créer du contenu plus facilement (première icone dans l'éditeur en ligne de documents) et d'un outil dee séquençage pour vous permettre de produire rapidements des parcours, y compris à partir de PowerPoint.

Comment créer un parcours?

Cliquez sur Créer un parcours et suivez les instructions. Pour créer un document directement dans le parcours, cliquez sur Nouvelle étape > Nouveau document et choisissez si vous le voulez, un de nos Templates dans l'éditeur en ligne (première icone de l'éditeur).

Cliquez sur Organiser pour déplacer les étapes les unes par rapport aux autres. Cliquez sur Montrer pour voir le parcours du point de vue de l'apprenant. Cliquez sur Construire pour retourner en mode 'édition'. Vous pouvez ajouter Documents, Tests, Liens, Travaux et Forums afin de constituer un parcours réellement interactif. Pour ajouter des éléments multimédia, commencez par créer un document puis utilisez l'éditeur en ligne pour ajouter ddes images, du son en MP3, des animations FLASH et des vidéos. Depuis Chamilo 1.8, Chamilo vous propose une galerie d'images par défaut afin d'accélrer encore votre processus de création.

Qu'est-ce qu'un parcours Scorm ou IMS et comment l'importer?

Outre la possibilité qu'il vous offre de CONSTRUIRE des parcours, l'outil Parcours ACCUEILLE vos contenus e-Learning conformes aux normes SCORM, IMS et AICC. Ceux-ci peuvent être importés sous forme de fichiers compressés au format ZIP (seul ce format est accepté). Vous avez peut-être acquis des licences sur de tels cours ou bien vous préférez construire vos parcours localement sur votre disque dur plutôt que directement en ligne sur Chamilo. Dans ce cas, lisez ce qui suit.

SCORM (Sharable Content Object Reference Model) est un standard public respecté par les acteurs majeurs du e-Learning: NETg, Macromedia, Microsoft, Skillsoft, etc. Ce standard agit à trois niveaux:

Comment générer localement (sur votre disque dur) un cours compatible Scorm?

Utilisez des outils auteurs comme Dreamweaver, Lectora et/ou Reload puis sauvegardez votre parcours comme un fichier ZIP et téléchargez-le dans l'outil \"Parcours\".

"; +$langPathContent = "
L'outil Parcours a trois fonctions :

Qu'est-ce qu'un parcours?

Un parcours est une séquence d'apprentissage pouvant inclure : du texte, des images, du son, des animations, des tests, des activités de production et des activités de collaboration. Depuis Chamilo 1.8, vous disposez de Templates ou Modèles pour créer du contenu plus facilement (première icone dans l'éditeur en ligne de documents) et d'un outil dee séquençage pour vous permettre de produire rapidements des parcours, y compris à partir de PowerPoint.

Comment créer un parcours?

Cliquez sur Créer un parcours et suivez les instructions. Pour créer un document directement dans le parcours, cliquez sur Nouvelle étape > Nouveau document et choisissez si vous le voulez, un de nos Templates dans l'éditeur en ligne (première icone de l'éditeur).

Cliquez sur Organiser pour déplacer les étapes les unes par rapport aux autres. Cliquez sur Montrer pour voir le parcours du point de vue de l'apprenant. Cliquez sur Construire pour retourner en mode 'édition'. Vous pouvez ajouter Documents, Tests, Liens, Travaux et Forums afin de constituer un parcours réellement interactif. Pour ajouter des éléments multimédia, commencez par créer un document puis utilisez l'éditeur en ligne pour ajouter ddes images, du son en MP3, des animations FLASH et des vidéos. Depuis Chamilo 1.8, Chamilo vous propose une galerie d'images par défaut afin d'accélrer encore votre processus de création.

Qu'est-ce qu'un parcours Scorm ou IMS et comment l'importer?

Outre la possibilité qu'il vous offre de CONSTRUIRE des parcours, l'outil Parcours ACCUEILLE vos contenus e-Learning conformes aux normes SCORM, IMS et AICC. Ceux-ci peuvent être importés sous forme de fichiers compressés au format ZIP (seul ce format est accepté). Vous avez peut-être acquis des licences sur de tels cours ou bien vous préférez construire vos parcours localement sur votre disque dur plutôt que directement en ligne sur Chamilo. Dans ce cas, lisez ce qui suit.

SCORM (Sharable Content Object Reference Model) est un standard public respecté par les acteurs majeurs du e-Learning: NETg, Macromedia, Microsoft, Skillsoft, etc. Ce standard agit à trois niveaux:

Comment générer localement (sur votre disque dur) un cours compatible Scorm?

Utilisez des outils auteurs comme Dreamweaver, Lectora et/ou Reload puis sauvegardez votre parcours comme un fichier ZIP et téléchargez-le dans l'outil \"Parcours\".

"; $langDescriptionContent = "

L'outil Description du cours vous invite à décrire votre cours de manière synthétique et globale dans une logique de cahier des charges. Cette description pourra servir à donner aux apprenants un avant-goût de ce qui les attend. Pour décrire le cours chronologiquement étape par étape, préférez l'Agenda ou le Parcours.

Les rubriques sont proposées à titre de suggestion. Si vous souhaitez rédiger une description du cours qui ne tienne aucun compte de nos propositions, il vous suffit de ne créer que des rubriques 'Autre'.

Pour remplir la Description du cours, cliquez sur chacune des images, remplissez et validez.

"; $langLinksContent = "

L'outil Liens vous permet de constituer une bibliothèque de ressources pour vos étudiants et en particulier de ressources que vous n'avez pas produites vous-même.

Lorsque la liste s'allonge, il peut être utile d'organiser les liens en catégories afin de faciliter la recherche d'information par vos étudiants. Veillez é vérifier de temps en temps si les liens sont toujours valides.

Le champ description peut être utilisé de manière pédagogiquement dynamique en y ajoutant non pas nécessairement la description des documents ou des sites eux-mêmes, mais la description de l'activité que vous attendez de vos étudiants par rapport aux ressources. Si vous pointez, par exemple, vers une page sur Aristote, le champ Description peut inviter à étudier la différence entre synthèse et analyse."; $langMycoursesContent = "

Une fois identifié dans le système, vous êtes ici sur votre page. Vous voyez:

Pour entrer dans un cours (partie gauche de l'écran), cliquez sur son intitulé. Votre profil peut varier d'un cours à l'autre. Il se pourrait que vous soyez responsable dans tel cours et apprenant dans un autre. Dans les cours où vous êtes responsable, vous disposez d'outils d'édition, dans les cours où vous êtes apprenant, vous accédez aux outils sur un mode plus passif.

La disposition de votre page peut varier d'une organisation à l'autre selon les options qui ont été activées par l'administrateur système. Ainsi il est possible que vous n'ayez pas accès à la fonction de création de cours, même en tant que formateur, parce que cette fonction est gérée par une administration centrale."; $langAgendaContent = "

L'agenda est un outil qui prend place à la fois dans chaque cours et comme outil de synthèse pour l'étudiant ('Mon agenda') reprenant l'ensemble des événements relatifs aux cours dans lesquels il est inscrit.

Depuis Chamilo 1.8, les groupes disposent également d'un agenda. Ceci permet de traiter l'agenda comme un outil de programmation de l'apprentissage jour après jour ou semaine après semaine qui renvoie aux contenus et aux activités.

Toutefois, si l'on souhaite organiser les activités dans le temps de façon structurée, il préférable d'utiliser l'outil Parcours qui permettra de construire de véritables séquences à travers le temps, les activités ou le contenu en présentant le cours selon une logique formelle de table des matières.

"; $langAnnouncementsContent = "

L'outil d'Annonces vous permet d'envoyer un message par courriel aux étudiants/apprenants. Que ce soit pour leur signaler que vous avez déposé un nouveau documents, que la date de remise des rapports approche ou qu'untel a réalisé un travail de qualité, l'envoi de courriels, s'il est utilisé avec modération, permet d'aller chercher les participants et peut-être de les ramener au site web s'il est déserté.

Message pour certains membres

Outre l'envoi d'un courriel à l'ensemble des membres du cours, vous pouvez envoyer un courriel à une ou plusieurs personnes et/ou un ou plusieurs groupes. Dans ce nouvel outil, utilisez CTRL+clic pour sélectionner plusieurs éléments dna le menu de gauche puis cliquez sur la flèche droite pour les amener dans le menu de droite. Tapez ensuite votre message dans le champ de saisie situé en bas de la page."; -$langChatContent = "

L'outil de discussion est un 'chat' ou 'clavardage' qui vous permet de discuter en direct avec vos apprenants.

A la différence des outils de chat que l'on trouve sur le marché, ce 'chat' fonctionne dans une page web et non à l'aide d'un client additionnel à télécharger : Microsoft Messenger�, Yahoo! Messenger� etc. L'avantage de cette solution est l'universalité garantie de son utilisation sur tous ordinateurs et sans délai. L'inconvénient est que la liste des messages ne se rafraichit pas instantamément mais peut prendre de 1 à 5 secondes.

Si les apprenants ont envoyé leur photo dans l'outil 'Mon profil', celle-ci apparaîtra en réduction dans la colonne de gauche. Sinon, ce sera une photo par défaut.

Il appartient au responsable du cours d'effacer les discussions quand il/elle le juge pertinent. Par ailleurs, ces discussions sont archivées automatiquement dans l'outil 'Documents'.

Usages pédagogiques

Si l'ajout d'un 'chat' dans le cours n'apporte pas comme tel une valeur ajoutée dans les processus d'apprentissage, une utilisation méthodique de celui-ci peut apporter une réelle contribution. Ainsi, vous pouvez fixer des rendez-vous de questions-réponses à vos membres et désactiver l'outil le reste du temps, ou bien exploiter l'archivage des discussions pour revenir en classe sur un sujet abordé dans le passé."; +$langChatContent = "

L'outil de discussion est un 'chat' ou 'clavardage' qui vous permet de discuter en direct avec vos apprenants.

A la différence des outils de chat que l'on trouve sur le marché, ce 'chat' fonctionne dans une page web et non à l'aide d'un client additionnel à télécharger : Microsoft Messenger®, Yahoo! Messenger® etc. L'avantage de cette solution est l'universalité garantie de son utilisation sur tous ordinateurs et sans délai. L'inconvénient est que la liste des messages ne se rafraichit pas instantamément mais peut prendre de 1 à 5 secondes.

Si les apprenants ont envoyé leur photo dans l'outil 'Mon profil', celle-ci apparaîtra en réduction dans la colonne de gauche. Sinon, ce sera une photo par défaut.

Il appartient au responsable du cours d'effacer les discussions quand il/elle le juge pertinent. Par ailleurs, ces discussions sont archivées automatiquement dans l'outil 'Documents'.

Usages pédagogiques

Si l'ajout d'un 'chat' dans le cours n'apporte pas comme tel une valeur ajoutée dans les processus d'apprentissage, une utilisation méthodique de celui-ci peut apporter une réelle contribution. Ainsi, vous pouvez fixer des rendez-vous de questions-réponses à vos membres et désactiver l'outil le reste du temps, ou bien exploiter l'archivage des discussions pour revenir en classe sur un sujet abordé dans le passé."; $langWorkContent = "

L'outil Travaux est un outil très simple permettant à vos apprenants d'envoyer des documents vers le cours. Il peut servir à réceptionner des rapports individuels ou collectifs, des réponses à des questions ouvertes ou toute autre forme de document.

Beaucoup de formateurs/d'enseignants masquent l'outil Travaux jusqu'à la date de remise des rapports. Vous pouvez aussi pointer vers cet outil par un lien depuis le texte d'introduction de votre cours ou l'agenda. L'outil Travaux dispose lui aussi d'un texte d'introduction qui pourra vous servir à formuler une question ouverte, à préciser les consignes pour la remise de rapports ou toute autre information.

Les travaux sont soit publics soit à destination du seul responsable. Publics, ils serviront un dispositif de regard croisé dans lequel vous invitez les participants à commenter mutuellement leurs productions selon un scénario et des critères éventuellement formulés dans le Texte d'intruduction. Privés, ils seront comme une boîte aux lettres du formateur/ de l'enseignant."; $langTrackingContent = "

L'outil de suivi statistique vous permet de suivre l'évolution du cours à deux niveaux:

Pour obtenir les statistiques nominatives, cliquez sur 'Utilisateurs'. Pour les statistiques globales, cliquez sur 'Montrer tout'.

"; $langHSettings = "Aide Propriétés du cours"; -$langSettingsContent = "

L'outil 'Propriétés du cours' vous permet de modifier le comportement global de votre cours.

La partie supérieure de la page permet de modifier les rubriques qui apparaissent dans l'entête de votre cours: nom du formateur/de l'enseignant (n'hésitez pas à en introduire plusieurs), intitulé du cours, code, langue. Le département est facultatif et peut représenter un sous-ensemble de votre organisation : cellule, groupe de travail etc.

La partie médiane de la page vous permet de déterminer les paramètrs de confidentialité. Une utilisation classique consiste à fermer tout accès au cours pendant la période de fabrication (pas d'accès, pas d'inscription), d'ouvrir ensuite à l'inscription mais non à la visibilité publique, et ce le temps nécessaire pour que chacun des participants s'inscrive, puis de refermer l'inscription et d'aller dans Membres chasser les éventuels intrus. Certaines organisations préfèrent ne pas utiliser cette méthode et recourir à une inscription administrative centralisée. Dans ce cas, les participants n'ont pas même l'opportunité de s'inscrire à votre cours, quand bien même vous, en tant que formateur/enseignant, leur en donneriez l'accès. Observez donc la page d'accueil de votre campus (non celle de votre cours) pour voir si le lien 'S'inscrire' est présent.

La partie inférieure de le page permet d'effectuer une sauvegarde du cours et/ou de supprimer celui-ci. La sauvegarde copiera une archive ZIP de votre cours sur le serveur et vous permettra en outre de la récupérer sur votre ordinateur local par téléchargement. C'est une façon commode de récupérer l'ensemble des documents qui se trouvent dans votre cours. Il vous faudra utiliser un outil de décompression genre Winzip� pour ouvrir l'archive une fois récupérée."; +$langSettingsContent = "

L'outil 'Propriétés du cours' vous permet de modifier le comportement global de votre cours.

La partie supérieure de la page permet de modifier les rubriques qui apparaissent dans l'entête de votre cours: nom du formateur/de l'enseignant (n'hésitez pas à en introduire plusieurs), intitulé du cours, code, langue. Le département est facultatif et peut représenter un sous-ensemble de votre organisation : cellule, groupe de travail etc.

La partie médiane de la page vous permet de déterminer les paramètrs de confidentialité. Une utilisation classique consiste à fermer tout accès au cours pendant la période de fabrication (pas d'accès, pas d'inscription), d'ouvrir ensuite à l'inscription mais non à la visibilité publique, et ce le temps nécessaire pour que chacun des participants s'inscrive, puis de refermer l'inscription et d'aller dans Membres chasser les éventuels intrus. Certaines organisations préfèrent ne pas utiliser cette méthode et recourir à une inscription administrative centralisée. Dans ce cas, les participants n'ont pas même l'opportunité de s'inscrire à votre cours, quand bien même vous, en tant que formateur/enseignant, leur en donneriez l'accès. Observez donc la page d'accueil de votre campus (non celle de votre cours) pour voir si le lien 'S'inscrire' est présent.

La partie inférieure de le page permet d'effectuer une sauvegarde du cours et/ou de supprimer celui-ci. La sauvegarde copiera une archive ZIP de votre cours sur le serveur et vous permettra en outre de la récupérer sur votre ordinateur local par téléchargement. C'est une façon commode de récupérer l'ensemble des documents qui se trouvent dans votre cours. Il vous faudra utiliser un outil de décompression genre Winzip® pour ouvrir l'archive une fois récupérée."; $langHExternal = "Aide Ajouter un lien"; $langExternalContent = "

Dokeos est un outil modulaire. Il vous permet de masquer et d'afficher les outils à votre guise. Poussant plus loin cette logique, Chamilo vous permet aussi d'ajouter des liens sur votre page d'accueil.

Ces liens peuvent être de deux types:Remarque : une fois créés, les liens sur page d'accueil ne peuvent pas être modifiés. Il vous faudra les masquer, puis les détruire, puis recommencer en partant de zéro.

"; $langClarContent3 = "Effacer le contenu"; diff --git a/main/lang/french/md_document.inc.php b/main/lang/french/md_document.inc.php index d626d8e9d7..f10123a4ed 100644 --- a/main/lang/french/md_document.inc.php +++ b/main/lang/french/md_document.inc.php @@ -7,42 +7,42 @@ $langMdTitle = "Titre de l'objet"; $langMdDescription = "Pour enregistrer les données, poussez sur Enregistrer"; $langMdCoverage = "p.e. Baccalauréat en ..."; $langMdCopyright = "p.e. moyennant mention de la source"; -$langTool = "M�tadonn�es document"; -$langNoScript = "Script n'est pas disponible dans le navigateur, la partie ci-dessous de l'�cran ne marchera pas..."; +$langTool = "Métadonnées document"; +$langNoScript = "Script n'est pas disponible dans le navigateur, la partie ci-dessous de l'écran ne marchera pas..."; $langPressAgain = "Poussez de nouveau sur 'Enregistrer'..."; -$langLanguageTip = "la langue dans laquelle cet objet a �t� construit"; +$langLanguageTip = "la langue dans laquelle cet objet a été construit"; $langIdentifier = "Identification"; $langIdentifierTip = "identification unique pour cet objet, lettres, chiffres, _-.()'!*"; $langTitleTip = "titre ou nom, et langue du titre ou nom"; -$langDescriptionTip = "description ou commentaire, et langue utilis�e pour d�crire l'objet"; +$langDescriptionTip = "description ou commentaire, et langue utilisée pour décrire l'objet"; $langKeyword = "Mot-clé"; -$langKeywordTip = "s�parez-les par des virgules (lettres, chiffres, -.)"; +$langKeywordTip = "séparez-les par des virgules (lettres, chiffres, -.)"; $langCoverage = "Objectif"; $langCoverageTip = "p.e. Baccalauréat en ..."; -$langKwNote = "Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots cl� en m�me temps."; -$langClickKw = "Clic pour s�lectionner ou annuler un mot cl�."; -$langKwHelp = "
Clic '+' pour ouvrir, '-' pour fermer, '++' pour ouvrir tout, '--' pour tout fermer.

Pour annuler les choix précédents, fermez l'arborescence et ré-ouvrez-là avec '+'.
Pour remettre les mots clé originaux, ouvrez-là avec Alt-clic '+'.

Alt-clic mot clé sélectionne un mot clé sans termes plus large etannulle avec termes plus larges.

Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots cl� en m�me temps.

"; -$langRights = "Conditions�d'utilisation"; +$langKwNote = "Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots clé en même temps."; +$langClickKw = "Clic pour sélectionner ou annuler un mot clé."; +$langKwHelp = "
Clic '+' pour ouvrir, '-' pour fermer, '++' pour ouvrir tout, '--' pour tout fermer.

Pour annuler les choix précédents, fermez l'arborescence et ré-ouvrez-là avec '+'.
Pour remettre les mots clé originaux, ouvrez-là avec Alt-clic '+'.

Alt-clic mot clé sélectionne un mot clé sans termes plus large etannulle avec termes plus larges.

Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots clé en même temps.

"; +$langRights = "Conditions d'utilisation"; $langRightsTip = "description"; $langVersion = "Version"; $langVersionTip = "nombre ou description"; $langStatusTip = "choisissez dans la liste"; -$langCreatedSize = "Cr��le, taille"; -$langCreatedSizeTip = "cr��le AAAA-MM-JJ, taille en octets (bytes)"; +$langCreatedSize = "Créé le, taille"; +$langCreatedSizeTip = "créé le AAAA-MM-JJ, taille en octets (bytes)"; $langAuthorTip = "format VCARD"; $langFormat = "Format"; $langFormatTip = "choisissez dans la liste"; $langLocation = "URL/URI"; $langLocationTip = "clickez pour ouvrir l'objet"; $langStore = "Enregistrer"; -$langDeleteAll = "Enlever toutes les m�tadonn�es"; -$langConfirmDelete = "Enlever *vraiment* toutes les m�tadonn�es?"; -$langCourseKwds = "Ce document contient les mots cl� du cours"; +$langDeleteAll = "Enlever toutes les métadonnées"; +$langConfirmDelete = "Enlever *vraiment* toutes les métadonnées?"; +$langCourseKwds = "Ce document contient les mots clé du cours"; $langSearch = "Cherchez"; $langSearchCrit = "Un mot par ligne!"; -$langStatuses = ":draft:brouillon,, final:version finale,, revised:version r�vis�e,, unavailable:non disponible"; +$langStatuses = ":draft:brouillon,, final:version finale,, revised:version révisée,, unavailable:non disponible"; $langCosts = ":no:gratuit,, yes:moyennant payement"; $langCopyrights = ":yes:copyright,, no:sans copyright"; $langFormats = ":text/plain;iso-8859-1:text/plain;iso-8859-1,, text/plain;utf-8:text/plain;utf-8,, text/html;iso-8859-1:text/html;iso-8859-1,, text/html;utf-8:text/html;utf-8,, inode/directory:Folder,, application/msword:MsWord,, application/octet-stream:Octet stream,, application/pdf:PDF,, application/postscript:PostScript,, application/rtf:RTF,, application/vnd.ms-excel:MsExcel,, application/vnd.ms-powerpoint:MsPowerpoint,, application/xml;iso-8859-1:XML;iso-8859-1,, application/xml;utf-8:XML;utf-8,, application/zip:ZIP"; -$langLngResTypes = ":exercise:exercice,, simulation:simulation,, questionnaire:enqu�te,, diagram:diagramme,, figure:figure,, graph:graphe,, index:index,, slide:diapo,, table:table,, narrative text:texte narratif,, exam:examen,, experiment:exp�rience,, problem statement:probl�me,, self assessment:auto-�valuation,, lecture:pr�sentation"; +$langLngResTypes = ":exercise:exercice,, simulation:simulation,, questionnaire:enquête,, diagram:diagramme,, figure:figure,, graph:graphe,, index:index,, slide:diapo,, table:table,, narrative text:texte narratif,, exam:examen,, experiment:expérience,, problem statement:problème,, self assessment:auto-évaluation,, lecture:présentation"; ?> \ No newline at end of file diff --git a/main/lang/french/md_link.inc.php b/main/lang/french/md_link.inc.php index 1e318932b4..fc361afdce 100644 --- a/main/lang/french/md_link.inc.php +++ b/main/lang/french/md_link.inc.php @@ -8,25 +8,25 @@ $langMdDescription = "Pour enregistrer les données, poussez sur Enregistrer"; $langMdCoverage = "p.e. Baccalauréat en ..."; $langMdCopyright = "p.e. moyennant mention de la source"; $nameTools = "variable désuète de langage"; -$langTool = "M�tadonn�es document"; -$langNoScript = "Script n'est pas disponible dans le navigateur, la partie ci-dessous de l'�cran ne marchera pas..."; -$langLanguageTip = "la langue dans laquelle cet objet a �t� construit"; +$langTool = "Métadonnées document"; +$langNoScript = "Script n'est pas disponible dans le navigateur, la partie ci-dessous de l'écran ne marchera pas..."; +$langLanguageTip = "la langue dans laquelle cet objet a été construit"; $langIdentifier = "Identification"; $langIdentifierTip = "identification unique pour cet objet, lettres, chiffres, _-.()'!*"; $langTitleTip = "titre ou nom, et langue du titre ou nom"; -$langDescriptionTip = "description ou commentaire, et langue utilis�e pour d�crire l'objet"; +$langDescriptionTip = "description ou commentaire, et langue utilisée pour décrire l'objet"; $langKeyword = "Mot-clé"; -$langKeywordTip = "s�parez-les par des virgules (lettres, chiffres, -.)"; +$langKeywordTip = "séparez-les par des virgules (lettres, chiffres, -.)"; $langCoverage = "Objectif"; $langCoverageTip = "p.e. Baccalauréat en ..."; -$langKwNote = "Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots cl� en m�me temps."; -$langClickKw = "Clic pour s�lectionner ou annuler un mot cl�."; -$langKwHelp = "
Clic '+' pour ouvrir, '-' pour fermer, '++' pour ouvrir tout, '--' pour tout fermer.

Pour annuler les choix précédents, fermez l'arborescence et ré-ouvrez-là avec '+'.
Pour remettre les mots clé originaux, ouvrez-là avec Alt-clic '+'.

Alt-clic mot clé sélectionne un mot clé sans termes plus large etannulle avec termes plus larges.

Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots cl� en m�me temps.

"; +$langKwNote = "Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots clé en même temps."; +$langClickKw = "Clic pour sélectionner ou annuler un mot clé."; +$langKwHelp = "
Clic '+' pour ouvrir, '-' pour fermer, '++' pour ouvrir tout, '--' pour tout fermer.

Pour annuler les choix précédents, fermez l'arborescence et ré-ouvrez-là avec '+'.
Pour remettre les mots clé originaux, ouvrez-là avec Alt-clic '+'.

Alt-clic mot clé sélectionne un mot clé sans termes plus large etannulle avec termes plus larges.

Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots clé en même temps.

"; $langLocation = "URL/URI"; $langLocationTip = "clickez pour ouvrir l'objet"; $langStore = "Enregistrer"; -$langDeleteAll = "Enlever toutes les m�tadonn�es"; -$langConfirmDelete = "Enlever *vraiment* toutes les m�tadonn�es?"; +$langDeleteAll = "Enlever toutes les métadonnées"; +$langConfirmDelete = "Enlever *vraiment* toutes les métadonnées?"; $langWorkOn = "sur"; $langNotInDB = "Cette catégorie n'a pas pu être trouvée"; $langManifestSyntax = "(erreur de syntaxe dans le fichier manifeste...)"; diff --git a/main/lang/french/md_mix.inc.php b/main/lang/french/md_mix.inc.php index 7a8eb62b2b..7fec2f8bdc 100644 --- a/main/lang/french/md_mix.inc.php +++ b/main/lang/french/md_mix.inc.php @@ -2,15 +2,15 @@ /* for more information: see languages.txt in the lang folder. */ -$langTool = "M�tadonn�es document"; -$langClickKw = "Clic pour s�lectionner ou annuler un mot cl�."; -$langKwHelp = "
Clic '+' pour ouvrir, '-' pour fermer, '++' pour ouvrir tout, '--' pour tout fermer.

Pour annuler les choix précédents, fermez l'arborescence et ré-ouvrez-là avec '+'.
Pour remettre les mots clé originaux, ouvrez-là avec Alt-clic '+'.

Alt-clic mot clé sélectionne un mot clé sans termes plus large etannulle avec termes plus larges.

Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots cl� en m�me temps.

"; +$langTool = "Métadonnées document"; +$langClickKw = "Clic pour sélectionner ou annuler un mot clé."; +$langKwHelp = "
Clic '+' pour ouvrir, '-' pour fermer, '++' pour ouvrir tout, '--' pour tout fermer.

Pour annuler les choix précédents, fermez l'arborescence et ré-ouvrez-là avec '+'.
Pour remettre les mots clé originaux, ouvrez-là avec Alt-clic '+'.

Alt-clic mot clé sélectionne un mot clé sans termes plus large etannulle avec termes plus larges.

Si vous changez la langue de la description, n'ajoutez pas de nouveaux mots clé en même temps.

"; $langAdvanced = "Construire"; $langSearch = "Cherchez"; $langSearchCrit = "Un mot par ligne!"; $langNoKeywords = "Aucun mot-clé pour décrire ce cours"; $langKwCacheProblem = "Le cache des mots-clés ne peut être ouvert"; -$langCourseKwds = "Ce document contient les mots cl� du cours"; +$langCourseKwds = "Ce document contient les mots clé du cours"; $langKwdsInMD = "mots-clés utilisés dans les métadonnées"; $langKwdRefs = "Références des mots clés"; $langNonCourseKwds = "Mots clés hors cours"; diff --git a/main/lang/french/md_scorm.inc.php b/main/lang/french/md_scorm.inc.php index 5c2bfba1dd..2264631967 100644 --- a/main/lang/french/md_scorm.inc.php +++ b/main/lang/french/md_scorm.inc.php @@ -4,7 +4,7 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. */ $nameTools = "variable désuète de langage"; $langMdCallingTool = "Documents"; -$langTool = "M�tadonn�es document"; +$langTool = "Métadonnées document"; $langNotInDB = "Cette catégorie n'a pas pu être trouvée"; $langManifestSyntax = "(erreur de syntaxe dans le fichier manifeste...)"; $langEmptyManifest = "(le fichier manifeste est vide...)"; diff --git a/main/lang/french/registration.inc.php b/main/lang/french/registration.inc.php index a30e511bd3..968b849084 100644 --- a/main/lang/french/registration.inc.php +++ b/main/lang/french/registration.inc.php @@ -22,7 +22,7 @@ $langDeleted = "Supprimés"; $langAdded = "Ajoutés"; $langConfirmUnsubscribe = "Confirmez la désincription de ce membre"; $langCourseName = "Nom du cours"; -$langSubscribe = "M'inscrire
coché�=�oui"; +$langSubscribe = "M'inscrire
coché = oui"; $langSee = "Voir"; $langLastVisits = "Mes dernières visites"; $langIfYouWantToAddManyUsers = "Si vous voulez ajouter une liste des utilisateurs de votre cours, contactez votre web administrateur."; @@ -38,7 +38,7 @@ $langGiveAdmin = "Rendre responsable"; $langUserNumber = "nombre"; $langDownloadUserList = "Envoyer la liste"; $langSend = "Envoyer"; -$langUserAddExplanation = "Chaque ligne du fichier à envoyer\t\tcontiendra nécessairement et uniquement les\t\t5 champs First name���Last name��� Login���Password� ��Email séparés par des tabulations\t\tet présentés dans cet ordre. Les membres recevront\t\tpar email identifiant et mot de passe."; +$langUserAddExplanation = "Chaque ligne du fichier à envoyer\t\tcontiendra nécessairement et uniquement les\t\t5 champs First name Last name Login Password Email séparés par des tabulations\t\tet présentés dans cet ordre. Les membres recevront\t\tpar email identifiant et mot de passe."; $langUserMany = "Importer une liste de membres via un fichier CSV / XML"; $langOneByOne = "Ajouter manuellement un utilisateur"; $langNow = "maintenant"; diff --git a/main/lang/french/scorm.inc.php b/main/lang/french/scorm.inc.php index 2ae3842e0e..bd78132684 100644 --- a/main/lang/french/scorm.inc.php +++ b/main/lang/french/scorm.inc.php @@ -4,8 +4,8 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. */ $langScormVersion = "version"; $langScormRestarted = "Aucune étape n'est complétée"; -$langScormNoNext = "Ceci est la derni�re étape"; -$langScormNoPrev = "Ceci est la premi�re étape"; +$langScormNoNext = "Ceci est la dernière étape"; +$langScormNoPrev = "Ceci est la première étape"; $langScormTime = "Temps"; $langScormNoOrder = "Il n'y a pas d'ordre imposé, vous pouvez cliquer sur n'importe quelle étape"; $langScormScore = "Points"; @@ -15,17 +15,17 @@ $langScormToEnter = "Pour entrer dans"; $langScormFirstNeedTo = "vous devez d'abord terminer"; $langScormThisStatus = "Cette étape est maintenant"; $langScormClose = "Terminer"; -$langScormRestart = "Red�marrer"; +$langScormRestart = "Redémarrer"; $langScormCompstatus = "Complété(e)"; -$langScormIncomplete = "Incompl�te"; -$langScormPassed = "R�ussi"; -$langScormFailed = "Rat�"; -$langScormPrevious = "Pr�c�dent"; +$langScormIncomplete = "Incomplète"; +$langScormPassed = "Réussi"; +$langScormFailed = "Raté"; +$langScormPrevious = "Précédent"; $langScormNext = "Suivant"; $langScormTitle = "Navigateur Scorm de Chamilo"; $langScormMystatus = "Mon statut"; $langScormNoItems = "Ce parcours ne contient pas d'étapes."; -$langScormNoStatus = "Dans des contenus Scorm version 1.1, le paramètre statut n'est pas support�"; +$langScormNoStatus = "Dans des contenus Scorm version 1.1, le paramètre statut n'est pas supporté"; $langScormLoggedout = "déconnecté de la section Scorm"; $langScormCloseWindow = "Fermer la fenêtre"; $ScormBrowsed = "Parcouru(e)"; diff --git a/main/lang/french/scormdocument.inc.php b/main/lang/french/scormdocument.inc.php index 509006101f..28a085821c 100644 --- a/main/lang/french/scormdocument.inc.php +++ b/main/lang/french/scormdocument.inc.php @@ -23,26 +23,26 @@ $langMaxFileSize = "La taille maximale est de"; $langFileName = "Nom du fichier"; $langFileError = "Le fichier à télécharger n'est pas valide."; $langDown = "descendre"; -$langViMod = "Visibilit� modifi�e"; +$langViMod = "Visibilité modifiée"; $langAddComment = "Ajouter/modifier un commentaire à"; $langImpossible = "Impossible d'effectuer cette opération"; $langNewDir = "nom du nouveau répertoire"; $langTo = "vers"; -$langNoSpace = "Le chargement a �chou�. Il n'y a plus assez de place dans votre r�pertoire"; -$langDownloadEnd = "Le chargement est termin�"; -$langFileExists = "Impossible d'effectuer cette op�ration.
Un fichier portant ce nom existe déj�."; +$langNoSpace = "Le chargement a échoué. Il n'y a plus assez de place dans votre répertoire"; +$langDownloadEnd = "Le chargement est terminé"; +$langFileExists = "Impossible d'effectuer cette opération.
Un fichier portant ce nom existe déjà."; $langDocCopied = "Document copié"; $langDocDeleted = "Élément supprimé"; -$langElRen = "El�ment renomm�"; +$langElRen = "Elément renommé"; $langDirMv = "Élément déplacé"; $langComMod = "Commentaire modifié"; $langRename = "Renommer"; $langCopy = "Copiez le contenu du cours"; -$langNameDir = "Nom du nouveau r�pertoire"; +$langNameDir = "Nom du nouveau répertoire"; $langDownloadFile = "Charger le fichier"; -$learning_path_access = "Pour cr�er/modifier/montrer/cacher ou ajouter un parcours, cliquez sur Cr�er un parcours"; +$learning_path_access = "Pour créer/modifier/montrer/cacher ou ajouter un parcours, cliquez sur Créer un parcours"; $langRoot = "racine"; -$langBuilder = "Cr�er un parcours"; +$langBuilder = "Créer un parcours"; $lang_edit_learnpath = "Editer le nom et/ou la description du parcours"; $lang_add_title_and_desc = "Editer nom et descr."; $lang_add_learnpath = "Créer un parcours"; diff --git a/main/lang/french/trad4all.inc.php b/main/lang/french/trad4all.inc.php index bbcbe64c70..a5e5f0a034 100644 --- a/main/lang/french/trad4all.inc.php +++ b/main/lang/french/trad4all.inc.php @@ -12,7 +12,7 @@ $Links = "Liens"; $langWorks = "Travaux"; $Forums = "Forums"; $langExercices = "Tests"; -$langCreateDir = "Cr�er un r�pertoire"; +$langCreateDir = "Créer un répertoire"; $Name = "Nom"; $langComment = "Commentaire"; $langVisible = "Visible/invisible"; diff --git a/main/lang/french/work.inc.php b/main/lang/french/work.inc.php index ed526451d2..6aee44ee56 100644 --- a/main/lang/french/work.inc.php +++ b/main/lang/french/work.inc.php @@ -23,8 +23,8 @@ $lang_doc_unvisible = "Le responsable a choisi que votre document soit visible s $langDelLk = "Voulez-vous réellement supprimer ce lien?"; $langMustBeRegisteredUser = "Seuls les utilisateurs enregistrés de ce cours peuvent publier des documents."; $langListDel = "Supprimer la liste"; -$langNameDir = "Nom du nouveau r�pertoire"; -$langFileExists = "Impossible d'effectuer cette op�ration.
Un fichier portant ce nom existe déj�."; +$langNameDir = "Nom du nouveau répertoire"; +$langFileExists = "Impossible d'effectuer cette opération.
Un fichier portant ce nom existe déjà."; $CreateDirectory = "Créer un répertoire"; $langCurrentDir = "répertoire courant"; $UploadADocument = "Envoyer un document"; diff --git a/main/lang/russian/admin.inc.php b/main/lang/russian/admin.inc.php index 62813c2e6a..b46519431f 100644 --- a/main/lang/russian/admin.inc.php +++ b/main/lang/russian/admin.inc.php @@ -162,7 +162,7 @@ $CourseCoach = "Инструктор курса"; $UsersNumber = "Номер пользователя"; $PageAfterLoginTitle = "Страница после login"; $PageAfterLoginComment = "Страница, которую видит пользователь после входа на платформу"; -$DokeosAdminWebLinks = "Сайт Докеос"; +$DokeosAdminWebLinks = "Сайт Chamilo"; $TabsMyProfile = "Этикетка моего Профайла"; $GlobalRole = "Глобальная Роль"; $langNomOutilTodo = "Управление списком задач"; @@ -406,10 +406,10 @@ $UsersAreSubscibedToCourse = "Выбранные пользователи под $InvalidTitle = "Пожалуйста, введите заголовок"; $CatCodeAlreadyUsed = "Эта категория уже используется"; $PleaseEnterCategoryInfo = "Пожалуйста, введите код и название категории"; -$DokeosHomepage = "Домашняя страница Chamilo (Докеос)"; -$DokeosForum = "Форум Докеос"; +$DokeosHomepage = "Домашняя страница Chamilo (Chamilo)"; +$DokeosForum = "Форум Chamilo"; $RegisterYourPortal = "Зарегистрируйте свой портал"; -$DokeosExtensions = "Расширения Докеос"; +$DokeosExtensions = "Расширения Chamilo"; $ShowNavigationMenuTitle = "Показать меню навигации курса"; $ShowNavigationMenuComment = "Показать меню навигации, которое упрощает посещение различных областей курса"; $LoginAs = "Войти (логин) как"; @@ -429,7 +429,7 @@ $RightValueModified = "Величена была изменена"; $MakeAvailable = "Сделать доступным"; $MakeUnavailable = "Сделать недоступным"; $Stylesheets = "Таблицы стилей"; -$DefaultDokeosStyle = "Стиль Докеос по умолчанию"; +$DefaultDokeosStyle = "Стиль Chamilo по умолчанию"; $ShowIconsInNavigationsMenuComment = "Нужно ли, чтобы меню навигации показывало разные иконки инструментов?"; $Plugin = "Подключить (встроить)"; $MainMenu = "Главное меню"; @@ -443,7 +443,7 @@ $MaxImageHeightTitle = "Максимальная высота изображен $MaxImageHeightComment = "Максимальная высота изображения пользователя в пикселях . Эта опция применяется только, если изменяются размеры изображения пользователя при его загрузке."; $YourVersionNotUpToDate = "Ваша версия не новейшая"; $YourVersionIs = "Ваша версия"; -$PleaseVisitDokeos = "Пожалуйста, посетите Докеос"; +$PleaseVisitDokeos = "Пожалуйста, посетите Chamilo"; $VersionUpToDate = "Ваша версия новейшая"; $ConnectSocketError = "Ошибка соединения с разъемом Сокет"; $SocketFunctionsDisabled = "Соединения с разъемом Сокет нарушено"; @@ -453,7 +453,7 @@ $LatestVersionIs = "Последняя версия"; $langConfigureExtensions = "Настроить обслуживание"; $langActiveExtensions = "Активировать эту службу"; $langVisioconf = "Видеоконференция"; -$langVisioconfDescription = "Докеос конференция в прямом эфире® - это стандартный инструмент видеоконференции, который предлагает: показ слайдов, белая доска для рисования или записей фломастерами, спаренное аудио/видео, чат. Она требует только Flash® плеер и позволяет использовать три режима: один на один, один со многими, многие с многими."; +$langVisioconfDescription = "Chamilo конференция в прямом эфире® - это стандартный инструмент видеоконференции, который предлагает: показ слайдов, белая доска для рисования или записей фломастерами, спаренное аудио/видео, чат. Она требует только Flash® плеер и позволяет использовать три режима: один на один, один со многими, многие с многими."; $langPpt2lp = "oogie - презентация в стратегию обучения"; $langPpt2lpDescription = "Опция Презентация в Стратегию Обучения позволяет Вам трансформировать PowerPoint презентацию в стратегию обучения за несколько щелчков."; $langBandWidthStatistics = "Статистика пропускной способности"; @@ -485,7 +485,7 @@ $ErrorsWhenImportingFile = "Ошибки при импортировании ф $ServiceActivated = "Служба активирована"; $ActivateExtension = "Активировать услуги"; $InvalidExtension = "Расширение неверно"; -$VersionCheckExplanation = "Для того чтобы, включать автоматическую проверку версии Вы должны зарегистрировать свой портал на chamilo.com. Информация, получаемая с помощью щелчка по этой кнопке, только для внутреннего пользования и только содержит данные открытого доступа (общее количество порталов, общее количество курсов в системе докеос , общее число студентов в докеос системе, ...) смотри http://www.chamilo.org/stats/. Зарегистрировавшись Вы также появитель во всемирном списке (http://www.chamilo.org/community.php. Если Вы не хотите быть в этом списке Вы должны проверить ящик для содержимого ниже. Регистрация на столько проста, на сколько возможно: Вам необходимо щелкнуть только эту кнопку:
"; +$VersionCheckExplanation = "Для того чтобы, включать автоматическую проверку версии Вы должны зарегистрировать свой портал на chamilo.com. Информация, получаемая с помощью щелчка по этой кнопке, только для внутреннего пользования и только содержит данные открытого доступа (общее количество порталов, общее количество курсов в системе Chamilo , общее число студентов в Chamilo системе, ...) смотри http://www.chamilo.org/stats/. Зарегистрировавшись Вы также появитель во всемирном списке (http://www.chamilo.org/community.php. Если Вы не хотите быть в этом списке Вы должны проверить ящик для содержимого ниже. Регистрация на столько проста, на сколько возможно: Вам необходимо щелкнуть только эту кнопку:
"; $AfterApproval = "После подтверждения"; $StudentViewEnabledTitle = "Включить вид студента"; $StudentViewEnabledComment = "Включить вид студента - эта функция позволяет преподавателю или администратору видеть курс, как его видит студент"; @@ -519,7 +519,7 @@ $MyCoursesMenu = "Меню курсов"; $Header = "Заголовок"; $Footer = "Нижняя подпись"; $PublicPagesComplyToWAITitle = "Страницы общего доступа в соответствии с WAI"; -$PublicPagesComplyToWAIComment = "WAI (Интернет Доступность Инициатива) - инициатива, делающая интернет более доступным. Выбирая эту опцию, страницы общего доступа Докеос станут еще доступнее. Это также означает, что некоторое содержимое этой страницы портала может отображаться по-разному."; +$PublicPagesComplyToWAIComment = "WAI (Интернет Доступность Инициатива) - инициатива, делающая интернет более доступным. Выбирая эту опцию, страницы общего доступа Chamilo станут еще доступнее. Это также означает, что некоторое содержимое этой страницы портала может отображаться по-разному."; $VersionCheck = "Проверка версии"; $Active = "Активный"; $Inactive = "Неактивный"; @@ -605,7 +605,7 @@ $ForTheSession = "для сессии"; $AllowEmailEditorTitle = "Активировать онлайновый редактор эл. почты"; $AllowEmailEditorComment = "Если эта опция активирована, то кликните на эл. адрес, который откроет онлайновый редактор эл. почты"; $AddCSVHeader = "Добавить полосу заголовка в файле CSV?"; -$YesAddCSVHeader = "Да, добавить CSV заголовок
Эта линия определяет поля и необходима, когда вы хотите импортировать файл в разные порталы Докеос"; +$YesAddCSVHeader = "Да, добавить CSV заголовок
Эта линия определяет поля и необходима, когда вы хотите импортировать файл в разные порталы Chamilo"; $ListOfUsersSubscribedToCourse = "Список пользователей подписанных на курс"; $NumberOfCourses = "Количество курсов"; $ShowDifferentCourseLanguage = "Показать языки курса"; @@ -627,7 +627,7 @@ $UploadExtensionsReplaceByComment = "Введите расширение, кот $Remove = "Удалить"; $Rename = "Переименовать"; $ShowNumberOfCoursesComment = "Показать количество курсов в каждом разделе в разделах курсов на домашней странице"; -$EphorusDescription = "Начать использовать антиплагиатную службу Ephorus в Докеос.
С Ephorus Вы предотвратите интернет плагиат без дополнительных усилий.
Вы можете использовать нашу уникальную открытую стандартную интернет службу для постройки своей собственной системы или использовать один из наших Докеос модулей."; +$EphorusDescription = "Начать использовать антиплагиатную службу Ephorus в Chamilo.
С Ephorus Вы предотвратите интернет плагиат без дополнительных усилий.
Вы можете использовать нашу уникальную открытую стандартную интернет службу для постройки своей собственной системы или использовать один из наших Chamilo модулей."; $EphorusLeadersInAntiPlagiarism = "Лидеры в�
против плагиата "; $EphorusClickHereForInformationsAndPrices = "Щелкнуть здесь для получения дополнительной информации и цен"; $NameOfTheSession = "Название сессии"; @@ -652,7 +652,7 @@ $NoticeWillBeNotDisplayed = "Сообщение не будет отобража $LetThoseFieldsEmptyToHideTheNotice = "Оставить эти поля пустыми для скрытия сообщений"; $Ppt2lpVoiceRecordingNeedsRed5 = "Детали записи голоса в редакторе учебных программ зависят от потокового сервера Red5. Эти параметры сервера могут быть настроены в секции видеоконференции на текущей странице."; $PlatformCharsetTitle = "Набор символов"; -$PlatformCharsetComment = "Набор символов - кодировка, которая настраивает отображение определенного языка в Докеос. Если Вы используете Русский или Японский наборы, например, Вы можете захотеть их сменить. Для всех английских, латинских и западно-европейских наборов по умолчанию установлен код iso-8859-15."; +$PlatformCharsetComment = "Набор символов - кодировка, которая настраивает отображение определенного языка в Chamilo. Если Вы используете Русский или Японский наборы, например, Вы можете захотеть их сменить. Для всех английских, латинских и западно-европейских наборов по умолчанию установлен код iso-8859-15."; $ExtendedProfileRegistrationTitle = "Расширенные поля профиля при регистрации"; $ExtendedProfileRegistrationComment = "Какие из следующих полей расширенного профиля должны быть доступны в процессе регистрации пользователя? Это требуется, если расширенный профиль активирован (смотрите ниже)."; $ExtendedProfileRegistrationRequiredTitle = "Требуемые расширенные поля профиля при регистрации"; @@ -673,7 +673,7 @@ $GradebookActivation = "Инструменты активации журнала $GradebookActivationComment = "Запуск инструментов журнала оценок добавит Вам возможность формулировать учебные цели с помощью баллов, но если Вам это не нужно, то это только усложнит интерфейс. Желаете активизировать этот инструмент?"; $UserTheme = "Тема (таблица стилей)"; $UserThemeSelection = "Выбор темы пользователем"; -$UserThemeSelectionComment = "Позволяет пользователям выбирать их собственную визуальную тему в своем профиле. Это изменит вид Докеос для них, но дизайн портала по умолчанию останется нетронутым. Если конкретному курсу или сессии присваивается конкретная тема, это дает ей преимущество над вышестоящими определенными пользователями темами."; +$UserThemeSelectionComment = "Позволяет пользователям выбирать их собственную визуальную тему в своем профиле. Это изменит вид Chamilo для них, но дизайн портала по умолчанию останется нетронутым. Если конкретному курсу или сессии присваивается конкретная тема, это дает ей преимущество над вышестоящими определенными пользователями темами."; $AllowurlfopenIsSetToOff = "PHP настройка \"allow_url_fopen\" означает «выключено». Это не позволяет механизму регистрации работать правильно. Эта настройка может быть изменена в Вашем конфигурационном PHP файле (php.ini) или в конфигурациях виртуального хоста Apache, используя php_admin_value указатель."; $VisioHost = "Имя главного узла (хост имя) или IP-адрес сервера прямой видеоконференции"; $VisioPort = "Порт сервера потоковой видеоконференции"; diff --git a/main/lang/russian/course_info.inc.php b/main/lang/russian/course_info.inc.php index faac68496a..a37fe55d0a 100644 --- a/main/lang/russian/course_info.inc.php +++ b/main/lang/russian/course_info.inc.php @@ -93,8 +93,8 @@ $AllowUserEditAnnouncementActivate = "Возможно редактирован $AllowUserEditAnnouncementDeactivate = "Невозможно редактирование пользователями"; $OrInTime = "или в"; $CourseRegistrationPassword = "Регистрационный пороль курса"; -$langDescriptionDeleteCourse = "Щелкните по этой ссылке, чтобы убрать любую вероятность существования этого курса на сервере.

Пользуйтесь этой функцией предельно осторожно!"; -$langDescriptionCopyCourse = "Докеос дает возможность дублировать (дкопировать) частично или весь существующий курс в другой курс, который изначальна может быть пустым.

Едиственным условием для такого обращения является то, что нужно иметь курс, который содержал бы какие-нибудь документы, объявления, форумы; а также второй курс не должен содержать элементы первого!"; +$langDescriptionDeleteCourse = "Щелкните по этой ссылке, чтобы убрать любую вероятность существования этого курса на сервере.

Пользуйтесь этой функцией предельно осторожно!"; +$langDescriptionCopyCourse = "Chamilo дает возможность дублировать (дкопировать) частично или весь существующий курс в другой курс, который изначальна может быть пустым.

Едиственным условием для такого обращения является то, что нужно иметь курс, который содержал бы какие-нибудь документы, объявления, форумы; а также второй курс не должен содержать элементы первого!"; $DescriptionRecycleCourse = "Это опция позволяет удалять из курса выбранные элементы или все, что он содержит (документы, форумы, ссылки). Это процедура может выполняться в конце обучения или в конце года. Конечно, перед удалением, позаботьтесь о полном сохранении своего курса!"; $QuizEmailAlert = "Уведомление по почте о представлении на рассмотрение короткого теста (экзамена)"; $QuizEmailAlertActivate = "Активировать отправку по почте, когда пользователь представляет на рассмотрение следующие ответы на короткие тесты"; diff --git a/main/lang/russian/document.inc.php b/main/lang/russian/document.inc.php index 5238c2ad85..ca502c065a 100644 --- a/main/lang/russian/document.inc.php +++ b/main/lang/russian/document.inc.php @@ -35,8 +35,8 @@ $langFileName = "Имя файла"; $langNoFileName = "Пожалуйста, введите имя файла"; $langNoText = "Пожалуйста, введите свой текст (HTML)"; $langAreYouSureToDelete = "Вы уверены, что хотите удалить"; -$langScormcontent = "Это содержимое Scorm
"; -$langScormcontentstudent = "Это курс в формате Scorm. Чтобы начать, нажмите здесь : "; +$langScormcontent = "Это содержимое Scorm
"; +$langScormcontentstudent = "Это курс в формате Scorm. Чтобы начать, нажмите здесь : "; $langPublish = "Опубликовать"; $langMissingImagesDetected = "Обнаружены недостающие изображения"; $langCreateDocument = "Создать документ"; diff --git a/main/lang/russian/exercice.inc.php b/main/lang/russian/exercice.inc.php index f8b5df16ac..13a676d887 100644 --- a/main/lang/russian/exercice.inc.php +++ b/main/lang/russian/exercice.inc.php @@ -179,7 +179,7 @@ $langHotspotWeightingError = "Вы должны дать положительн $langHotspotValidateError1 = "Вы должны дать полный ответ на вопрос ("; $langHotspotValidateError2 = "щелкнуть по изображению обязательно) до просмотра результатов"; $langHotspotRequired = "Описание и результат требуются для каждой \"горячей\" точки - обратная связь по желанию"; -$langHotspotChoose = "
•�Чтобы создать \"горячую\" точку: выберите форму, которая рядом с цветом и начертите \"горячую\" точку.
•�Чтобы переместить \"горячую\" точку, выберите цвет, щелкните на другую точку в изображении, затем начертите \"горячую\" точку.
•�Чтобы добавить \"горячую\" точку: щелкните на кнопку [+\"горячая\" точка].
•�Чтобы закрыть формы многоугольников: щелкните правой кнопкой мыши и выберите \"Закрыть многоугольники\".
"; +$langHotspotChoose = "
• Чтобы создать \"горячую\" точку: выберите форму, которая рядом с цветом и начертите \"горячую\" точку.
• Чтобы переместить \"горячую\" точку, выберите цвет, щелкните на другую точку в изображении, затем начертите \"горячую\" точку.
• Чтобы добавить \"горячую\" точку: щелкните на кнопку [+\"горячая\" точка].
• Чтобы закрыть формы многоугольников: щелкните правой кнопкой мыши и выберите \"Закрыть многоугольники\".
"; $Fault = "Неверно"; $Hotspot = "Зоны изображений (графические зоны)"; $ClickNumber = "Щелкнуть на номер (число)"; diff --git a/main/lang/russian/gradebook.inc.php b/main/lang/russian/gradebook.inc.php index 9b83b1d4dc..5405d9651c 100644 --- a/main/lang/russian/gradebook.inc.php +++ b/main/lang/russian/gradebook.inc.php @@ -32,10 +32,10 @@ $DeleteSelected = "Удалить выбранное"; $SetVisible = "Совокупность видима"; $SetInvisible = "Совокупность невидима"; $ChooseLink = "Выбрать тип ссылки"; -$DokeosExercises = "Упражнения системы Докеос (Dokeos)"; -$DokeosDropbox = "Ящик для содержимого системы Докеос (Dokeos)"; -$DokeosStudentPublications = "Публикации студентов в системе Докеос (Dokeos)"; -$DokeosLearningPaths = "Учебные планы системы Докеос (Dokeos)"; +$DokeosExercises = "Упражнения системы Chamilo (Dokeos)"; +$DokeosDropbox = "Ящик для содержимого системы Chamilo (Dokeos)"; +$DokeosStudentPublications = "Публикации студентов в системе Chamilo (Dokeos)"; +$DokeosLearningPaths = "Учебные планы системы Chamilo (Dokeos)"; $ChooseExercise = "Выбрать упражнение"; $AddResult = "Добавить результаты"; $BackToOverview = "Вернуться к обзору"; diff --git a/main/lang/russian/help.inc.php b/main/lang/russian/help.inc.php index aa6654ee28..f07695154e 100644 --- a/main/lang/russian/help.inc.php +++ b/main/lang/russian/help.inc.php @@ -3,14 +3,14 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. */ $langHFor = "Форумы помощи"; -$langForContent = "Форум написан в виде не синхронизированной дискуссии. В то время как переписка по Эл. почте позволяет диалог один на один, на форуме возможен публичный или частично публичный диалог.

Говоря технически, пользователям нужен только их браузер, чтобы использовать форумы Докеос программы.

Чтобы организовать форумы, щелкните на кнопку «Управление форумом». Дискуссии организованы в группы или подгруппы, в виде следующего:

Раздел > Форум > Тема > Ответы

Чтобы структурировать дискуссии своих пользователей, необходимо организовать разделы и форумы заблаговременно, оставляя им только создание тем и ответов. По умолчанию форум программы Докеос только содержит раздел «Общественный», образец форума и образец темы.

Первое, что Вы должны сделать, это удалить образец темы и изменить название первого форума. Затем Вы можете создавать в разделе «общественный» другие форумы по темам, которые будут соответствовать требованиям Вашей учебной программы.

Не смешивайте Разделы и форумы, и не забывайте, что пустой раздел (без форумов) студент видеть не может.

Описание форума может включать список ее участников, определение цели, задач и темы...

Форумы групп нельзя создавать через инструменты Форума, а должны создаваться с помощью инструментов Группы. У Вас есть право решать сделать форумы Ваших групп частными или общедоступными.

Использование передовых методов преподавания

Некоторые преподаватели/наставники используют форум для правки публикаций. Так, например, один студент/обучающийся публикует статью (отправляет ее на форум). Преподаватель правит ее, используя кнопку редактирования (желтый карандаш), затем WYSYWIG редактор (режим текстовых процессоров и настольных издательских систем). Для правки он использует цвета и подчеркивание, чтобы показать ошибки или внесенные изменения. В процессе этого и другие студенты получают пользу от такой правки, так как могут видеть ее."; +$langForContent = "Форум написан в виде не синхронизированной дискуссии. В то время как переписка по Эл. почте позволяет диалог один на один, на форуме возможен публичный или частично публичный диалог.

Говоря технически, пользователям нужен только их браузер, чтобы использовать форумы Chamilo программы.

Чтобы организовать форумы, щелкните на кнопку «Управление форумом». Дискуссии организованы в группы или подгруппы, в виде следующего:

Раздел > Форум > Тема > Ответы

Чтобы структурировать дискуссии своих пользователей, необходимо организовать разделы и форумы заблаговременно, оставляя им только создание тем и ответов. По умолчанию форум программы Chamilo только содержит раздел «Общественный», образец форума и образец темы.

Первое, что Вы должны сделать, это удалить образец темы и изменить название первого форума. Затем Вы можете создавать в разделе «общественный» другие форумы по темам, которые будут соответствовать требованиям Вашей учебной программы.

Не смешивайте Разделы и форумы, и не забывайте, что пустой раздел (без форумов) студент видеть не может.

Описание форума может включать список ее участников, определение цели, задач и темы...

Форумы групп нельзя создавать через инструменты Форума, а должны создаваться с помощью инструментов Группы. У Вас есть право решать сделать форумы Ваших групп частными или общедоступными.

Использование передовых методов преподавания

Некоторые преподаватели/наставники используют форум для правки публикаций. Так, например, один студент/обучающийся публикует статью (отправляет ее на форум). Преподаватель правит ее, используя кнопку редактирования (желтый карандаш), затем WYSYWIG редактор (режим текстовых процессоров и настольных издательских систем). Для правки он использует цвета и подчеркивание, чтобы показать ошибки или внесенные изменения. В процессе этого и другие студенты получают пользу от такой правки, так как могут видеть ее."; $langHDropbox = "Ящик для содержимого"; $langDropboxContent = "

Ящик для содержимого – это инструмент управления содержимым, посвящен обмену данными между равными. Любой тип файла принимается: Word, Excel, PDF etc. Он будет управлять версиями, в том смысле, что поможет избежать уничтожения документа другим документом, который имеет то же самое имя.

Ящик для содержимого показывает файлы, которые были посланы Вам (папка полученных) и файлы, которые были посланы Вами другим участникам этого курса (папка отправленных).

Если список полученных или отправленных файлов становится слишком длинным, Вы можете удалить все или некоторые файлы из списка. Сам файл не удаляется до тех пор, пока другие участники его могут смотреть.

Чтобы послать документ более, чем одному человеку Вам нужно использовать CTRL+clic в ящике множественного выбора. Ящик множественного выбора – это форма поля, показывающего список членов.

"; $langHHome = "Помощь на Домашней странице курса"; $langHomeContent = "

Домашняя страница курса содержит набор инструментов: введение, описание курса, управление документами и т.д. Эта страница состоит из модулей: вы можете скрывать/показывать любой инструмент с помощью одного щелчка. Скрытые инструменты могут быть активизированы в любое время.

Навигация

Чтобы просмотреть Ваш курс, Вам необходимо иметь 2 навигационных инструмента. Один располагается вверху слева – это дерево, показывающее, где Вы и как глубоко на курсе. Вверху справа с помощью одного щелчка по иконке у Вас появится доступ к этому инструменту. Выбирая свой код курса слева (всегда ЗАГЛАВНЫЕ БУКВЫ) или иконку дома справа, Вы попадаете на домашнюю страницу своего курса.

Практический опыт

Чтобы мотивировать своих студентов, важно чтобы Ваша зона курса была динамичной зоной. Это означает показывать, что «кто-то позади экрана». Наиболее быстрый способ дать почувствовать это, это отредактировать Введение (щелкните по желтому карандашу) или хотя бы каждую неделю сообщать последние известия, приближающийся предельный срок и т.д.

Чтобы построить свой курс, будет полезно следовать следующим шагам:

  1. В установочных параметрах Курса выберите Доступ на курс: частный и Подписка: запрещенный. После этого никто не сможет войти в зону курса в течение процесса его строительства
  2. Чтобы показать все инструменты, необходимо щелкнуть на серую ссылку ниже, которая находится внизу страницы,
  3. Используя инструменты, «наполните» свою зону содержимым, событиями, рекомендациями, тестами т.п.,
  4. Скрыть все инструменты: Ваша домашняя страница пуста для студентов,
  5. Используйте Инструмент План для структуризации способа его посещения студентами и как они будут при помощи его обучаться. Для этого пути вы используете другие инструменты, но не показывайте их студентам сразу.
  6. Щелкните на иконку с глазом рядом с Планом, который Вы создаете: этот План будет показан на Вашей домашней странице,
  7. Подготовка зоны вашего курса готова. Ваша домашняя страница отображает введение, находящееся за одной единственной ссылкой, и эта ссылка ведет студентов по всему курсу. Щелкните по Вид студента (вверху справа), чтобы видеть то, что видит студент.
"; $langHOnline = "Помощь системе проведения конференций в прямом эфире"; -$langOnlineContent = "
Введение

Система проведения конференции в прямом эфире программы Докеос позволяет Вам обучать, информировать или объединять между собой до 500 человек простым и быстрым путем.

Студент/участник

Чтобы посетить конференцию, Вам нужно:

1. Колонки (или наушники) подсоединенные к Вашему компьютеру

\"speakers\"

2. Медиаплеер Winamp

\"Winamp\"

Mac: используйте Quicktime
Linux: используйте XMMS

� 3. В зависимости от формата слайдов преподавателя используйте Acrobat PDF или Word или PowerPoint

\"acrobat


Преподаватель/лектор

Для того чтобы прочитать лекцию, Вам нужно:

1. Микрофон с наушниками

\"Headset\"
Мы советуем Вам использовать Logitech USB гарнитуру для лучшего качества передачи звука.

2. Winamp проигрыватель

\"Winamp\"

3. SHOUTcast DSP Plug-In for Winamp 2.x

\"Shoutcast\"

Следуйте инструкции на www.shoutcast.com для установки и настройки Shoutcast Winamp DSP Plug-In.


Как проводить конференцию?
Создайте Докеос курс > Войдите на него > Сделайте видимыми инструменты конференции и затем войти в них > Отредактируйте (иконка с карандашом вверху слева) установочные параметры > Загрузите свои слайды (в PDF, PowerPoint или другом формате) > Наберите текст введения > Наберите URL адрес направления (потока) своего вещания в прямом эфире согласно информации, полученной от своего технического администратора.
\"Конфигурации
Не забудьте назначить конкретную дату и время встречи и дать другие необходимые рекомендации своим участником заранее.

Подсказка: За 10 минут до начала конференции напишите короткое сообщение в чате, чтобы информировать участников, что Вы здесь и помочь людям, у которых какие-то проблемы со звуком.


Потоковый сервер

Чтобы провести конференцию в прямом эфире по потоковым мультимедийным средствам, Вам нужен потоковый сервер и, возможно, технический администратор, чтобы помочь им пользоваться. Он даст Вам URL, который Вам нужно будет ввести в поле формы настройки потока. Это достаточно сделать однократно во время редактирования установочных параметров конференции.

\"chamilo
chamilo streaming

Сделайте сами: установка, настройка и управление Shoutcast или Apple Darwin.

или свяжитесь с Докеос. Мы можем помочь Вам организовать Вашу конференцию, ассистировать Вашему лектору и сдать в аренду потоковый слот на наших серверах по низкой цене: http://www.chamilo.org/hosting.php


"; -$langHClar = "Помощь Докеос"; +$langOnlineContent = "
Введение

Система проведения конференции в прямом эфире программы Chamilo позволяет Вам обучать, информировать или объединять между собой до 500 человек простым и быстрым путем.
    • живой звук: голос преподавателя (наставника) непосредственно сразу передается участникам,
    • слайды: участники следят за Power Point или PDF презентацией,
    • взаимодействие: участники задают вопросы через чат.

Студент/участник

Чтобы посетить конференцию, Вам нужно:

1. Колонки (или наушники) подсоединенные к Вашему компьютеру

\"speakers\"

2. Медиаплеер Winamp

\"Winamp\"

Mac: используйте Quicktime
Linux: используйте XMMS

� 3. В зависимости от формата слайдов преподавателя используйте Acrobat PDF или Word или PowerPoint

\"acrobat


Преподаватель/лектор

Для того чтобы прочитать лекцию, Вам нужно:

1. Микрофон с наушниками

\"Headset\"
Мы советуем Вам использовать Logitech USB гарнитуру для лучшего качества передачи звука.

2. Winamp проигрыватель

\"Winamp\"

3. SHOUTcast DSP Plug-In for Winamp 2.x

\"Shoutcast\"

Следуйте инструкции на www.shoutcast.com для установки и настройки Shoutcast Winamp DSP Plug-In.


Как проводить конференцию?
Создайте Chamilo курс > Войдите на него > Сделайте видимыми инструменты конференции и затем войти в них > Отредактируйте (иконка с карандашом вверху слева) установочные параметры > Загрузите свои слайды (в PDF, PowerPoint или другом формате) > Наберите текст введения > Наберите URL адрес направления (потока) своего вещания в прямом эфире согласно информации, полученной от своего технического администратора.
\"Конфигурации
Не забудьте назначить конкретную дату и время встречи и дать другие необходимые рекомендации своим участником заранее.

Подсказка: За 10 минут до начала конференции напишите короткое сообщение в чате, чтобы информировать участников, что Вы здесь и помочь людям, у которых какие-то проблемы со звуком.


Потоковый сервер

Чтобы провести конференцию в прямом эфире по потоковым мультимедийным средствам, Вам нужен потоковый сервер и, возможно, технический администратор, чтобы помочь им пользоваться. Он даст Вам URL, который Вам нужно будет ввести в поле формы настройки потока. Это достаточно сделать однократно во время редактирования установочных параметров конференции.

\"chamilo
chamilo streaming

Сделайте сами: установка, настройка и управление Shoutcast или Apple Darwin.

или свяжитесь с Chamilo. Мы можем помочь Вам организовать Вашу конференцию, ассистировать Вашему лектору и сдать в аренду потоковый слот на наших серверах по низкой цене: http://www.chamilo.org/hosting.php


"; +$langHClar = "Помощь Chamilo"; $langHDoc = "Помощь при работе с документами"; $langDocContent = "

Раздел Учебные материалы работает подобно менеджеру файлов на компьютере.

Вы можете размещать документы в разных форматах (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, и т.п.). Однако будьте внимательны - у ваших студентов должны быть необходимые программы для их считывания. Следите за безопасностью - ваши документы не дожны содержать вирусов. Лучше всего проверить ваш материал с помощью антивируса за один день до его размещения на сайте курса.

Все материалы представлены в алфавитном порядке.
Подсказка: если вы хотите размещать документы в другом порядке, присваивайте каждому документу номер в начале имени: классификация будет производиться на основе номера.

Вы можете :

Разместить документ в это модуле

  • Выбрать документ на вашем компеьютере с помощью кнопки \"Прикрепить\"\t\tсправа на вашем экране.
  • Осуществить размещение документа с помощью кнопки \t\"разместить\"\t\t.

Переименовать документ (или папку)

  • щелкните на кнопке \tв столбце \"Переименовать\".
  • Наберите новое название в предложенном поле, которое появится слева вверху
  • Подтвердить, щелкнув на \"OK\"\t\t.
\t

Удалить документ (или папку)

\t
  • Нажать на кнопку \tв столбце \"Удалить\".
    • \t
\t

Сделать документ (или папку) невидимым для студентов

\t
  • Нажать на кнопку а столбце \t\"видимый/невидимый\".
    • \t
  • Документ (или папка) останется видимым для вас, но будет невидим для студентов.
    • \t
\t
  • Если вы хотите снова сделать документ доступным для студентов,\tнажмите на кнопку в столбце Видимый/невидимый
    • \t
\t

Добавить или изменить комментарий к документу (или к папке)

\t
  • Нажмите на кнопку \tв столбце \"Комментарий\"
    • \t
  • Введите новый комментарий в предложенном поле, которое появится слева вверху.
    • \t
  • Подтвердите, нажав на кнопку \"OK\"\t\t\t\t.
    • \t
\t

Если вы хотите удлаить комментарий, нажмите на кнопку ,\t удалите старый комментарий в поле и подтвердите кнопкой \"OK\"\t \t .\t

\t

Вы также можете организовывать содержание Учебных материалов, размещая документы в папках. Чтобы сделать это, нужно:

\t

Создать папку

\t
    \t
  • Щелкнуть на кнопке \"создать папку\" слева вверзу на экране.
    • \t
  • Ввести название вашей новой папки в предложенной зоне, которая появится слева вверху\t экрана.
    • \t
  • Подтвердить, нажав \"OK\"\t\t\t\t.
    • \t
\t

Переместить документ (или папку)

\t
    \t
  • Щелкните на кнопку\t\tв столбце Переместить
    • \t
  • Выберите папку, в которую вы хотите переместить документ или папку в \t разворачивающемся списке, который появится слева вверху. (примечание:\t\tслово \"корень\" этого меню означает корень вашего модуля Учебные материалы.
    • \t
  • Подтвердите, нажав \"OK\"\t\t\t\t.
    • \t
\t
\t

"; $langHUser = "Помощь пользователям"; diff --git a/main/lang/russian/install.inc.php b/main/lang/russian/install.inc.php index f5553eb315..8cd6362056 100644 --- a/main/lang/russian/install.inc.php +++ b/main/lang/russian/install.inc.php @@ -5,13 +5,13 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder. $langStatDB = "База данных посещений"; $langEnableTracking = "Включить отслеживание посещений"; $langInstituteShortName = "Сокращенное название Вашей организации"; -$langWarningResponsible = "Используйте этот текст только после создания резервной копии. Команда Докеос не несет ответственности в случае потери или искажения данных"; +$langWarningResponsible = "Используйте этот текст только после создания резервной копии. Команда Chamilo не несет ответственности в случае потери или искажения данных"; $langAllowSelfRegProf = "Разрешить саморегистрирование как создателю курса"; $langEG = "например"; $langDBHost = "База данных главного компьютера"; $langDBLogin = "База данных имен пользователей"; $langDBPassword = "База данных поролей"; -$langMainDB = "Главная база данных системы Докеос"; +$langMainDB = "Главная база данных системы Chamilo"; $langAllFieldsRequired = "все поля обязательны"; $langPrintVers = "Версия для печати"; $langLocalPath = "Соответствующий местный путь"; @@ -22,7 +22,7 @@ $langAdminLogin = "Логин администратора"; $langAdminPass = "Пароль администратора (возможно Вы захотите его изменить)"; $langEducationManager = "Руководитель проекта"; $langCampusName = "Ваше имя на портале"; -$langDBSettingIntro = "Установленный шрифт создаст главную(ые) базу(ы) данных Докеос. Примине во внимание, что Докеос создаст несколько баз данных. Если Вам разрешено использовать только одну базу данных Вашим главным сервером, Докеос не будет работать, пока Вы не выберите опцию \"Одна база данных\"."; +$langDBSettingIntro = "Установленный шрифт создаст главную(ые) базу(ы) данных Chamilo. Примине во внимание, что Chamilo создаст несколько баз данных. Если Вам разрешено использовать только одну базу данных Вашим главным сервером, Chamilo не будет работать, пока Вы не выберите опцию \"Одна база данных\"."; $langStep1 = "Шаг 1"; $langStep2 = "Шаг 2"; $langStep3 = "Шаг 3 из 6"; @@ -38,7 +38,7 @@ $langRequirements = "Требования"; $langDbPrefixForm = "Префикс базы данных MySQL"; $langDbPrefixCom = "Оставьте пустым, если не обязательно"; $langEncryptUserPass = "Шифровать пароли пользователей в базе данных"; -$langSingleDb = "Использовать одну или несколько баз данных (БД) для Докеос"; +$langSingleDb = "Использовать одну или несколько баз данных (БД) для Chamilo"; $langAllowSelfReg = "Разрешить саморегистрацию"; $langRecommended = "(рекомендованный)"; $langScormDB = "БД Scorm"; @@ -47,15 +47,15 @@ $langAdminPhone = "Телефон администратора"; $OK = "ОК"; $langAdminFirstName = "Имя администратора"; $langInstituteURL = "URL адрес этой организации"; -$langDokeosURL = "URL адрес Докеос"; +$langDokeosURL = "URL адрес Chamilo"; $langUserDB = "БД пользователя"; $PleaseWait = "Пожалуйста подождите"; $PleaseCheckTheseValues = "Пожалуйста, проверьте эти значения"; $PleasGoBackToStep1 = "Пожалуйста, вернитесь к шагу 1"; $langInstallationLanguage = "Язык установки"; $ReadThoroughly = "Читать полностью и тщательно"; -$DokeosNeedFollowingOnServer = "Для того, чтобы работать в Докеос, Вам нужно следующее на Вашем сервере"; -$WarningExistingDokeosInstallationDetected = "Предупреждение!
Исталлятор обнаружил существующую платформу Докеос в Вашей системе."; +$DokeosNeedFollowingOnServer = "Для того, чтобы работать в Chamilo, Вам нужно следующее на Вашем сервере"; +$WarningExistingDokeosInstallationDetected = "Предупреждение!
Исталлятор обнаружил существующую платформу Chamilo в Вашей системе."; $NewInstallation = "Новая установка"; $CheckDatabaseConnection = "Проверить связь с базой данных"; $PrintOverview = "Показать общий обзор деятельности"; @@ -64,7 +64,7 @@ $of = "из, от ... (родит. падеж чего-то), ..."; $Step = "Шаг"; $MoreDetails = "Более подробно"; $ServerRequirements = "Требования сервера"; -$ServerRequirementsInfo = "Библиотеки и функциональные возможности сервера должны обеспечивать использование Докеос в полном объеме"; +$ServerRequirementsInfo = "Библиотеки и функциональные возможности сервера должны обеспечивать использование Chamilo в полном объеме"; $PHPVersion = "PHP версия"; $support = "поддержка"; $PHPVersionOK = "PHP версия подходит"; @@ -73,21 +73,21 @@ $RecommendedSettingsInfo = "Рекомендованные настройки д $Setting = "Настройки"; $Actual = "В настоящее время"; $DirectoryAndFilePermissions = "Права раздела и файлов"; -$DirectoryAndFilePermissionsInfo = "Некоторые резделы и файлы, которые они включают, должны быть перезаписаны веб сервером для того, чтобы запустить Докеос (скаченные файлы студентов, html файлы домашней страницы, ...). Это может подразумевать изменения вручную на Вашем сервере (вне этого интерфейса)."; +$DirectoryAndFilePermissionsInfo = "Некоторые резделы и файлы, которые они включают, должны быть перезаписаны веб сервером для того, чтобы запустить Chamilo (скаченные файлы студентов, html файлы домашней страницы, ...). Это может подразумевать изменения вручную на Вашем сервере (вне этого интерфейса)."; $NotWritable = "Не перезаписываемый"; $Writable = "Перезаписываемый"; $ExtensionLDAPNotAvailable = "LDAP расширение не доступно"; $ExtensionGDNotAvailable = "GD расширение не доступно"; -$DokeosLicenseInfo = "Докеос - компьютерная программа в свободном доступе, распространяемая под контролем GNU General Public licence (GPL)."; +$DokeosLicenseInfo = "Chamilo - компьютерная программа в свободном доступе, распространяемая под контролем GNU General Public licence (GPL)."; $IAccept = "Я принимаю"; $ConfigSettingsInfo = "Следующие величины будут записаны в Ваш файл конфигурации"; -$DokeosInstallation = "Установка Докеос"; -$InstallDokeos = "Установить Докеос"; +$DokeosInstallation = "Установка Chamilo"; +$InstallDokeos = "Установить Chamilo"; $GoToYourNewlyCreatedPortal = "Перейдите на Ваш недавно созданный портал"; $FirstUseTip = "Когда впервые входите на свою студенческую территорию, наилучший способ понять как это работает - зарегистрироваться при помощи опции \"Создать зону курса\" и следовать предлагаемому пути."; $Version_ = "Версия"; -$UpdateFromDokeosVersion = "Обновить с Докеос"; -$WelcomToTheDokeosInstaller = "Добро пожаловать в Инсталлятор Докеос"; +$UpdateFromDokeosVersion = "Обновить с Chamilo"; +$WelcomToTheDokeosInstaller = "Добро пожаловать в Инсталлятор Chamilo"; $PleaseSelectInstallationProcessLanguage = "Пожалуйста, выберите язык, которых хотели бы использовать при установке"; $ReadTheInstallGuide = "читать руководство по установке"; $HereAreTheValuesYouEntered = "Здесь значения, которые Вы ввели"; @@ -96,7 +96,7 @@ $TheInstallScriptWillEraseAllTables = "Установленный шрифт с $Warning = "Предупреждение"; $ReadWarningBelow = "читать предупреждение внизу"; $SecurityAdvice = "Совет по безопасности"; -$YouHaveMoreThanXCourses = "У Вас больше, чем % курсов на Вашей Докеос платформе! Только % курсов был обновлен. Чтобы обновить другие курсы, %щелкните здесь %."; +$YouHaveMoreThanXCourses = "У Вас больше, чем % курсов на Вашей Chamilo платформе! Только % курсов был обновлен. Чтобы обновить другие курсы, %щелкните здесь %."; $ToProtectYourSiteMakeXAndYReadOnly = "Чтобы защитить свой сайт, сделайте % и % (но не их разделы) только для чтения (CHMOD 444)."; $Error = "Ошибка"; $Back = "Назад"; @@ -104,12 +104,12 @@ $HasNotBeenFound = "найдено не было"; $PleaseGoBackToStep1 = "Пожалуйста вернитесь к Шагу 1"; $HasNotBeenFoundInThatDir = "в этом разделе найдено не было"; $OldVersionRootPath = "Корневой путь старой версии"; -$NoWritePermissionPleaseReadInstallGuide = "Некоторые файлы или папки не имеют прав на запись. Чтобы установить Докеос, Вы сначала должны изменить их права (используя CHMOD). Пожалуйста, прочитайте % руководство по установке %."; +$NoWritePermissionPleaseReadInstallGuide = "Некоторые файлы или папки не имеют прав на запись. Чтобы установить Chamilo, Вы сначала должны изменить их права (используя CHMOD). Пожалуйста, прочитайте % руководство по установке %."; $DBServerDoesntWorkOrLoginPassIsWrong = "Сервер базы данных не работает или неверно указаны имя пользователя / пароль."; $PleaseGoBackToStep = "Пожалуйста, вернитесь к Шагу"; -$DBSettingUpgradeIntro = "Модернизированный шрифт оправиться и обновит базы данных Докеос. Для того, чтобы это сделать, этот шрифт будет использовать базы данных и настройки определенные внизу. Поскольку наши компьютерные программы работают на широком спектре систем и не все они тестируются, мы настоятельно рекомендуем сделать полную резервную копию Вашей базы данных перед тем, как начать модернизацию!"; +$DBSettingUpgradeIntro = "Модернизированный шрифт оправиться и обновит базы данных Chamilo. Для того, чтобы это сделать, этот шрифт будет использовать базы данных и настройки определенные внизу. Поскольку наши компьютерные программы работают на широком спектре систем и не все они тестируются, мы настоятельно рекомендуем сделать полную резервную копию Вашей базы данных перед тем, как начать модернизацию!"; $ExtensionMBStringNotAvailable = "Расширение MBString не доступно"; $ExtensionMySQLNotAvailable = "Расширение MySQL не доступно"; -$DokeosArtLicense = "Галереи изображений и мультимедийных файлов Докеос используют иконки изображений из Nuvola, Crystal Clear и Tango. Другие изображения и мультимедийные файлы, такие как диаграммы или Флэш анимация позаимствованы из курсов Wikimedia и Ali Pakdel's и Denis Hoa's вместе с их договором и под лицензией BY-SA Creative Commons. Вы можети найти подробности лицензии на сайте the CC website, где внизу страницы дана ссылка на полный текст лицензии."; +$DokeosArtLicense = "Галереи изображений и мультимедийных файлов Chamilo используют иконки изображений из Nuvola, Crystal Clear и Tango. Другие изображения и мультимедийные файлы, такие как диаграммы или Флэш анимация позаимствованы из курсов Wikimedia и Ali Pakdel's и Denis Hoa's вместе с их договором и под лицензией BY-SA Creative Commons. Вы можети найти подробности лицензии на сайте the CC website, где внизу страницы дана ссылка на полный текст лицензии."; $OptionalParameters = "Необязательные параметры"; ?> \ No newline at end of file diff --git a/main/lang/russian/learnpath.inc.php b/main/lang/russian/learnpath.inc.php index dcd236d9eb..bf5d4e2944 100644 --- a/main/lang/russian/learnpath.inc.php +++ b/main/lang/russian/learnpath.inc.php @@ -121,7 +121,7 @@ $langPrereqTestLimitNow = "Сейчас у Вас:"; $langLearnpathExitFullScreen = "вернуться к нормальному экрану"; $langLearnpathFullScreen = "полный экран"; $langItemMissing1 = "Было"; -$langItemMissing2 = "страница (шаг) здесь в оригинале Учебного Плана Докеос"; +$langItemMissing2 = "страница (шаг) здесь в оригинале Учебного Плана Chamilo"; $langDone = "Выполнено"; $langNoItemSelected = "Для того, чтобы отобразить что-то здесь, пожалуйста, выберите пункт из бокового меню"; $langNewDocumentCreated = "Новый документ создан"; @@ -151,7 +151,7 @@ $langNoItemsInLp = "На данный момент нет пунктов в уч $FirstPosition = "Первая позиция"; $NewQuiz = "Новый тест"; $CreateTheForum = "Добавить форум"; -$AddLpIntro = "Добро пожаловатьв авторский инструментарий Учебного плана Докеос.
Вы сможете создавать свой учебный план шаг за шагом. Структура Вашего учебного плана появится в меню слева."; +$AddLpIntro = "Добро пожаловатьв авторский инструментарий Учебного плана Chamilo.
Вы сможете создавать свой учебный план шаг за шагом. Структура Вашего учебного плана появится в меню слева."; $AddLpToStart = "Чтобы начать, дайте заглавие своему учебному плану"; $CreateTheLink = "Импортировать ссылку"; $MoveCurrentLink = "Переместить данную ссылку"; diff --git a/main/lang/russian/registration.inc.php b/main/lang/russian/registration.inc.php index 75d8360ffc..64518b9886 100644 --- a/main/lang/russian/registration.inc.php +++ b/main/lang/russian/registration.inc.php @@ -36,7 +36,7 @@ $langGiveAdmin = "Направить администратора"; $langUserNumber = "номер"; $langDownloadUserList = "Загрузить список"; $langSend = "Отправить"; -$langUserAddExplanation = "Каждая строка посылаемого файла необходима и включает только 5 полей: Имя���Фамилия��� Регистрационное имя���Пароль� ��адрес эл. почты разделенные клавишой табуляции именно в этом порядке. Пользователи получат письмо по эл. почте с подтверждением, регистрационным именем/паролем."; +$langUserAddExplanation = "Каждая строка посылаемого файла необходима и включает только 5 полей: Имя Фамилия Регистрационное имя Пароль адрес эл. почты разделенные клавишой табуляции именно в этом порядке. Пользователи получат письмо по эл. почте с подтверждением, регистрационным именем/паролем."; $langUserMany = "Импортировать список пользователей через CSV/XML файлы"; $langOneByOne = "Добавить пользователя вручную"; $langNow = "сейчас"; @@ -127,9 +127,9 @@ $UsernameWrong = "Ваше имя пользователя может содер $PasswordRequestFrom = "Для эл. адреса трубуется пароль"; $CorrespondsToAccount = "Этот эл. адрес соответствует следующей учетной записи пользователя"; $CorrespondsToAccounts = "Этот эл. адрес соответствует следующим учетным записям пользователя."; -$AccountExternalAuthSource = "Программа Докеос не может автоматически управлять запросом, так как учетная запись имеет внешний идентификационный источник. Пожалуйста, предпримите соответствующие меры и предупредите пользователя."; -$AccountsExternalAuthSource = "Программа Докеос не может автоматически управлять запросом, так как по крайней мере одна учетная запись имеет внешний идентификационный источник. Пожалуйста, предпримите соответствующие меры для всех учетных записей (включая те, что имеют идентификацию платформы) и предупредите пользователя."; -$RequestSentToPlatformAdmin = "Программа Докеос не может автоматически управлять запросом для данного типа учетной записи. Ваш запрос послан администратору платформы, кто предпримет соответствующие меры и сообщит Вам результат."; +$AccountExternalAuthSource = "Программа Chamilo не может автоматически управлять запросом, так как учетная запись имеет внешний идентификационный источник. Пожалуйста, предпримите соответствующие меры и предупредите пользователя."; +$AccountsExternalAuthSource = "Программа Chamilo не может автоматически управлять запросом, так как по крайней мере одна учетная запись имеет внешний идентификационный источник. Пожалуйста, предпримите соответствующие меры для всех учетных записей (включая те, что имеют идентификацию платформы) и предупредите пользователя."; +$RequestSentToPlatformAdmin = "Программа Chamilo не может автоматически управлять запросом для данного типа учетной записи. Ваш запрос послан администратору платформы, кто предпримет соответствующие меры и сообщит Вам результат."; $langphone = "Телефон"; $Unreg = "Отменить регистрацию"; $MyProgress = "Мой прогресс"; diff --git a/main/lang/russian/scormdocument.inc.php b/main/lang/russian/scormdocument.inc.php index 710f67263e..45240dba13 100644 --- a/main/lang/russian/scormdocument.inc.php +++ b/main/lang/russian/scormdocument.inc.php @@ -10,8 +10,8 @@ $langEditDocument = "Редактировать"; $langCreateDocument = "Создать документ"; $langMissingImagesDetected = "Обнаружены недостающие изображения"; $langPublish = "Опубликовать"; -$langScormcontentstudent = "Это курс в формате Scorm. Чтобы начать, нажмите здесь : "; -$langScormcontent = "Это содержимое Scorm
"; +$langScormcontentstudent = "Это курс в формате Scorm. Чтобы начать, нажмите здесь : "; +$langScormcontent = "Это содержимое Scorm
"; $langDownloadAndZipEnd = "Zip файл загружен и разархивирован"; $langZipNoPhp = "Архив .zip не может содержать файлы с расширением .PHP"; $langGroupForumLink = "Форум группы"; diff --git a/main/lang/russian/videoconf.inc.php b/main/lang/russian/videoconf.inc.php index 3bc84bb692..b499ebcb7c 100644 --- a/main/lang/russian/videoconf.inc.php +++ b/main/lang/russian/videoconf.inc.php @@ -15,7 +15,7 @@ $RecordingOnlyForTeachers = "Запись только для преподава $UsersNow = "Пользователи в настоящий момент:"; $StartConference = "Начать конференцию"; $MyName = "Мое имя"; -$OrganisationSVideoconference = "Видео Конференция Докеос"; +$OrganisationSVideoconference = "Видео Конференция Chamilo"; $ImportPresentation = "Импортировать презентацию"; $RefreshList = "Обновить список"; $GoToTop = "Перейти наверх"; diff --git a/main/lang/simpl_chinese/admin.inc.php b/main/lang/simpl_chinese/admin.inc.php index 0540518b0a..603c5184da 100644 --- a/main/lang/simpl_chinese/admin.inc.php +++ b/main/lang/simpl_chinese/admin.inc.php @@ -334,6 +334,7 @@ $Tool = "工具"; $NumberOfItems = "项目数字"; $DocumentsAndFolders = "文件与文件夹"; $Learnpath = "学习路径"; +$Exercises = "wϰ"; $AllowPersonalAgendaTitle = "个人日程"; $AllowPersonalAgendaComment = "用户可以在我的日程上创建个人日程吗?"; $CurrentValue = "当前值"; diff --git a/main/lang/simpl_chinese/exercice.inc.php b/main/lang/simpl_chinese/exercice.inc.php index 3f23b9832d..faf4c9f113 100644 --- a/main/lang/simpl_chinese/exercice.inc.php +++ b/main/lang/simpl_chinese/exercice.inc.php @@ -177,7 +177,7 @@ $langHotspotWeightingError = "You must give a positive (>0) weighing for all hot $langHotspotValidateError1 = "你应完全回答题目（"; $langHotspotValidateError2 = " click(s) required on the image) before seeing the results"; $langHotspotRequired = "题目和分数是必需的，摘要是可选的。"; -$langHotspotChoose = "

�创建热点：先选择颜色对应的图形然后画出热点
�移动热点：先选择颜色对应的图形然后画出新的热点
�关闭多边形：点击右键然后选择关闭多边形
"; +$langHotspotChoose = "
创建热点：先选择颜色对应的图形然后画出热点
移动热点：先选择颜色对应的图形然后画出新的热点
关闭多边形：点击右键然后选择关闭多边形
"; $Fault = "不正确"; $Hotspot = "热点"; $HotspotGiveAnswers = "请给一个答案"; diff --git a/main/lang/slovenian/gradebook.inc.php b/main/lang/slovenian/gradebook.inc.php index 364b765b73..bb1a5149e4 100644 --- a/main/lang/slovenian/gradebook.inc.php +++ b/main/lang/slovenian/gradebook.inc.php @@ -50,7 +50,7 @@ $Landscape = "Ležeče"; $FilterCategory = "Filtriraj kategorijo"; $DeleteAll = "Odstrani vse"; $ScoringUpdated = "Rezultati so bili ažurirani"; -$CertificateWCertifiesStudentXFinishedCourseYWithGradeZ = "%s potrjuje, da je\n\n %s \n\nuspešno zaključil tečaj \n\n '%s' \n\nz oceno\n\n '%s'"; +$CertificateWCertifiesStudentXFinishedCourseYWithGradeZ = "%s potrjuje, da je\n\n%s\n\nuspešno zaključil tečaj\n\n'%s'\n\nz oceno\n\n'%s'"; $CertificateMinScore = "Minimalen rezultat certifikata"; $CategoryAdded = "Kategorija je bila dodana"; $InViMod = "Kategorija je vidna"; diff --git a/main/lang/trad_chinese/exercice.inc.php b/main/lang/trad_chinese/exercice.inc.php index 9b5a6b505b..b1ea63a755 100644 --- a/main/lang/trad_chinese/exercice.inc.php +++ b/main/lang/trad_chinese/exercice.inc.php @@ -179,7 +179,7 @@ $langHotspotWeightingError = "You must give a positive (>0) weighing for all hot $langHotspotValidateError1 = "你應完全回答題目（"; $langHotspotValidateError2 = " click(s) required on the image) before seeing the results"; $langHotspotRequired = "題目和分數是必需的，摘要是可選的。"; -$langHotspotChoose = "
�創建熱點︰先選擇顏色對應的圖形然後畫出熱點
�移動熱點︰先選擇顏色對應的圖形然後畫出新的熱點
�關閉多邊形︰點擊右鍵然後選擇關閉多邊形
"; +$langHotspotChoose = "
創建熱點︰先選擇顏色對應的圖形然後畫出熱點
移動熱點︰先選擇顏色對應的圖形然後畫出新的熱點
關閉多邊形︰點擊右鍵然後選擇關閉多邊形
"; $Fault = "不正確"; $Hotspot = "圖像區"; $ClickNumber = "按數字";