diff --git a/app/Resources/public/css/base.css b/app/Resources/public/css/base.css
index 7b1935d292..da91fc0662 100644
--- a/app/Resources/public/css/base.css
+++ b/app/Resources/public/css/base.css
@@ -1004,42 +1004,6 @@ button.next.disabled {
float:left;
}
-/* Warning and error messages to the user */
-
-.error {
- color: red;
-}
-
-.confirmation-message .right_link,
-.error-message .right_link,
-.normal-message .right_link,
-.warning-message .right_link {
- position: relative;
- right: 0;
- top: -6px;
- float:right;
-}
-
-
-.confirmation-message, .error-message, .normal-message, .warning-message {
- min-height: 15px;
- position: relative;
- margin-top: 5px;
- margin-bottom: 10px;
- -moz-border-radius: 10px;
- border-radius: 10px;
- border-width: 1px;
- border-style: solid;
- border-color: #999;
- padding:6px;
-}
-.confirmation-message img, .error-message img, .normal-message img, .warning-message img {
- position: relative;
- margin-top: 10px;
- margin-bottom: 10px;
- float:left;
-}
-
/* Categories courses*/
#course-picture {
diff --git a/main/admin/archive_cleanup.php b/main/admin/archive_cleanup.php
index f5422c99c1..27efaa33b3 100755
--- a/main/admin/archive_cleanup.php
+++ b/main/admin/archive_cleanup.php
@@ -18,8 +18,8 @@ api_protect_admin_script(true);
// setting breadcrumbs
$interbreadcrumb[] = array('url' => 'index.php','name' => get_lang('PlatformAdmin'));
-$form = new FormValidator('archive_cleanup_form');
-$form->addButtonSend( get_lang('ArchiveDirCleanupProceedButton'));
+$form = new FormValidator('archive_cleanup_form', 'post', '', '', array(), FormValidator::LAYOUT_BOX);
+$form->addButtonSend(get_lang('ArchiveDirCleanupProceedButton'));
$message = null;
diff --git a/main/admin/user_edit.php b/main/admin/user_edit.php
index 07691233ac..0637db9d6e 100755
--- a/main/admin/user_edit.php
+++ b/main/admin/user_edit.php
@@ -423,10 +423,14 @@ $content = null;
$bigImage = UserManager::getUserPicture($user_id, USER_IMAGE_SIZE_BIG);
$normalImage = UserManager::getUserPicture($user_id, USER_IMAGE_SIZE_ORIGINAL);
-$content .= '
';
-
+$content .= '
';
+$content .= '
';
// Display form
$content .= $form->returnForm();
+$content .= '
';
+$content .= '
';
+$content .= '

';
+$content .= '
';
$tpl = new Template($tool_name);
$tpl->assign('message', $message);
diff --git a/main/lang/catalan/trad4all.inc.php b/main/lang/catalan/trad4all.inc.php
index d9a673bd21..b66fa71055 100644
--- a/main/lang/catalan/trad4all.inc.php
+++ b/main/lang/catalan/trad4all.inc.php
@@ -130,20 +130,20 @@ $AreYouSureDeleteTestResultBeforeDateD = "Esteu segur que desitgeu eliminar els
$CleanStudentsResultsBeforeDate = "Elimina tots els resultats abans de la data seleccionada";
$HGlossary = "Ajuda del glossari";
$GlossaryContent = "Aquesta eina us permet crear termes de glossari per al seu curs, els quals poden després ser usats en l'eina de documents.";
-$ForumContent = "El fòrum és una eina de conversa per al treball escrit asíncron. A diferència del correu electrònic, un fòrum és per a converses públiques, semi-públiques o de grups.
-
-Per utilitzar el fòrum de Chamilo, els alumnes del curs poden simplement usar el seu navegador - no requereixen de cap altre tipus d'eina.
-
-Per organitzar els fòrums, feu clic en l'eina de fòrums. Les converses s'organitzen segons l'estructura següent: Categoria> Fòrum> Tema de conversa> Resposta. Per permetre als alumnes participar en els fòrums de manera ordenada i efectiva, és essencial crear primer categories i fòrums. Després, pertany als participants crear temes de conversa i enviar respostes. Per defecte, si el curs s'ha creat amb les dades de mostra, el fòrum conté una única categoria, un fòrum, un tema de fòrum i una resposta. Podeu afegir fòrums a la categoria, canviar el seu títol o crear altres categories dins les quals podria llavors crear nous fòrums (no confongui categories i fòrums, i recordeu que una categoria que no conté fòrums és inútil i no es mostrarà als alumnes).
-
-La descripció del fòrum pot incloure una llista dels seus membres, una definició del seu propòsit, una tasca, un objectiu, un tema, etc.
-
-Els fòrums de grups no són creats per l'eina de fòrums directament, sinó per l'eina de grups, on pot determinar si els fòrums seran públics o privats, permetent al mateix temps als membres seus grups compartir documents i altres recursos.
-
-Consells d'ensenyament: Un fòrum d'aprenentatge no és el mateix que un fòrum dels que veu a Internet. D'una banda, no és possible que els alumnes modifiquin les seves respostes una vegada que un tema de conversa hagi estat tancat. Això és amb l'objectiu de valorar la seva contribució al fòrum. Després, alguns usuaris privilegiats (professor, tutor, assistent) poden corregir directament les respostes dins del fòrum.
-
-Per fer-ho, poden seguir el procediment següent:
-
+$ForumContent = "El fòrum és una eina de conversa per al treball escrit asíncron. A diferència del correu electrònic, un fòrum és per a converses públiques, semi-públiques o de grups.
+
+Per utilitzar el fòrum de Chamilo, els alumnes del curs poden simplement usar el seu navegador - no requereixen de cap altre tipus d'eina.
+
+Per organitzar els fòrums, feu clic en l'eina de fòrums. Les converses s'organitzen segons l'estructura següent: Categoria> Fòrum> Tema de conversa> Resposta. Per permetre als alumnes participar en els fòrums de manera ordenada i efectiva, és essencial crear primer categories i fòrums. Després, pertany als participants crear temes de conversa i enviar respostes. Per defecte, si el curs s'ha creat amb les dades de mostra, el fòrum conté una única categoria, un fòrum, un tema de fòrum i una resposta. Podeu afegir fòrums a la categoria, canviar el seu títol o crear altres categories dins les quals podria llavors crear nous fòrums (no confongui categories i fòrums, i recordeu que una categoria que no conté fòrums és inútil i no es mostrarà als alumnes).
+
+La descripció del fòrum pot incloure una llista dels seus membres, una definició del seu propòsit, una tasca, un objectiu, un tema, etc.
+
+Els fòrums de grups no són creats per l'eina de fòrums directament, sinó per l'eina de grups, on pot determinar si els fòrums seran públics o privats, permetent al mateix temps als membres seus grups compartir documents i altres recursos.
+
+Consells d'ensenyament: Un fòrum d'aprenentatge no és el mateix que un fòrum dels que veu a Internet. D'una banda, no és possible que els alumnes modifiquin les seves respostes una vegada que un tema de conversa hagi estat tancat. Això és amb l'objectiu de valorar la seva contribució al fòrum. Després, alguns usuaris privilegiats (professor, tutor, assistent) poden corregir directament les respostes dins del fòrum.
+
+Per fer-ho, poden seguir el procediment següent:
+
Fer clic a la icona d'edició (llapis groc) i marcar-utilitzant una funcionalitat d'edició (color, subratllat, etc.). Finalment, altres alumnes es poden beneficiar d'aquesta correcció visualitzant el fòrum novament. La mateixa idea pot ser aplicada entre alumnes però requereix utilitzar l'eina de citació per després indicar els elements incorrectes (ja que no poden editar directament la resposta d'un altre alumne).";
$HForum = "Ajuda del fòrum";
$LoginToGoToThisCourse = "Connecteu-vos per accedir a aquest curs";
@@ -4976,456 +4976,456 @@ $UserDB = "Base de dades d'usuaris";
$PleaseWait = "Si us plau, espereu";
$PleaseCheckTheseValues = "Si us plau, comproveu aquest valors";
$PleasGoBackToStep1 = "Si us plau, torneu al pas 1";
-$UserContent = "
Afegeix usuaris
-
-L'opció 'Inscriu usuaris al curs' li permet afegir al seu curs usuaris ja registrats a la plataforma. Per a això comproveu primer si ja està registrat a la plataforma, en aquest cas, marqui la casella que apareix al costat del seu nom i validi, això ho inscriure en el curs. Si encara no està registrat a la plataforma, aquest registre haurà de realitzar l'administrador de la plataforma o el propi usuari en el cas del que aquesta opció estigui habilitada.
-
-Una segona possibilitat és que els estudiants s'inscriguin per si mateixos, per a això l'administrador del curs haurà d'haver activat a l'eina 'Configuració del curs'.
-
-Tant en les operacions de registre com en les d'inscripció els usuaris rebran un correu electrònic recordant-lis el seu nom d'usuari i contrasenya.
-
-
-
Descripció
-
-La descripció no atorga ninguns privilegis en el sistema informàtic. Només indica als usuaris, qui és qui. Podeu modificar aquesta descripció, fent clic a la icona en forma de llapis i escrivint la funció que voleu descriure de cada usuari: professor, ajudant, estudiant, visitant, expert, documentalista, moderador, tutor ...
-
-
Drets d'administració
-
-Per contra, els permisos o drets d'administració atorguen privilegis al sistema informàtic, podent modificar el contingut i l'organització del lloc del curs. Aquests privilegis presenten dos perfils. El perfil de 'Administrador del curs', en què la persona en qüestió tindrà els mateixos permisos que qui els hi està donant. El perfil de 'Tutor' que l'identificarà per fer-se càrrec dels grups que puguin establir en el curs. Per atorgar o no aquests permisos a un usuari del curs, n'hi haurà prou amb marcar o no la casella corresponent, després d'haver premut en l'opció modifica.
-
-
Cotitulars
-
-Per fer que figuri el nom d'un cotitular del curs a la capçalera del mateix, aneu a la pàgina principal del curs i feu ús de l'eina 'Configuració del curs '. En aquesta eina modifiqueu el camp 'Professor'; aquest camp és completament independent de la llista d'usuaris del curs, de manera que pot no estar inscrit en el mateix.
-
-
Seguiment i àrees personals dels usuaris
-
+$UserContent = "
Afegeix usuaris
+
+L'opció 'Inscriu usuaris al curs' li permet afegir al seu curs usuaris ja registrats a la plataforma. Per a això comproveu primer si ja està registrat a la plataforma, en aquest cas, marqui la casella que apareix al costat del seu nom i validi, això ho inscriure en el curs. Si encara no està registrat a la plataforma, aquest registre haurà de realitzar l'administrador de la plataforma o el propi usuari en el cas del que aquesta opció estigui habilitada.
+
+Una segona possibilitat és que els estudiants s'inscriguin per si mateixos, per a això l'administrador del curs haurà d'haver activat a l'eina 'Configuració del curs'.
+
+Tant en les operacions de registre com en les d'inscripció els usuaris rebran un correu electrònic recordant-lis el seu nom d'usuari i contrasenya.
+
+
+
Descripció
+
+La descripció no atorga ninguns privilegis en el sistema informàtic. Només indica als usuaris, qui és qui. Podeu modificar aquesta descripció, fent clic a la icona en forma de llapis i escrivint la funció que voleu descriure de cada usuari: professor, ajudant, estudiant, visitant, expert, documentalista, moderador, tutor ...
+
+
Drets d'administració
+
+Per contra, els permisos o drets d'administració atorguen privilegis al sistema informàtic, podent modificar el contingut i l'organització del lloc del curs. Aquests privilegis presenten dos perfils. El perfil de 'Administrador del curs', en què la persona en qüestió tindrà els mateixos permisos que qui els hi està donant. El perfil de 'Tutor' que l'identificarà per fer-se càrrec dels grups que puguin establir en el curs. Per atorgar o no aquests permisos a un usuari del curs, n'hi haurà prou amb marcar o no la casella corresponent, després d'haver premut en l'opció modifica.
+
+
Cotitulars
+
+Per fer que figuri el nom d'un cotitular del curs a la capçalera del mateix, aneu a la pàgina principal del curs i feu ús de l'eina 'Configuració del curs '. En aquesta eina modifiqueu el camp 'Professor'; aquest camp és completament independent de la llista d'usuaris del curs, de manera que pot no estar inscrit en el mateix.
+
+
Seguiment i àrees personals dels usuaris
+
A més d'oferir un llistat d'usuaris i modificar els seus permisos, l'eina 'Usuaris' dóna un seguiment individual i permet al professor definir capçaleres addicionals a la fitxa de cada estudiant, perquè aquests les emplenin. Aquestes dades addicionals només estaran vinculats al curs en qüestió.";
-$GroupContent = "
Introducció
-
-Aquesta eina permet crear i gestionar grups dins del seu curs. Quan es crea el curs (Crear grups), els grups estan buits. Hi ha moltes formes d'emplenar:
-
-
-- Automàticament ('Emplenar grups'),
-- Manualment ('Editar'),
-- Adscripció a un grup per part dels propis estudiants (Modificar característiques: 'Es permet als estudiants ...').
-
-
-Es poden combinar aquestes tres formes. Pot, per exemple, demanar als estudiants que s'inscriguin en un grupo.Más tarda pot descobrir que algun no ho va fer i decideixi finalment omplir de forma automáticalos grups per completar-los. També podeu editar cada grup per decidir qui forma part de quin grup.
-Omplir grups, tant de forma manual o automàtica només és efectiu si hi ha estudiants inscritosen el curs (no confongui la inscripció en el curs amb la inscripció en els grups). La llista d'estudiants és visible en el mòdul Usuaris.
-
-
-
-
Crear Grups
-
-Per crear grups nous, cliqueu a 'Crear nous grups' i determinar el nombre de grups que vol crear.El nombre màxim de membres és il·limitat, però és recomanable que indiqui un. Si deixa el camp nombre màxim sense emplenar, la mida serà infinit.
-
-
-
-
Característiques dels grups
-
-Podeu determinar les característiques dels grups de forma global (per a tots els grups). Es permet als estudiants inscriure's en el grup que vulguin:
-
-Podeu crear grups buits, perquè els estudiants s'inscriguin. Si vostè ha definit un nombre màxim, els grups complets no acceptaran nous membres. Aquest mètode és bo per a professors que encara no coneixen la llista d'estudiants quan creen els grups.
-
-
-
-
Eines
-
-Cada grup pot disposar d'un 'Fòrum' (privat o públic) i/o d'una àrea de 'Documents' (privada o pública)
-
-
-
-
Edició manual
-
-Quan es creen els grups (Crear grups), veurà a la part inferior de la pàgina una llista dels grups amb un seguit d'informació i funcions:
-
-
-- Edita manualment el nom del grup, descripció, tutor, llista de membres
-- Esborra elimina un grup
-
+$GroupContent = "Introducció
+
+Aquesta eina permet crear i gestionar grups dins del seu curs. Quan es crea el curs (Crear grups), els grups estan buits. Hi ha moltes formes d'emplenar:
+
+
+- Automàticament ('Emplenar grups'),
+- Manualment ('Editar'),
+- Adscripció a un grup per part dels propis estudiants (Modificar característiques: 'Es permet als estudiants ...').
+
+
+Es poden combinar aquestes tres formes. Pot, per exemple, demanar als estudiants que s'inscriguin en un grupo.Más tarda pot descobrir que algun no ho va fer i decideixi finalment omplir de forma automáticalos grups per completar-los. També podeu editar cada grup per decidir qui forma part de quin grup.
+Omplir grups, tant de forma manual o automàtica només és efectiu si hi ha estudiants inscritosen el curs (no confongui la inscripció en el curs amb la inscripció en els grups). La llista d'estudiants és visible en el mòdul Usuaris.
+
+
+
+Crear Grups
+
+Per crear grups nous, cliqueu a 'Crear nous grups' i determinar el nombre de grups que vol crear.El nombre màxim de membres és il·limitat, però és recomanable que indiqui un. Si deixa el camp nombre màxim sense emplenar, la mida serà infinit.
+
+
+
+Característiques dels grups
+
+Podeu determinar les característiques dels grups de forma global (per a tots els grups). Es permet als estudiants inscriure's en el grup que vulguin:
+
+Podeu crear grups buits, perquè els estudiants s'inscriguin. Si vostè ha definit un nombre màxim, els grups complets no acceptaran nous membres. Aquest mètode és bo per a professors que encara no coneixen la llista d'estudiants quan creen els grups.
+
+
+
+Eines
+
+Cada grup pot disposar d'un 'Fòrum' (privat o públic) i/o d'una àrea de 'Documents' (privada o pública)
+
+
+
+Edició manual
+
+Quan es creen els grups (Crear grups), veurà a la part inferior de la pàgina una llista dels grups amb un seguit d'informació i funcions:
+
+
+- Edita manualment el nom del grup, descripció, tutor, llista de membres
+- Esborra elimina un grup
+
";
-$ExerciseContent = "L'eina 'Exercicis' li permet crear exercicis que han de contenir tantes preguntes com vostè vulgui.
-
-Les preguntis que creeu, poden tenir diferents models de respostes disponibles:
-
-
-- Elecció múltiple (resposta única)
-- Elecció múltiple (diferents respostes)
-- Relacionar
-- Emplenar espais en blanc
-- Resposta lliure
-
-
-Un exercici està compost per vàries preguntes que guarden relació entre elles.
-
-
-Creació d'Exercicis
-
-Per crear un exercici, premeu sobre l'enllaç \"Excercici Nou\".
-
-Escriviu el nom de l'exercici i, si voleu, una descripció del mateix.
-
-També podeu escollir entre dos tipus d'exercicis:
-
-
-
-- Preguntes en una sola pàgina
-- Una pregunta per pàgina (seqüencial)
-
-
-i digueu si voleu que les preguntes siguin ordenades de forma aleatòria en el moment que es faci l'exercici.
-
-Després deseu el seu exercici. Veureu la gestió de les preguntes d'aquest exercici.
-
-Afegir Preguntes
-
-Podeu afegir una pregunta a un exercici que hagueu creat prèviament. La descripció és opcional, així com la possibilitat d'incloure una imatge a la seva pregunta.
-
-
-
-Elecció múltiple
-
-Aquest també es coneix com 'pregunta de resposta o elecció múltiple' MAQ/MCQ.
-
-Per crear-ne una:
-
-- Definiu respostes a la seva pregunta. Podeu afegir o esborrar un resposta prement el botó dret
-- Marqueu a la casella de l'esquerra la/es resposta/es correcta/es
-- Afegiu un comentari opcional. Aquesta comentari no el veurà l'alumne fins que hagi respost a la pregunta
-- Atorgueu un 'pes' (valor de la resposta respecte a la totalitat de l'exercici) a cada resposta. El pes pot ser un número positiu, negatiu o zero
-- Deseu les seves respostes
-
-
-
-
-Emplenar espais en blanc
-
-Això permet crear un text amb espais en blanc. L'objectiu és deixar que l'estudiant empleni en aquests espais paraules que vostè hagi eliminat del text.
-
-Per treure una paraula del text i, per tant crear un espai en blanc, poseu la paraula entre claudàtors [com això].
-
-Un cop que el text s'ha escrit i definit amb els espais, podeu afegir un comentari que veurà l'estudiant quan respongui a cada pregunta.
-
-Deseu el seu text i veuràs el pas següent que li permetrà assignar un pes a cada espai. Per exemple, si la pregunta sencera val 10 punts i té 5 espais, podeu donar-li un pes de 2 punts per a cada espai en blanc.
-
-
-
-Relacionar
-
-Aquest model de resposta pot escollir-se per crear un pregunta on l'estudiant hagi de relacionat elements des d'una unitat U1 a una altra unitat U2.
-
-També es pot utilitzar per demanar als estudiants que seleccionin els elements en un ordre determinat.
-
-Primer definiu les opcions entre les que els estudiants podran seleccionar la resposta correcta. Després definiu les preguntes que hauran d'anar relaciones amb una de les opcions definides prèviament. Per últim, relacioneu, mitjançant el menú desplegable elements de la primera unitat que es relacionen amb la segona.
-
-Atenció: diferents elements de la primera unitat poden referir-se al mateix element a la segona unitat.
-
-Atorgueu un pes a cada relació concreta i deseu la seva resposta.
-
-
-
-Modificació d'Exercicis
-
-Per modificar un exercici segui els mateixos passos que vàreu realitzar per crear-lo. Només premi sobre la imatge al costat de l'exercici que desitgeu modificar i seguiu les instruccions d'anteriors.
-
-
-
-Esborrar Exercicis
-
-Per esborrar un exercici premeu sobre la imatge del costat de l'exercici que voleu esborrar.
-
-
-
-Activar Exercicis
-
-Per tant que els alumnes puguin fer un exercici, heu d'activar-lo prement sobre la imatge al costat de l'exercici que voleu activar.
-
-
-
-Provar un Exercici
-
-Podeu provar el seu exercici prement sobre el nom de l'exercici de la llista d'exercicis.
-
-
-
-Exercicis Aleatoris
-
-En el moment en que es crea/modifica un exercici, podeu especificar si voleu que les preguntes apareguin en ordre aleatori d'entre totes les escollides en aquell exercici.
-
-Això significa que si activeu aquesta opció, les preguntes apareixeran en un ordre diferent cada cop que els estudiants premin sobre l'exercici.
-
-Si teniu un nombre elevat de preguntes, també podeu fer que apareguin només X preguntes d'entre totes les preguntes disponibles per aquell exercici.
-
-
-
-Banc de preguntes
-
-Quan esborra un exercici, les preguntes no s'eliminen de la base de dades i poden tornar a ser utilitzades en un exercici nou, mitjançant el 'Banc de preguntes'.
-
-El Banc de preguntes permet tornar a utilitzar les mateixes preguntes en diferents exercicis.
-
-Per defecte, es mostren totes les preguntes del seu curs. Podeu mostrar les preguntes relacionades amb un exercici escollint aquest des del menú desplegable <>.
-
-Les preguntes orfes són preguntes que pertanyen a cap exercici.
-
-
-
-Exercicis HotPotatoes
-
-L'eina 'Exercicis' també li permet importar exercicis HotPotatoes al seu portal Chamilo. Els resultats d'aquests exercicis s'emmagatzemaran de la mateixa manera que ho fan els exercicis de Chamilo. Podeu explorar els resultats mitjançant el Seguiment d'usuaris. En cas d'un sol exercici, es recomana utilitzar el format HTML o HTM, però si l'exercici conté imatges el més conveninet seria l'enviament d'un arxiu ZIP.
-
-Nota: també podeu afegir els exercicis de HotPotatoes com un pas en una lliçó.
-
-Mètode d'importació
-
-
-- Seleccioneu l'arxiu del seu ordinador utilitzant el botó <> situat a la dreta de la seva pantalla
-- Envieu-lo a la plataforma mitjançant el botó <>
-- Si voleu obrir l'exercici serà suficient amb que faci clic sobre el seu nom
-
-
-Adreces útils:
-
-
-- Pàgina principal de HotPotatoes:
-http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/
+$ExerciseContent = "L'eina 'Exercicis' li permet crear exercicis que han de contenir tantes preguntes com vostè vulgui.
+
+Les preguntis que creeu, poden tenir diferents models de respostes disponibles:
+
+
+- Elecció múltiple (resposta única)
+- Elecció múltiple (diferents respostes)
+- Relacionar
+- Emplenar espais en blanc
+- Resposta lliure
+
+
+Un exercici està compost per vàries preguntes que guarden relació entre elles.
+
+
+Creació d'Exercicis
+
+Per crear un exercici, premeu sobre l'enllaç \"Excercici Nou\".
+
+Escriviu el nom de l'exercici i, si voleu, una descripció del mateix.
+
+També podeu escollir entre dos tipus d'exercicis:
+
+
+
+- Preguntes en una sola pàgina
+- Una pregunta per pàgina (seqüencial)
+
+
+i digueu si voleu que les preguntes siguin ordenades de forma aleatòria en el moment que es faci l'exercici.
+
+Després deseu el seu exercici. Veureu la gestió de les preguntes d'aquest exercici.
+
+Afegir Preguntes
+
+Podeu afegir una pregunta a un exercici que hagueu creat prèviament. La descripció és opcional, així com la possibilitat d'incloure una imatge a la seva pregunta.
+
+
+
+Elecció múltiple
+
+Aquest també es coneix com 'pregunta de resposta o elecció múltiple' MAQ/MCQ.
+
+Per crear-ne una:
+
+- Definiu respostes a la seva pregunta. Podeu afegir o esborrar un resposta prement el botó dret
+- Marqueu a la casella de l'esquerra la/es resposta/es correcta/es
+- Afegiu un comentari opcional. Aquesta comentari no el veurà l'alumne fins que hagi respost a la pregunta
+- Atorgueu un 'pes' (valor de la resposta respecte a la totalitat de l'exercici) a cada resposta. El pes pot ser un número positiu, negatiu o zero
+- Deseu les seves respostes
+
+
+
+
+Emplenar espais en blanc
+
+Això permet crear un text amb espais en blanc. L'objectiu és deixar que l'estudiant empleni en aquests espais paraules que vostè hagi eliminat del text.
+
+Per treure una paraula del text i, per tant crear un espai en blanc, poseu la paraula entre claudàtors [com això].
+
+Un cop que el text s'ha escrit i definit amb els espais, podeu afegir un comentari que veurà l'estudiant quan respongui a cada pregunta.
+
+Deseu el seu text i veuràs el pas següent que li permetrà assignar un pes a cada espai. Per exemple, si la pregunta sencera val 10 punts i té 5 espais, podeu donar-li un pes de 2 punts per a cada espai en blanc.
+
+
+
+Relacionar
+
+Aquest model de resposta pot escollir-se per crear un pregunta on l'estudiant hagi de relacionat elements des d'una unitat U1 a una altra unitat U2.
+
+També es pot utilitzar per demanar als estudiants que seleccionin els elements en un ordre determinat.
+
+Primer definiu les opcions entre les que els estudiants podran seleccionar la resposta correcta. Després definiu les preguntes que hauran d'anar relaciones amb una de les opcions definides prèviament. Per últim, relacioneu, mitjançant el menú desplegable elements de la primera unitat que es relacionen amb la segona.
+
+Atenció: diferents elements de la primera unitat poden referir-se al mateix element a la segona unitat.
+
+Atorgueu un pes a cada relació concreta i deseu la seva resposta.
+
+
+
+Modificació d'Exercicis
+
+Per modificar un exercici segui els mateixos passos que vàreu realitzar per crear-lo. Només premi sobre la imatge al costat de l'exercici que desitgeu modificar i seguiu les instruccions d'anteriors.
+
+
+
+Esborrar Exercicis
+
+Per esborrar un exercici premeu sobre la imatge del costat de l'exercici que voleu esborrar.
+
+
+
+Activar Exercicis
+
+Per tant que els alumnes puguin fer un exercici, heu d'activar-lo prement sobre la imatge al costat de l'exercici que voleu activar.
+
+
+
+Provar un Exercici
+
+Podeu provar el seu exercici prement sobre el nom de l'exercici de la llista d'exercicis.
+
+
+
+Exercicis Aleatoris
+
+En el moment en que es crea/modifica un exercici, podeu especificar si voleu que les preguntes apareguin en ordre aleatori d'entre totes les escollides en aquell exercici.
+
+Això significa que si activeu aquesta opció, les preguntes apareixeran en un ordre diferent cada cop que els estudiants premin sobre l'exercici.
+
+Si teniu un nombre elevat de preguntes, també podeu fer que apareguin només X preguntes d'entre totes les preguntes disponibles per aquell exercici.
+
+
+
+Banc de preguntes
+
+Quan esborra un exercici, les preguntes no s'eliminen de la base de dades i poden tornar a ser utilitzades en un exercici nou, mitjançant el 'Banc de preguntes'.
+
+El Banc de preguntes permet tornar a utilitzar les mateixes preguntes en diferents exercicis.
+
+Per defecte, es mostren totes les preguntes del seu curs. Podeu mostrar les preguntes relacionades amb un exercici escollint aquest des del menú desplegable <>.
+
+Les preguntes orfes són preguntes que pertanyen a cap exercici.
+
+
+
+Exercicis HotPotatoes
+
+L'eina 'Exercicis' també li permet importar exercicis HotPotatoes al seu portal Chamilo. Els resultats d'aquests exercicis s'emmagatzemaran de la mateixa manera que ho fan els exercicis de Chamilo. Podeu explorar els resultats mitjançant el Seguiment d'usuaris. En cas d'un sol exercici, es recomana utilitzar el format HTML o HTM, però si l'exercici conté imatges el més conveninet seria l'enviament d'un arxiu ZIP.
+
+Nota: també podeu afegir els exercicis de HotPotatoes com un pas en una lliçó.
+
+Mètode d'importació
+
+
+- Seleccioneu l'arxiu del seu ordinador utilitzant el botó <> situat a la dreta de la seva pantalla
+- Envieu-lo a la plataforma mitjançant el botó <>
+- Si voleu obrir l'exercici serà suficient amb que faci clic sobre el seu nom
+
+
+Adreces útils:
+
+";
-$PathContent = "L'eina 'Exercicis' li permet crear exercicis que han de contenir tantes preguntes com vostè vulgui.
-
-Les preguntis que creeu, poden tenir diferents models de respostes disponibles:
-
-
-- Elecció múltiple (resposta única)
-- Elecció múltiple (diferents respostes)
-- Relacionar
-- Emplenar espais en blanc
-- Resposta lliure
-
-
-Un exercici està compost per vàries preguntes que guarden relació entre elles.
-
-
-Creació d'Exercicis
-
-Per crear un exercici, premeu sobre l'enllaç \"Excercici Nou\".
-
-Escriviu el nom de l'exercici i, si voleu, una descripció del mateix.
-
-També podeu escollir entre dos tipus d'exercicis:
-
-
-
-- Preguntes en una sola pàgina
-- Una pregunta per pàgina (seqüencial)
-
-
-i digueu si voleu que les preguntes siguin ordenades de forma aleatòria en el moment que es faci l'exercici.
-
-Després deseu el seu exercici. Veureu la gestió de les preguntes d'aquest exercici.
-
-Afegir Preguntes
-
-Podeu afegir una pregunta a un exercici que hagueu creat prèviament. La descripció és opcional, així com la possibilitat d'incloure una imatge a la seva pregunta.
-
-
-
-Elecció múltiple
-
-Aquest també es coneix com 'pregunta de resposta o elecció múltiple' MAQ/MCQ.
-
-Per crear-ne una:
-
-- Definiu respostes a la seva pregunta. Podeu afegir o esborrar un resposta prement el botó dret
-- Marqueu a la casella de l'esquerra la/es resposta/es correcta/es
-- Afegiu un comentari opcional. Aquesta comentari no el veurà l'alumne fins que hagi respost a la pregunta
-- Atorgueu un 'pes' (valor de la resposta respecte a la totalitat de l'exercici) a cada resposta. El pes pot ser un número positiu, negatiu o zero
-- Deseu les seves respostes
-
-
-
-
-Emplenar espais en blanc
-
-Això permet crear un text amb espais en blanc. L'objectiu és deixar que l'estudiant empleni en aquests espais paraules que vostè hagi eliminat del text.
-
-Per treure una paraula del text i, per tant crear un espai en blanc, poseu la paraula entre claudàtors [com això].
-
-Un cop que el text s'ha escrit i definit amb els espais, podeu afegir un comentari que veurà l'estudiant quan respongui a cada pregunta.
-
-Deseu el seu text i veuràs el pas següent que li permetrà assignar un pes a cada espai. Per exemple, si la pregunta sencera val 10 punts i té 5 espais, podeu donar-li un pes de 2 punts per a cada espai en blanc.
-
-
-
-Relacionar
-
-Aquest model de resposta pot escollir-se per crear un pregunta on l'estudiant hagi de relacionat elements des d'una unitat U1 a una altra unitat U2.
-
-També es pot utilitzar per demanar als estudiants que seleccionin els elements en un ordre determinat.
-
-Primer definiu les opcions entre les que els estudiants podran seleccionar la resposta correcta. Després definiu les preguntes que hauran d'anar relaciones amb una de les opcions definides prèviament. Per últim, relacioneu, mitjançant el menú desplegable elements de la primera unitat que es relacionen amb la segona.
-
-Atenció: diferents elements de la primera unitat poden referir-se al mateix element a la segona unitat.
-
-Atorgueu un pes a cada relació concreta i deseu la seva resposta.
-
-
-
-Modificació d'Exercicis
-
-Per modificar un exercici segui els mateixos passos que vàreu realitzar per crear-lo. Només premi sobre la imatge al costat de l'exercici que desitgeu modificar i seguiu les instruccions d'anteriors.
-
-
-
-Esborrar Exercicis
-
-Per esborrar un exercici premeu sobre la imatge del costat de l'exercici que voleu esborrar.
-
-
-
-Activar Exercicis
-
-Per tant que els alumnes puguin fer un exercici, heu d'activar-lo prement sobre la imatge al costat de l'exercici que voleu activar.
-
-
-
-Provar un Exercici
-
-Podeu provar el seu exercici prement sobre el nom de l'exercici de la llista d'exercicis.
-
-
-
-Exercicis Aleatoris
-
-En el moment en que es crea/modifica un exercici, podeu especificar si voleu que les preguntes apareguin en ordre aleatori d'entre totes les escollides en aquell exercici.
-
-Això significa que si activeu aquesta opció, les preguntes apareixeran en un ordre diferent cada cop que els estudiants premin sobre l'exercici.
-
-Si teniu un nombre elevat de preguntes, també podeu fer que apareguin només X preguntes d'entre totes les preguntes disponibles per aquell exercici.
-
-
-
-Banc de preguntes
-
-Quan esborra un exercici, les preguntes no s'eliminen de la base de dades i poden tornar a ser utilitzades en un exercici nou, mitjançant el 'Banc de preguntes'.
-
-El Banc de preguntes permet tornar a utilitzar les mateixes preguntes en diferents exercicis.
-
-Per defecte, es mostren totes les preguntes del seu curs. Podeu mostrar les preguntes relacionades amb un exercici escollint aquest des del menú desplegable <>.
-
-Les preguntes orfes són preguntes que pertanyen a cap exercici.
-
-
-
-Exercicis HotPotatoes
-
-L'eina 'Exercicis' també li permet importar exercicis HotPotatoes al seu portal Chamilo. Els resultats d'aquests exercicis s'emmagatzemaran de la mateixa manera que ho fan els exercicis de Chamilo. Podeu explorar els resultats mitjançant el Seguiment d'usuaris. En cas d'un sol exercici, es recomana utilitzar el format HTML o HTM, però si l'exercici conté imatges el més conveninet seria l'enviament d'un arxiu ZIP.
-
-Nota: també podeu afegir els exercicis de HotPotatoes com un pas en una lliçó.
-
-Mètode d'importació
-
-
-- Seleccioneu l'arxiu del seu ordinador utilitzant el botó <> situat a la dreta de la seva pantalla
-- Envieu-lo a la plataforma mitjançant el botó <>
-- Si voleu obrir l'exercici serà suficient amb que faci clic sobre el seu nom
-
-
-Adreces útils:
-
-
-- Pàgina principal de HotPotatoes:
-http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/
+$PathContent = "L'eina 'Exercicis' li permet crear exercicis que han de contenir tantes preguntes com vostè vulgui.
+
+Les preguntis que creeu, poden tenir diferents models de respostes disponibles:
+
+
+- Elecció múltiple (resposta única)
+- Elecció múltiple (diferents respostes)
+- Relacionar
+- Emplenar espais en blanc
+- Resposta lliure
+
+
+Un exercici està compost per vàries preguntes que guarden relació entre elles.
+
+
+Creació d'Exercicis
+
+Per crear un exercici, premeu sobre l'enllaç \"Excercici Nou\".
+
+Escriviu el nom de l'exercici i, si voleu, una descripció del mateix.
+
+També podeu escollir entre dos tipus d'exercicis:
+
+
+
+- Preguntes en una sola pàgina
+- Una pregunta per pàgina (seqüencial)
+
+
+i digueu si voleu que les preguntes siguin ordenades de forma aleatòria en el moment que es faci l'exercici.
+
+Després deseu el seu exercici. Veureu la gestió de les preguntes d'aquest exercici.
+
+Afegir Preguntes
+
+Podeu afegir una pregunta a un exercici que hagueu creat prèviament. La descripció és opcional, així com la possibilitat d'incloure una imatge a la seva pregunta.
+
+
+
+Elecció múltiple
+
+Aquest també es coneix com 'pregunta de resposta o elecció múltiple' MAQ/MCQ.
+
+Per crear-ne una:
+
+- Definiu respostes a la seva pregunta. Podeu afegir o esborrar un resposta prement el botó dret
+- Marqueu a la casella de l'esquerra la/es resposta/es correcta/es
+- Afegiu un comentari opcional. Aquesta comentari no el veurà l'alumne fins que hagi respost a la pregunta
+- Atorgueu un 'pes' (valor de la resposta respecte a la totalitat de l'exercici) a cada resposta. El pes pot ser un número positiu, negatiu o zero
+- Deseu les seves respostes
+
+
+
+
+Emplenar espais en blanc
+
+Això permet crear un text amb espais en blanc. L'objectiu és deixar que l'estudiant empleni en aquests espais paraules que vostè hagi eliminat del text.
+
+Per treure una paraula del text i, per tant crear un espai en blanc, poseu la paraula entre claudàtors [com això].
+
+Un cop que el text s'ha escrit i definit amb els espais, podeu afegir un comentari que veurà l'estudiant quan respongui a cada pregunta.
+
+Deseu el seu text i veuràs el pas següent que li permetrà assignar un pes a cada espai. Per exemple, si la pregunta sencera val 10 punts i té 5 espais, podeu donar-li un pes de 2 punts per a cada espai en blanc.
+
+
+
+Relacionar
+
+Aquest model de resposta pot escollir-se per crear un pregunta on l'estudiant hagi de relacionat elements des d'una unitat U1 a una altra unitat U2.
+
+També es pot utilitzar per demanar als estudiants que seleccionin els elements en un ordre determinat.
+
+Primer definiu les opcions entre les que els estudiants podran seleccionar la resposta correcta. Després definiu les preguntes que hauran d'anar relaciones amb una de les opcions definides prèviament. Per últim, relacioneu, mitjançant el menú desplegable elements de la primera unitat que es relacionen amb la segona.
+
+Atenció: diferents elements de la primera unitat poden referir-se al mateix element a la segona unitat.
+
+Atorgueu un pes a cada relació concreta i deseu la seva resposta.
+
+
+
+Modificació d'Exercicis
+
+Per modificar un exercici segui els mateixos passos que vàreu realitzar per crear-lo. Només premi sobre la imatge al costat de l'exercici que desitgeu modificar i seguiu les instruccions d'anteriors.
+
+
+
+Esborrar Exercicis
+
+Per esborrar un exercici premeu sobre la imatge del costat de l'exercici que voleu esborrar.
+
+
+
+Activar Exercicis
+
+Per tant que els alumnes puguin fer un exercici, heu d'activar-lo prement sobre la imatge al costat de l'exercici que voleu activar.
+
+
+
+Provar un Exercici
+
+Podeu provar el seu exercici prement sobre el nom de l'exercici de la llista d'exercicis.
+
+
+
+Exercicis Aleatoris
+
+En el moment en que es crea/modifica un exercici, podeu especificar si voleu que les preguntes apareguin en ordre aleatori d'entre totes les escollides en aquell exercici.
+
+Això significa que si activeu aquesta opció, les preguntes apareixeran en un ordre diferent cada cop que els estudiants premin sobre l'exercici.
+
+Si teniu un nombre elevat de preguntes, també podeu fer que apareguin només X preguntes d'entre totes les preguntes disponibles per aquell exercici.
+
+
+
+Banc de preguntes
+
+Quan esborra un exercici, les preguntes no s'eliminen de la base de dades i poden tornar a ser utilitzades en un exercici nou, mitjançant el 'Banc de preguntes'.
+
+El Banc de preguntes permet tornar a utilitzar les mateixes preguntes en diferents exercicis.
+
+Per defecte, es mostren totes les preguntes del seu curs. Podeu mostrar les preguntes relacionades amb un exercici escollint aquest des del menú desplegable <>.
+
+Les preguntes orfes són preguntes que pertanyen a cap exercici.
+
+
+
+Exercicis HotPotatoes
+
+L'eina 'Exercicis' també li permet importar exercicis HotPotatoes al seu portal Chamilo. Els resultats d'aquests exercicis s'emmagatzemaran de la mateixa manera que ho fan els exercicis de Chamilo. Podeu explorar els resultats mitjançant el Seguiment d'usuaris. En cas d'un sol exercici, es recomana utilitzar el format HTML o HTM, però si l'exercici conté imatges el més conveninet seria l'enviament d'un arxiu ZIP.
+
+Nota: també podeu afegir els exercicis de HotPotatoes com un pas en una lliçó.
+
+Mètode d'importació
+
+
+- Seleccioneu l'arxiu del seu ordinador utilitzant el botó <> situat a la dreta de la seva pantalla
+- Envieu-lo a la plataforma mitjançant el botó <>
+- Si voleu obrir l'exercici serà suficient amb que faci clic sobre el seu nom
+
+
+Adreces útils:
+
+";
-$DescriptionContent = "Aquesta eina l'ajudarà a descriure el seu curs d'una forma sintètica. Aquesta descripció donarà als estudiants una idea del que poden esperar del curs. Així mateix, el pot ajudar a repensar l'escenari educatiu proposat.
-
-Per facilitar la creació de la descripció, aquesta es realitza mitjançant formularis. Com a suggeriment es presenta una llista d'encapçalaments per als diferents apartats de la descripció, però si voleu crear la seva pròpia descripció amb apartats amb diferent nom, escolliu l'opció 'Apartat personalitzat' i posi vostè el títol. Repetint l'operació, podrà afegir tants apartats addicionals com vulgueu.
-
+$DescriptionContent = "Aquesta eina l'ajudarà a descriure el seu curs d'una forma sintètica. Aquesta descripció donarà als estudiants una idea del que poden esperar del curs. Així mateix, el pot ajudar a repensar l'escenari educatiu proposat.
+
+Per facilitar la creació de la descripció, aquesta es realitza mitjançant formularis. Com a suggeriment es presenta una llista d'encapçalaments per als diferents apartats de la descripció, però si voleu crear la seva pròpia descripció amb apartats amb diferent nom, escolliu l'opció 'Apartat personalitzat' i posi vostè el títol. Repetint l'operació, podrà afegir tants apartats addicionals com vulgueu.
+
Per realitzar la descripció del curs, feu clic sobre el botó 'Crear o editar el programa del curs'; després desplegueu el menú, seleccioneu l'apartat que desitgeu i premeu el botó 'afegeix'. Seguidament el títol de l'apartat apareixerà sobre un formulari, que després d'emplenar-lo, podreu desar prement en el botó D'acord. En tot moment serà possible esborrar o modificar un apartat fent clic respectivament sobre les icones en forma de llapis o creu vermella.";
-$LinksContent = "Aquesta eina permet als professors oferir una biblioteca de recursos als seus estudiants.
-
-Si la llista d'enllaços és molt llarga, pot ser útil organitzar-los en categories per facilitar la recerca d'informació. També podeu modificar cada enllaç i tornar-lo a assignar a una nova categoria que hagueu creat. Tingueu en compte que si s'esborra una categoria també esborrarà tots els enllaços que contingui.
-
-El camp descripció pot utilitzar-se per donar informació adicional sobre el contingut de l'enllaç, però també per descriure el que el professor espera què facin o obtinguin els estudiants a través d'aquest enllaç. Si per exemple, si apunteu cap a una pàgina sobre Aristòtil, en el camp descripció podeu demanar a l'estudiant que estudiï la diferència entre síntesi i anàlisi.
-
+$LinksContent = "Aquesta eina permet als professors oferir una biblioteca de recursos als seus estudiants.
+
+Si la llista d'enllaços és molt llarga, pot ser útil organitzar-los en categories per facilitar la recerca d'informació. També podeu modificar cada enllaç i tornar-lo a assignar a una nova categoria que hagueu creat. Tingueu en compte que si s'esborra una categoria també esborrarà tots els enllaços que contingui.
+
+El camp descripció pot utilitzar-se per donar informació adicional sobre el contingut de l'enllaç, però també per descriure el que el professor espera què facin o obtinguin els estudiants a través d'aquest enllaç. Si per exemple, si apunteu cap a una pàgina sobre Aristòtil, en el camp descripció podeu demanar a l'estudiant que estudiï la diferència entre síntesi i anàlisi.
+
Finalment, és una bona pràctica revisar de tant en tant els enllaços per veure si segueixen actius.";
-$MycoursesContent = "Un cop autenticat a la plataforma, se troba dins de la seva àrea d'usuari.
-
-A l'àrea principal (centre) podeu veure <>, un llista dels seus cursos. Depenent dels seus drets d'usuari podeu tenir la possibilitat de crear cursos nous (amb el menú de mà dreta).
-
-Al banner superior podeu veure:
-
-
-- El meu perfil: utilitzeu-lo per canviar la contrasenya, l'autenticació, fotografia o d'altres configuracions. També podeu comprovar el seu progrés personal
-- El meu perfil: conté l'agenda d'esdeveniments dels cursos on esteu registrats. Podeu editar la llista dels meus cursos, al menú de mà dreta, permet que t'inscriguis a cursos nous que els professors de l'organització hagin obert per aquest fi. Aquest vincle també permet que t'esborris d'algun curs
-
-
+$MycoursesContent = "Un cop autenticat a la plataforma, se troba dins de la seva àrea d'usuari.
+
+A l'àrea principal (centre) podeu veure <>, un llista dels seus cursos. Depenent dels seus drets d'usuari podeu tenir la possibilitat de crear cursos nous (amb el menú de mà dreta).
+
+Al banner superior podeu veure:
+
+
+- El meu perfil: utilitzeu-lo per canviar la contrasenya, l'autenticació, fotografia o d'altres configuracions. També podeu comprovar el seu progrés personal
+- El meu perfil: conté l'agenda d'esdeveniments dels cursos on esteu registrats. Podeu editar la llista dels meus cursos, al menú de mà dreta, permet que t'inscriguis a cursos nous que els professors de l'organització hagin obert per aquest fi. Aquest vincle també permet que t'esborris d'algun curs
+
+
Els vincles Fòrum de suport i Documentació apunten al web de Chamilo, on podeu preguntar qüestions tècniques o pedagògiques, trobar més informació. Per accedir a un curs (àrea principal de la seva pàgina principal), cliqueu sobre el seu nom. El seu perfil pot variar d'un curs a un altre. És possible que sigueu professor en un curs i alumne en un altre.";
-$AgendaContent = "L'agenda és una eina que en cada curs ofereix una visió resumida de les activitats proposades. Aquesta eina també és accessible a la barra superior mitjançant la opció '' Agenda ', encara que aquí ofereix una síntesi de tots els esdeveniments relatius a tots els cursos en què l'usuari està inscrit. Aquesta segona funcionalitat sempre estarà disponible.
-
-Quan en un curs accedim a l'eina 'Agenda' es mostrarà una llista d'esdeveniments. Pot vincular no només un text a una data, sinó també múltiples recursos: esdeveniments de l'agenda, documents, anuncis, missatges d'un fòrum, exercicis, enllaços, ... D'aquesta manera, l'agenda es converteix en el programa cronològic de les activitats d'aprenentatge dels seus estudiants.
-
-Més, el sistema informarà els usuaris de totes les novetats que s'hagin produït des de la seva última visita a la plataforma. En el llistat 'Els meus cursos' de la pàgina d'entrada de cada usuari s'incorporarà al títol de cada curs la icona de l'eina en què es produeix la novetat. Després de visitar l'eina, la icona desapareixerà.
-
+$AgendaContent = "L'agenda és una eina que en cada curs ofereix una visió resumida de les activitats proposades. Aquesta eina també és accessible a la barra superior mitjançant la opció '' Agenda ', encara que aquí ofereix una síntesi de tots els esdeveniments relatius a tots els cursos en què l'usuari està inscrit. Aquesta segona funcionalitat sempre estarà disponible.
+
+Quan en un curs accedim a l'eina 'Agenda' es mostrarà una llista d'esdeveniments. Pot vincular no només un text a una data, sinó també múltiples recursos: esdeveniments de l'agenda, documents, anuncis, missatges d'un fòrum, exercicis, enllaços, ... D'aquesta manera, l'agenda es converteix en el programa cronològic de les activitats d'aprenentatge dels seus estudiants.
+
+Més, el sistema informarà els usuaris de totes les novetats que s'hagin produït des de la seva última visita a la plataforma. En el llistat 'Els meus cursos' de la pàgina d'entrada de cada usuari s'incorporarà al títol de cada curs la icona de l'eina en què es produeix la novetat. Després de visitar l'eina, la icona desapareixerà.
+
Si vol anar més lluny en la lògica de l'estructura de les activitats d'aprenentatge, li suggerim que utilitzi l'eina 'Lliçons' que ofereix els mateixos principis però amb característiques més avançades. Una lliçó es pot considerar com una síntesi entre una taula de continguts, una agenda, una seqüenciació (ordre imposat) i un seguiment.";
-$AnnouncementsContent = "L'eina Tauler d'anuncis permet als professors col·locar missatges en el tauler d'anuncis del curs. Pot avisar els seus membres de la col·locació d'un nou document, de la proximitat de la data per enviar els treballs, o que algú ha realitzat un treball d'especial qualitat. Cada membre veurà aquesta novetat quan entri en la seva àrea d'usuari.
-
-La llista de distribució. Els anuncis a més de ser publicats al tauler poden ser enviats automàticament per correu electrònic si es marca la casella corresponent. Si només voleu utilitzar la llista, només cal que després enviar-lo, esborri l'anunci del tauler.
-
+$AnnouncementsContent = "L'eina Tauler d'anuncis permet als professors col·locar missatges en el tauler d'anuncis del curs. Pot avisar els seus membres de la col·locació d'un nou document, de la proximitat de la data per enviar els treballs, o que algú ha realitzat un treball d'especial qualitat. Cada membre veurà aquesta novetat quan entri en la seva àrea d'usuari.
+
+La llista de distribució. Els anuncis a més de ser publicats al tauler poden ser enviats automàticament per correu electrònic si es marca la casella corresponent. Si només voleu utilitzar la llista, només cal que després enviar-lo, esborri l'anunci del tauler.
+
A més d'enviar un correu a tots els membres, vostè pot enviar-lo a una o diverses persones, oa un o diversos grups que hagi format en el curs. Un cop premuda l'opció, utilitzeu CTRL + clic per seleccionar diversos elements al menú d'esquerra i després feu clic sobre el botó que apunta a la dreta per enviar-los a l'altra llista. Finalment, escrigui el seu missatge al camp inferior de la pàgina i premeu el botó Enviar. Aquesta utilitat, si és usada amb moderació, permet recuperar membres que hagin abandonat abans de finalitzar.";
-$ChatContent = "L'eina 'Xat' li permet xerrar en viu amb diversos membres del curs.
-
-Aquest xat no és igual que l'utilitzat per programes com MSN® o Yahoo Messenger®, doncs en estar basat en el Web, triga uns segons a restaurar. No obstant això, té l'avantatge d'estar integrat en el curs, de poder arxivar les seves xerrades a la secció documents i de no requerir que els usuaris tinguin instal·lat cap programari especial.
-
-Si els usuaris inclouen les seves fotos al seu dossier electrònic (opció 'El meu perfil' de la barra de menú superior del lloc web), aquesta apareixerà al costat dels seus missatges per ajudar a identificar-los.
-
-El xat és una eina de comunicació sincrònica que permet a diversos usuaris intervenir en temps real. Quan els usuaris són dos o tres no hi ha problema en la interacció, però quan aquests són molts els missatges poden succeir-se vertiginosament i es pot arribar a perdre el fil de la discussió. Igual que en una aula física, en aquests casos és necessari un moderador.Este xat basat en la web no ofereix al professor unes eines especials de moderació, excepte la de suprimir tots els missatges en pantalla mitjançant l'opció \"Esborrar la llista de missatges \". Això es realitza quan el professor vol esborrar tots els missatges de la pantalla i començar de nou una conversa.
-
-També, els usuaris disposen d'una casella per marcar preguntes importants, encara que no s'ha d'abusar d'ella.
-
-Importància pedagògica
-
-No sempre és necessari proporcionar un espai de xerrada en un curs. No obstant això, si la idea és fomentar la participació, aquesta eina pot ajudar. Per exemple, habitualment pot amagar l'eina de xat, fent-la visible en certes èpoques en que vostè tingui una reunió concertada amb la resta dels membres per contestar les seves preguntes en viu. D'aquesta manera, els estudiants tindran la garantia de poder tenir diversos interlocutors en aquest moment.
-
-El xat es pot usar combinat amb altres eines o documents del nostre lloc web, que hàgim obert a part (clic dret del ratolí sobre l'enllaç del document o eina i seleccionar obrir en una nova finestra), d'aquesta manera podem per ex. , anar explicant al xat determinats documents que haguem pujat a la plataforma.
-
+$ChatContent = "L'eina 'Xat' li permet xerrar en viu amb diversos membres del curs.
+
+Aquest xat no és igual que l'utilitzat per programes com MSN® o Yahoo Messenger®, doncs en estar basat en el Web, triga uns segons a restaurar. No obstant això, té l'avantatge d'estar integrat en el curs, de poder arxivar les seves xerrades a la secció documents i de no requerir que els usuaris tinguin instal·lat cap programari especial.
+
+Si els usuaris inclouen les seves fotos al seu dossier electrònic (opció 'El meu perfil' de la barra de menú superior del lloc web), aquesta apareixerà al costat dels seus missatges per ajudar a identificar-los.
+
+El xat és una eina de comunicació sincrònica que permet a diversos usuaris intervenir en temps real. Quan els usuaris són dos o tres no hi ha problema en la interacció, però quan aquests són molts els missatges poden succeir-se vertiginosament i es pot arribar a perdre el fil de la discussió. Igual que en una aula física, en aquests casos és necessari un moderador.Este xat basat en la web no ofereix al professor unes eines especials de moderació, excepte la de suprimir tots els missatges en pantalla mitjançant l'opció \"Esborrar la llista de missatges \". Això es realitza quan el professor vol esborrar tots els missatges de la pantalla i començar de nou una conversa.
+
+També, els usuaris disposen d'una casella per marcar preguntes importants, encara que no s'ha d'abusar d'ella.
+
+Importància pedagògica
+
+No sempre és necessari proporcionar un espai de xerrada en un curs. No obstant això, si la idea és fomentar la participació, aquesta eina pot ajudar. Per exemple, habitualment pot amagar l'eina de xat, fent-la visible en certes èpoques en que vostè tingui una reunió concertada amb la resta dels membres per contestar les seves preguntes en viu. D'aquesta manera, els estudiants tindran la garantia de poder tenir diversos interlocutors en aquest moment.
+
+El xat es pot usar combinat amb altres eines o documents del nostre lloc web, que hàgim obert a part (clic dret del ratolí sobre l'enllaç del document o eina i seleccionar obrir en una nova finestra), d'aquesta manera podem per ex. , anar explicant al xat determinats documents que haguem pujat a la plataforma.
+
Totes les sessions del xat són guardades automàticament i es podran visualitzar pels usuaris del curs si així ho desitja l'administrador d'aquest. Encara que moltes vegades les sessions al xat poden ser trivials, en altres poden ser realment interessants i dignes de ser incorporades com un document més de treball.";
-$WorkContent = "L'eina 'Publicacions dels estudiants' permet als usuaris publicar documents al lloc web del curs. Pot servir per recollir informes individuals o col · lectius, rebre respostes a qüestions obertes o per rebre qualsevol altra forma de document (si s'envien documents HTML, aquests no poden contenir imatges, ja que la plataforma no trobarà els enllaços i les imatges no es veuran). Si aquest fos el cas, poden enviar en un arxiu comprimit perquè el professor els descarregui i els visualitzi en el seu escriptori, per després si ho estima oportú col · locar a la secció documents. En qualsevol cas, recordeu que quan realitzi un enllaç entre diversos arxius, aquest ha de ser relatiu, no absolut.
-
-Molts formadors oculten l'eina 'Publicacions dels estudiants' fins a la data en què hagin de ser enviats els documents. Una altra possibilitat és apuntar a aquesta eina mitjançant un enllaç col · locat després del text d'introducció de l'activitat o l'agenda. L'eina 'Publicacions dels estudiants' disposa també d'un text d'introducció que li podrà servir per formular una pregunta oberta, per precisar les instruccions per a la remissió de documents o per qualsevol altra informació. L'edició es realitzarà mitjançant l'editor web de la plataforma l'ús pot veure a la Ajuda de la secció 'Documents'. Per inserir imatges en la introducció bastarà que vostè sàpiga la URL on es troba la imatge, això ho pot aconseguir pujant una imatge a la zona de treballs i després de prémer sobre ella, copiant l'URL del navegador. Aquesta URL serà la que peguem quan ja dins de l'editor ens sigui sol·licitada en intentar inserir una imatge.
-
-Depenent del seu escenari pedagògic, vostè pot decidir si tots els usuaris podran veure tots els documents o si només seran visibles per l'usuari que els va enviar i per a vostè que l'ha rebut com a professor. En el primer cas seran també visibles per a qualsevol usuari (anònim o no) des de la pàgina principal de la plataforma i sense necessitat de registrar (sempre que el curs sigui públic).
-
-L'opció de visualitzar o ocultar els documents pot establir per defecte per als documents que es rebin en el futur, encara que per als documents ja rebuts haurà de canviar el seu estat manualment, fent clic sobre l'ull obert (per a tots els ja publicats, o només per a alguns que seleccionem entre ells).
-
+$WorkContent = "L'eina 'Publicacions dels estudiants' permet als usuaris publicar documents al lloc web del curs. Pot servir per recollir informes individuals o col · lectius, rebre respostes a qüestions obertes o per rebre qualsevol altra forma de document (si s'envien documents HTML, aquests no poden contenir imatges, ja que la plataforma no trobarà els enllaços i les imatges no es veuran). Si aquest fos el cas, poden enviar en un arxiu comprimit perquè el professor els descarregui i els visualitzi en el seu escriptori, per després si ho estima oportú col · locar a la secció documents. En qualsevol cas, recordeu que quan realitzi un enllaç entre diversos arxius, aquest ha de ser relatiu, no absolut.
+
+Molts formadors oculten l'eina 'Publicacions dels estudiants' fins a la data en què hagin de ser enviats els documents. Una altra possibilitat és apuntar a aquesta eina mitjançant un enllaç col · locat després del text d'introducció de l'activitat o l'agenda. L'eina 'Publicacions dels estudiants' disposa també d'un text d'introducció que li podrà servir per formular una pregunta oberta, per precisar les instruccions per a la remissió de documents o per qualsevol altra informació. L'edició es realitzarà mitjançant l'editor web de la plataforma l'ús pot veure a la Ajuda de la secció 'Documents'. Per inserir imatges en la introducció bastarà que vostè sàpiga la URL on es troba la imatge, això ho pot aconseguir pujant una imatge a la zona de treballs i després de prémer sobre ella, copiant l'URL del navegador. Aquesta URL serà la que peguem quan ja dins de l'editor ens sigui sol·licitada en intentar inserir una imatge.
+
+Depenent del seu escenari pedagògic, vostè pot decidir si tots els usuaris podran veure tots els documents o si només seran visibles per l'usuari que els va enviar i per a vostè que l'ha rebut com a professor. En el primer cas seran també visibles per a qualsevol usuari (anònim o no) des de la pàgina principal de la plataforma i sense necessitat de registrar (sempre que el curs sigui públic).
+
+L'opció de visualitzar o ocultar els documents pot establir per defecte per als documents que es rebin en el futur, encara que per als documents ja rebuts haurà de canviar el seu estat manualment, fent clic sobre l'ull obert (per a tots els ja publicats, o només per a alguns que seleccionem entre ells).
+
Els treballs seran sempre públics tant per al qual els rep com per al que els envia. Si els treballs es fan públics, disposarà d'una àrea en la qual podrà convidar els participants a comentar mútuament les seves produccions segons l'escenari i els criteris eventualment formulats en el text d'introducció. Si els treballs es cataloguen com privats, ens trobarem davant d'un recipient amb la correspondència entre el formador i l'estudiant.";
-$TrackingContent = "L'eina 'Estadístiques' l'ajuda a fer un seguiment de l'evolució dels usuari del curs. Aquest es pot realitzar a dos nivells:
-
-
-- Global: Nombre i percentatge temporal de connexions al curs, eines més usades, documents descarregats, enllaços visitats, participants en les lliçons SCORM?
-- Nominal: Permet un seguiment individualitzat. Es realitza des de l'eina 'Usuaris'. Quan han entrat en l'activitat?, Quines eines han visitat?, Què puntuacions han obtingut en els exercicis?, Què publicacions han realitzat en el lloc web del curs, i en quina data?, Quins documents s'han descarregat? , ¿quins enllaços han visitat?, quant temps han dedicat a cada capítol d'una lliçó SCORM?
+$TrackingContent = "L'eina 'Estadístiques' l'ajuda a fer un seguiment de l'evolució dels usuari del curs. Aquest es pot realitzar a dos nivells:
+
+
+- Global: Nombre i percentatge temporal de connexions al curs, eines més usades, documents descarregats, enllaços visitats, participants en les lliçons SCORM?
+- Nominal: Permet un seguiment individualitzat. Es realitza des de l'eina 'Usuaris'. Quan han entrat en l'activitat?, Quines eines han visitat?, Què puntuacions han obtingut en els exercicis?, Què publicacions han realitzat en el lloc web del curs, i en quina data?, Quins documents s'han descarregat? , ¿quins enllaços han visitat?, quant temps han dedicat a cada capítol d'una lliçó SCORM?
";
$HSettings = "Ajuda: configuració del curs";
-$SettingsContent = "Aquesta eina us permet gestionar els paràmetres del seu curs: Títol, codi, idioma, nom dels professors, etc.
-
-Les opcions situades al centre de la pàgina s'ocupen de parametritzar la confidencialitat: és un curs públic o privat? Poden els propis estudiants realitzar la seva inscripció? Podeu fer servir aquests paràmetres dinàmicament: habilitar durant una setmana la opció de que els propis estudiants es puguin inscriure> demanar als seus estudiants que realitzin aquesta inscripció> deshabilitar l'opció de que els estudiants puguin inscriure per si mateixos> eliminar els possibles intrusos a la llista d'usuaris. D'aquesta manera vostè manté el control de qui finalment serà membre del curs, però no haurà de inscriure'ls un a un.
-
+$SettingsContent = "Aquesta eina us permet gestionar els paràmetres del seu curs: Títol, codi, idioma, nom dels professors, etc.
+
+Les opcions situades al centre de la pàgina s'ocupen de parametritzar la confidencialitat: és un curs públic o privat? Poden els propis estudiants realitzar la seva inscripció? Podeu fer servir aquests paràmetres dinàmicament: habilitar durant una setmana la opció de que els propis estudiants es puguin inscriure> demanar als seus estudiants que realitzin aquesta inscripció> deshabilitar l'opció de que els estudiants puguin inscriure per si mateixos> eliminar els possibles intrusos a la llista d'usuaris. D'aquesta manera vostè manté el control de qui finalment serà membre del curs, però no haurà de inscriure'ls un a un.
+
Al peu de la pàgina té l'opció de suprimir el lloc web del curs. Us recomanem que prèviament feu una còpia de seguretat del mateix a través de l'eina del mateix nom que es troba a la pàgina principal del curs.";
$HExternal = "Ajuda: afegir un enllaç extern";
-$ExternalContent = "Chamilo té una estructura modular. Ens permet mostrar o ocultar les eines, en funció del disseny inicial del nostre projecte pedagògic o al llarg de les seves diferents fases cronològiques. En aquesta línia, la plataforma també permet afegir directament enllaços a la pàgina principal del lloc web del seu curs. Aquests enllaços poden ser de dos tipus:
-
-
-- Enllaços externs: quan apunten a altres llocs d'Internet. Escriviu la URL corresponent. En aquest cas, l'ideal és triar que s'obrin en una nova finestra.
+$ExternalContent = "Chamilo té una estructura modular. Ens permet mostrar o ocultar les eines, en funció del disseny inicial del nostre projecte pedagògic o al llarg de les seves diferents fases cronològiques. En aquesta línia, la plataforma també permet afegir directament enllaços a la pàgina principal del lloc web del seu curs. Aquests enllaços poden ser de dos tipus:
+
+
+- Enllaços externs: quan apunten a altres llocs d'Internet. Escriviu la URL corresponent. En aquest cas, l'ideal és triar que s'obrin en una nova finestra.
- Enllaços interns: apunten a qualsevol pàgina o eina situada a l'interior de la seva activitat. Per a això, aneu a aquesta pàgina o eina i copieu el vostre URL (CTRL + C), torneu a l'eina Afegir un enllaç a la pàgina principal, enganxeu l'URL (control-V), i poseu-li nom. En aquest cas, la destinació preferible per a la seva obertura és la mateixa finestra
";
-$ClarContent3 = "Teoria educativa
-
+$ClarContent3 = "Teoria educativa
+
Per als professors, preparar un curs a Internet és principalment una qüestió de Teoria Educativa.";
$ClarContent4 = "estan a la seva disposició per ajudar terme durant els passos de l'evolució del seu projecte de formació: des eldiseño de les eines a la seva integració en una estratègia coherentey clara amb una avaluació del seu impacte en l'aprenentatge dels estudiants.";
$ClarContent1 = "Esborra el contingut";
$ClarContent2 = "Esborra el contingut";
$HGroups = "Ajuda: grups";
-$GroupsContent = "Aquesta eina us permet crear àrees per a grups d'estudiants i assignar dues eines de col·laboració: un fòrum de debat i una secció de documentació comuna on poden compartir, pujar i organitzar els seus propis arxius (independent del mòdul Documents, exclusiu per a professors i tutors). L'àrea de documents és privada, i el fòrum pot ser
-públic o privat.
-
+$GroupsContent = "Aquesta eina us permet crear àrees per a grups d'estudiants i assignar dues eines de col·laboració: un fòrum de debat i una secció de documentació comuna on poden compartir, pujar i organitzar els seus propis arxius (independent del mòdul Documents, exclusiu per a professors i tutors). L'àrea de documents és privada, i el fòrum pot ser
+públic o privat.
+
Aquesta pot ser una opció molt útil per tenir seccions privades de documentació i discussió per subgrups de participants en el seu curs. (Fins i tot podria fer que cada estudiant tingués el seu? Àrea de documents? Privada mitjançant aquesta eina, creant tants grups com estudiants i assignant-los un àrea de documents privada a cada grup.)";
$Guide = "Manual";
$YouShouldWriteAMessage = "Escriviu un missatge";
@@ -5434,7 +5434,7 @@ $NewCourseCreatedIn = "Curs nou creat en";
$ExplicationTrainers = "Per ara, està definit com professor. Podreu canviar el professor a la pàgina de configuració del curs";
$InstallationLanguage = "Idioma d'instal·lació";
$ReadThoroughly = "Llegiu amb atenció";
-$WarningExistingLMSInstallationDetected = "Atenció !
+$WarningExistingLMSInstallationDetected = "Atenció !
L'instal·lador ha detectat una instal·lació anterior de Chamilo al seu sistema.";
$NewInstallation = "Instal·lació nova";
$CheckDatabaseConnection = "Comproveu la connexió amb la base de dades";
@@ -5531,42 +5531,42 @@ $MoveElement = "Mou element";
$ShowGlossaryInExtraToolsTitle = "Mostrar els termes del glossari en eines extra";
$ShowGlossaryInExtraToolsComment = "Des d'ací pots configurar com afegir els termes del glossari de les eines extra com a eina d'exercicis i rutes d'aprenentatge";
$HSurvey = "Ajuda: enquestes";
-$SurveyContent = "L'eina Enquestes li permetrà obtenir l'opinió dels usuaris sobre determinats temes, per exemple, sempre serà important saber l'opinió dels estudiants sobre el curs.
-
-Creació d'una Enquesta Nova
-
-Feu clic a \"Crea una enquesta\" i empleneu els camps \"Codi de l'enquesta\" i \"Títol de l'enquesta\". Amb l'ajuda del calendari pot controlar la durada de la seva enquesta. No cal mantenir-la durant tot l'any, pot ser suficient que es vegi tan sols durant alguns dies del curs. Completar els camps \"Introducció de l'enquesta\" i \"Agraïments\" això és una bona pràctica, ja que farà que la seva Enquesta sigui més clara i efectiva.
-
-Afegint preguntes a una enquesta
-
-Un cop creada l'enquesta, de crear les preguntes. L'eina \"Enquestes\" té predefinits diferents tipus de preguntes: Sí / No, Elecció múltiple, Resposta múltiple, Resposta oberta, Percentatge .... Entre aquests tipus podrà seleccionar els que més s'ajustin a les seves necessitats.
-
-Vista prèvia de l'enquesta
-
-Un cop creades les preguntes, vostè té l'opció de previsualitzar l'enquesta i veure-la tal com els estudiants la veuran. Per a això, feu clic a \"Vista preliminar\" (icona d'un document amb una lupa).
-
-Publicant l'enquesta
-
-Si està satisfet amb la seva enquesta i no necessita realitzar cap altre canvi, feu clic a \"Publica enquesta\" (icona d'un sobre amb una fletxa verda) per poder enviar la enquesta a un grup d'usuaris. Es mostraran dues llistes una (la de l'esquerra) amb els usuaris del curs i l'altra amb la llista d'usuaris als quals se'ls enviarà l'enquesta. Seleccioneu els usuaris que voleu que apareguin en la nova llista amb el botó \">>\". Després, completi els camps \"Assumpte del correu\" i \"Text del correu\".
-
-Els usuaris seleccionats rebran un correu electrònic amb l'assumpte i text que ha introduït, així com un enllaç que hauran de prémer per completar l'enquesta. Per introduir aquest enllaç en algun lloc del text del correu, ha d'introduir el següent: ** enllaç ** (asterisc asterisc enllaç asterisc asterisc). Aquesta etiqueta serà substituïda automàticament per l'enllaç. Si no afegeix aquest ** enllaç **, aquest serà incorporat automàticament al final del correu.
-
-Finalment, l'eina d'Enquestes permet enviar un email a tots els usuaris seleccionats si habilita l'opció \"Enviar correu\" si no ho habilita els usuaris podran veure l'enquesta a l'entrar al sistema a l'eina \"Enquestes\" sempre que es trobi accessible .
-
-Informes de l'enquesta
-
-Analitzar les enquestes és un procés tediós. Els \"Informes\" de les enquestes l'ajudaran a veure la informació per pregunta i per usuari, així com comparar dues preguntes o un complet informe de tota l'enquesta. A la \"Llista d'Enquestes\" feu clic a \"Informes\" (icona d'un gràfic circular).
-
-Gestionar les enquestes
-
+$SurveyContent = "L'eina Enquestes li permetrà obtenir l'opinió dels usuaris sobre determinats temes, per exemple, sempre serà important saber l'opinió dels estudiants sobre el curs.
+
+Creació d'una Enquesta Nova
+
+Feu clic a \"Crea una enquesta\" i empleneu els camps \"Codi de l'enquesta\" i \"Títol de l'enquesta\". Amb l'ajuda del calendari pot controlar la durada de la seva enquesta. No cal mantenir-la durant tot l'any, pot ser suficient que es vegi tan sols durant alguns dies del curs. Completar els camps \"Introducció de l'enquesta\" i \"Agraïments\" això és una bona pràctica, ja que farà que la seva Enquesta sigui més clara i efectiva.
+
+Afegint preguntes a una enquesta
+
+Un cop creada l'enquesta, de crear les preguntes. L'eina \"Enquestes\" té predefinits diferents tipus de preguntes: Sí / No, Elecció múltiple, Resposta múltiple, Resposta oberta, Percentatge .... Entre aquests tipus podrà seleccionar els que més s'ajustin a les seves necessitats.
+
+Vista prèvia de l'enquesta
+
+Un cop creades les preguntes, vostè té l'opció de previsualitzar l'enquesta i veure-la tal com els estudiants la veuran. Per a això, feu clic a \"Vista preliminar\" (icona d'un document amb una lupa).
+
+Publicant l'enquesta
+
+Si està satisfet amb la seva enquesta i no necessita realitzar cap altre canvi, feu clic a \"Publica enquesta\" (icona d'un sobre amb una fletxa verda) per poder enviar la enquesta a un grup d'usuaris. Es mostraran dues llistes una (la de l'esquerra) amb els usuaris del curs i l'altra amb la llista d'usuaris als quals se'ls enviarà l'enquesta. Seleccioneu els usuaris que voleu que apareguin en la nova llista amb el botó \">>\". Després, completi els camps \"Assumpte del correu\" i \"Text del correu\".
+
+Els usuaris seleccionats rebran un correu electrònic amb l'assumpte i text que ha introduït, així com un enllaç que hauran de prémer per completar l'enquesta. Per introduir aquest enllaç en algun lloc del text del correu, ha d'introduir el següent: ** enllaç ** (asterisc asterisc enllaç asterisc asterisc). Aquesta etiqueta serà substituïda automàticament per l'enllaç. Si no afegeix aquest ** enllaç **, aquest serà incorporat automàticament al final del correu.
+
+Finalment, l'eina d'Enquestes permet enviar un email a tots els usuaris seleccionats si habilita l'opció \"Enviar correu\" si no ho habilita els usuaris podran veure l'enquesta a l'entrar al sistema a l'eina \"Enquestes\" sempre que es trobi accessible .
+
+Informes de l'enquesta
+
+Analitzar les enquestes és un procés tediós. Els \"Informes\" de les enquestes l'ajudaran a veure la informació per pregunta i per usuari, així com comparar dues preguntes o un complet informe de tota l'enquesta. A la \"Llista d'Enquestes\" feu clic a \"Informes\" (icona d'un gràfic circular).
+
+Gestionar les enquestes
+
Existeixen les opcions de \"Edita\" i \"Suprimeix\" a la columna \"Modifica\" de la \"Llista d'enquestes\".";
$HBlogs = "Ajuda: blocs";
-$BlogsContent = "Blocs (abreviatura de Web Logs = Bitàcoles Web) s'usen aquí com una eina que permet als estudiants contribuir a la història del curs, fent informes del que va passant i de com això els afecta a ells o al curs.
-
-Recomanem utilitzar els blocs en un entorn semicontrolat on s'assigna a determinats usuaris que presentin un informe diari o setmanal de l'activitat.
-
-També s'ha afegit a l'eina blocs una utilitat de tasques, això permet assignar una tasca a determinats usuaris del bloc (per exemple: Realitzar un informe sobre la visita de dilluns a Museu de llicències Naturals).
-
+$BlogsContent = "Blocs (abreviatura de Web Logs = Bitàcoles Web) s'usen aquí com una eina que permet als estudiants contribuir a la història del curs, fent informes del que va passant i de com això els afecta a ells o al curs.
+
+Recomanem utilitzar els blocs en un entorn semicontrolat on s'assigna a determinats usuaris que presentin un informe diari o setmanal de l'activitat.
+
+També s'ha afegit a l'eina blocs una utilitat de tasques, això permet assignar una tasca a determinats usuaris del bloc (per exemple: Realitzar un informe sobre la visita de dilluns a Museu de llicències Naturals).
+
Cada nou contingut en aquesta eina es denomina article. Per crear un article només cal prémer l'enllaç que convida a fer-ho al menú. Per editar (si vostè és l'autor) o afegir un comentari a un article, només caldrà fer clic sobre el títol d'aquest.";
$FirstSlide = "Primera diapositiva";
$LastSlide = "Última diapositiva";
@@ -5738,18 +5738,18 @@ $StartToType = "Comenceu a escriure, a continuació, feu clic sobre aquesta barr
$InstallChamilo = "Instal·la Chamilo";
$ChamiloURL = "URL de Chamilo";
$YouDoNotHaveAnySessionInItsHistory = "En el seu historial no hi ha cap sessió de formació";
-$PortalHomepageDefaultIntroduction = "Enhorabona, heu instal·lat satisfactòriament el seu portal de formació en línia!
-
-Ara podeu completar la instal·lació seguint tres passos ben senzills:
-
-
-- Configureu el portal: aneu a la secció d'Administració de la plataforma i seleccioneu Plataforma -> Paràmetres de configuració de Chamilo
-- Doneu vida al seu portal amb la creació d'usuaris i cursos. Podeu fer-ho convidant a d'altres usuaris a crear el seu compte, o creant-los vostè mateix mitjançant les seccions d'usuaris i cursos de la pàgina d'administració
-- Editeu aquesta pàgina a través de l'entrada Configuració de la pàgina principal
-
-
-Sempre podreu trobar més informació en quant aquest programari al nostre lloc web: http://www.chamilo.org.
-
+$PortalHomepageDefaultIntroduction = "Enhorabona, heu instal·lat satisfactòriament el seu portal de formació en línia!
+
+Ara podeu completar la instal·lació seguint tres passos ben senzills:
+
+
+- Configureu el portal: aneu a la secció d'Administració de la plataforma i seleccioneu Plataforma -> Paràmetres de configuració de Chamilo
+- Doneu vida al seu portal amb la creació d'usuaris i cursos. Podeu fer-ho convidant a d'altres usuaris a crear el seu compte, o creant-los vostè mateix mitjançant les seccions d'usuaris i cursos de la pàgina d'administració
+- Editeu aquesta pàgina a través de l'entrada Configuració de la pàgina principal
+
+
+Sempre podreu trobar més informació en quant aquest programari al nostre lloc web: http://www.chamilo.org.
+
Divertiu-vos, no dubteu en unir-vos a la comunitat i doneu-vos la vostra opinió a través del nostre fòrum.";
$WithTheFollowingSettings = "amb els paràmetres següents:";
$ThePageHasBeenExportedToDocArea = "La pàgina s'ha exportat a l'eina de documents";
@@ -6130,12 +6130,12 @@ $SearchProfileMatches = "Cerca perfils que corresponguin";
$IsThisWhatYouWereLookingFor = "Correspon al que cerca?";
$WhatSkillsAreYouLookingFor = "Quines competències està cercant?";
$ProfileSearch = "Cerca de perfil";
-$CourseSettingsRegisterDirectLink = "Si el seu curs és públic o obert, podeu usar l'enllaç directe de sota per convidar nous usuaris, de manera que estiguin enviats directament en aquest curs en finalitzar el formulari de registre al portal. Si voleu, podeu afegir el paràmetre e=1 a aquest enllaç, reemplaçant \"1\" per l'ID de l'exercici, per enviar els usuaris directament a un exercici o examen. L'identificador de l'exercici es pot obtenir a la URL de l'exercici quan li doni clic per entrar-hi.
+$CourseSettingsRegisterDirectLink = "Si el seu curs és públic o obert, podeu usar l'enllaç directe de sota per convidar nous usuaris, de manera que estiguin enviats directament en aquest curs en finalitzar el formulari de registre al portal. Si voleu, podeu afegir el paràmetre e=1 a aquest enllaç, reemplaçant \"1\" per l'ID de l'exercici, per enviar els usuaris directament a un exercici o examen. L'identificador de l'exercici es pot obtenir a la URL de l'exercici quan li doni clic per entrar-hi.
% s";
$DirectLink = "Enllaç directe";
$here = "aquí";
$GoAheadAndBrowseOurCourseCatalogXOnceRegisteredYouWillSeeTheCourseHereX = "Endavant, aneu al catàleg de cursos %s per inscriure's a un curs que li interessi. Un cop inscrit/a, el curs apareixerà %s, en lloc d'aquest missatge.";
-$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Hola %s, li donem la benvinguda,
+$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Hola %s, li donem la benvinguda
Com pot veure, la seva llista de cursos encara està buida. Això és perquè encara no esteu inscrits a cap curs!";
$UnsubscribeUsersAlreadyAddedInCourse = "Dóna de baixa els usuaris ja inscrits";
$ImportUsers = "Importa usuaris";
@@ -6217,14 +6217,14 @@ $ContactInformationHasBeenSent = "Informació de contacte enviada";
$EditExtraFieldOptions = "Edita opcions dels camps addicionals";
$ExerciseDescriptionLabel = "Descripció";
$UserInactivedSinceX = "Usuari inactiu des de %s";
-$ContactInformationDescription = "Benvolgut usuari,
-
-esteu a punt d'instal·lar una de les millors plataformes de formació en línia de codi obert que hi ha al mercat. Igual de molts altres projectes de codi obert, Chamilo està suportat per una àmplia comunitat de professors, estudiants, desenvolupadors i creadors de contingut.
-
-Si sabem una mica més de qui va a gestionar aquest sistema de formació en línia, podrem donar a conèixer a altres que el nostre programari l'utilitza i a vostè podrem informar-lo sobre esdeveniments que poden ser del seu interès.
-
-Emplenar aquest formulari, implica l'acceptació de que l'associació Chamilo o els seus membres puguin enviar-li informació per correu electrònic sobre esdeveniments importants o actualitzacions en el programari Chamilo. Això ajudarà a créixer a la comunitat com una entitat organitzada, on el flux d'informació, es faci amb respecte permanent al seu temps i la seva privacitat.
-
+$ContactInformationDescription = "Benvolgut usuari,
+
+esteu a punt d'instal·lar una de les millors plataformes de formació en línia de codi obert que hi ha al mercat. Igual de molts altres projectes de codi obert, Chamilo està suportat per una àmplia comunitat de professors, estudiants, desenvolupadors i creadors de contingut.
+
+Si sabem una mica més de qui va a gestionar aquest sistema de formació en línia, podrem donar a conèixer a altres que el nostre programari l'utilitza i a vostè podrem informar-lo sobre esdeveniments que poden ser del seu interès.
+
+Emplenar aquest formulari, implica l'acceptació de que l'associació Chamilo o els seus membres puguin enviar-li informació per correu electrònic sobre esdeveniments importants o actualitzacions en el programari Chamilo. Això ajudarà a créixer a la comunitat com una entitat organitzada, on el flux d'informació, es faci amb respecte permanent al seu temps i la seva privacitat.
+
De totes maneres, tingueu en compte que no té l'obligació d'emplenar aquest formulari. Si voleu romandre en l'anonimat, perdrem l'oportunitat d'oferir tots els privilegis de ser un administrador de portal registrat, però respectarem la seva decisió. Només cal deixar buit aquest formulari i fer clic a \"Següent\" per continuar instal·lant Chamilo.";
$CompanyActivity = "Sector";
$PleaseAllowUsALittleTimeToSubscribeYouToOneOfOurCourses = "Doni'ns una mica de temps per subscriure's a un dels nostres cursos. Si considera que l'oblidem, posi's en contacte amb els administradors del portal. Pot trobar les seves dades de contacte al peu de pàgina.";
@@ -6381,8 +6381,8 @@ $SSOServerUnAuthURIComment = "Adreça de la pàgina del servidor que desconnecta
$SSOServerProtocolTitle = "Protocol del servidor Single Sign On";
$SSOServerProtocolComment = "Prefix que indica el protocol del domini del servidor de Single Sign On (si el seu servidor ho permet, recomanem https:// doncs protocols no segurs són un perill per a un sistema d'autenticació).";
$EnabledWirisTitle = "Editor matemàtic WIRIS";
-$EnabledWirisComment = "Activa l'editor matemàtic WIRIS. Instal·lant aquest connector obtindrà WIRIS editor i WIRIS CAS.
-L'activació no es realitza completament si prèviament no s'ha descarregat el PHP plugin for FCKeditor WIRIS i descomprimit el seu contingut al directori de Chamilo main/inc/lib/fckeditor/editor/plugins/fckeditor_wiris/
+$EnabledWirisComment = "Activa l'editor matemàtic WIRIS. Instal·lant aquest connector obtindrà WIRIS editor i WIRIS CAS.
+L'activació no es realitza completament si prèviament no s'ha descarregat el PHP plugin for FCKeditor WIRIS i descomprimit el seu contingut al directori de Chamilo main/inc/lib/fckeditor/editor/plugins/fckeditor_wiris/
Això és necessari degut a que WIRIS és un programari propietari i els serveis de WIRIS són comercials . Per realitzar ajustaments en el connector editi l'arxiu configuration.ini o substitueixi el seu contingut pel de configuration.ini.default que acompanya a Chamilo.";
$FileSavedAs = "Arxiu desat com";
$FileExportAs = "Arxiu exportat com";
@@ -6417,14 +6417,14 @@ $OnlyAccessFromYourGroup = "Només accessible des del seu grup";
$CreateAssignmentPage = "Això crearà una pàgina wiki especial en què el professor descriu la tasca, la qual crearà un enllaç a les pàgines wiki on els estudiants la realitzaran. Tant la pàgina del docent com la dels estudiants es creen automàticament. En aquest tipus de tasques els estudiants només podran editar i veure les seves pàgines, encara que això podeu canviar-ho si ho desitgeu.";
$UserFolders = "Carpetes dels usuaris";
$UserFolder = "Carpeta de l'usuari";
-$HelpUsersFolder = "AQUESTA INFORMACIÓ NOMÉS ÉS VISIBLE PER AL PROFESSOR:\nLa carpeta d'usuaris conté una carpeta per cada usuari que l'ha accedit mitjançant l'eina de documents, o quan qualsevol arxiu s'envia al curs mitjançant l'editor en línia. Si no es dóna cap de les dues circumstàncies no es crearà cap carpeta d'usuari. En el cas dels grups, els arxius que s'envien mitjançant l'editor seràn afegits a la carpeta de cada grup, que és accesible només pels alumnes del grup.
-
-La carpeta d'usuaris i cadascuna de les carpetes incloses estaran ocultes per defecte per a tots els alumnes, però sí que poden veure els continguts de la seva pròpia carpeta mitjançant l'editor en línia. No obstant això, si un alumne sap l'adreça d'un arxiu o carpeta d'altre, pot ser que pugui accedir.
-
-Si la carpeta d'un alumne és visible, la resta d'alumnes pot veure el que conté. En aquest cas, l'alumne propietari de la carpeta també pot (des de l'eina de documents i només a la seva pròpia carpeta) crear i editar documents web, convertir un document en una plantilla per a ús personal, crear i editar dibuixos en format SVG o PNG, gravar arxius d'àudio en format WAV, crear arxius d'àudio en MP3 a partir d'un text, crear instantànies des de la càmera web, enviar documents, crear carpetes, traslladar carpetes i arxius, eliminar carpetes i arxius i descarregar còpies de seguretat de la seva pròpia carpeta.
-
-A més, l'eina de documents es sincronitza amb el gestor d'arxius de l'editor en línia, així que els canvis fets en qualsevol dels dos afectarà tots dos.
-
+$HelpUsersFolder = "AQUESTA INFORMACIÓ NOMÉS ÉS VISIBLE PER AL PROFESSOR:\nLa carpeta d'usuaris conté una carpeta per cada usuari que l'ha accedit mitjançant l'eina de documents, o quan qualsevol arxiu s'envia al curs mitjançant l'editor en línia. Si no es dóna cap de les dues circumstàncies no es crearà cap carpeta d'usuari. En el cas dels grups, els arxius que s'envien mitjançant l'editor seràn afegits a la carpeta de cada grup, que és accesible només pels alumnes del grup.
+
+La carpeta d'usuaris i cadascuna de les carpetes incloses estaran ocultes per defecte per a tots els alumnes, però sí que poden veure els continguts de la seva pròpia carpeta mitjançant l'editor en línia. No obstant això, si un alumne sap l'adreça d'un arxiu o carpeta d'altre, pot ser que pugui accedir.
+
+Si la carpeta d'un alumne és visible, la resta d'alumnes pot veure el que conté. En aquest cas, l'alumne propietari de la carpeta també pot (des de l'eina de documents i només a la seva pròpia carpeta) crear i editar documents web, convertir un document en una plantilla per a ús personal, crear i editar dibuixos en format SVG o PNG, gravar arxius d'àudio en format WAV, crear arxius d'àudio en MP3 a partir d'un text, crear instantànies des de la càmera web, enviar documents, crear carpetes, traslladar carpetes i arxius, eliminar carpetes i arxius i descarregar còpies de seguretat de la seva pròpia carpeta.
+
+A més, l'eina de documents es sincronitza amb el gestor d'arxius de l'editor en línia, així que els canvis fets en qualsevol dels dos afectarà tots dos.
+
Com a tal, la carpeta d'usuari no es només un espai per dipositar arxius, sinó que es converteix en un gestor complet dels documents dels alumnes durant el curs. A més a més, recorda que qualsevol usuari pot copiar un arxiu que és visible des de qualsevol carpeta de l'eina de documents (siga o no el propietari) al seu portafoli o a l'àrea personal de documents de la xarxa social, que tindrà disponible per usar en altres cursos.";
$HelpFolderChat = "NFORMACIÓ NOMÉS VISIBLE PEL PROFESSORAT: \nAquesta carpeta conté totes les sessions que s'han realitzat al xat. Encara que moltes vegades les sessions al xat poden ser trivials, en altres poden ser dignes de ser tractades com un document més de treball. Per aquest motiu, sense canviar la visibilitat d'aquesta carpeta, feu visible l'arxiu i enllaceu-lo a on considereu oportú. No es recomana fer visible aquesta carpeta.";
$HelpFolderCertificates = "INFORMACIÓ NOMÉS VISIBLE PEL PROFESSORAT: \nAquesta carpeta conté els diferents models de certificats que s'han creat per l'eina Avaluacions. No es recomana fer visible aquesta carpeta.";
@@ -6472,8 +6472,8 @@ $Pediaphon = "Utilitza els serveis d'àudio de Pediaphon";
$HelpPediaphon = "Admet textos amb diversos milers de caràcters, podent seleccionar diversos tipus de veu masculines i femenines (segons l'idioma). Els arxius d'àudio es generaran i desaran automàticament al directori de Chamilo en què actualment es troba.";
$FirstSelectALanguage = "Primer seleccioneu un idioma";
$MoveUserStats = "Mou els resultats dels usuaris des de / fins a una sessió de formació";
-$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "Aquesta eina avançada li permet millorar manualment el seguiment dels resultats dels usuaris quan canvia d'un model de cursos a un model de sessions de formació. En una majoria de casos, no necessitarà usar-la.
-En aquesta pantalla, pot comparar els resultats que els usuaris tenen en el context d'un curs i en el context del mateix curs d'una sessió de formació.
+$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "Aquesta eina avançada li permet millorar manualment el seguiment dels resultats dels usuaris quan canvia d'un model de cursos a un model de sessions de formació. En una majoria de casos, no necessitarà usar-la.
+En aquesta pantalla, pot comparar els resultats que els usuaris tenen en el context d'un curs i en el context del mateix curs d'una sessió de formació.
Quan decideixi quin és el millor context per al seguiment (resultats d'exercicis i seguiment de lliçons), podrà moure'l d'un curs a una sessió.";
$PDFExportWatermarkEnableTitle = "Marques d'aigua en les exportacions a PDF";
$PDFExportWatermarkEnableComment = "Si activeu aquesta opció podrà carregar una imatge o un text que seran automàticament afegits com a marca d'aigua en els documents resultants de totes les exportacions a PDF que realitzi el sistema.";
@@ -6607,8 +6607,8 @@ $MailNotifyInvitation = "Notifica les invitacions per correu electrònic";
$MailNotifyMessage = "Notifica els missatges per correu electrònic";
$MailNotifyGroupMessage = "Notifica en els grups els missatges per correu electrònic";
$SearchEnabledTitle = "Cerca a text complet";
-$SearchEnabledComment = "Aquesta funcionalitat permet la indexació de la majoria dels documents pujats al seu portal, de manera que permet la recerca per als usuaris.
-Aquesta funcionalitat no indexa els documents que ja van ser enviats, pel que és important (si es vol) activar al començament de la seva implementació.
+$SearchEnabledComment = "Aquesta funcionalitat permet la indexació de la majoria dels documents pujats al seu portal, de manera que permet la recerca per als usuaris.
+Aquesta funcionalitat no indexa els documents que ja van ser enviats, pel que és important (si es vol) activar al començament de la seva implementació.
Un cop activada, una caixa de cerca apareixerà a la llista de cursos de cada usuari. Cercar un terme específic subministra una llista de documents, exercicis o temes de fòrum corresponents, filtrats depenent de la seva disponibilitat per a l'usuari.";
$SpecificSearchFieldsAvailable = "Camps de cerca personalitzats disponibles";
$XapianModuleInstalled = "Mòdul Xapian instal·lat";
@@ -6829,7 +6829,7 @@ $ExtensionSessionsNotAvailable = "Extensió Sessions no disponible";
$ExtensionZlibNotAvailable = "Extensió Zlib no disponible";
$ExtensionPCRENotAvailable = "Extensió PCRE no disponible";
$ToGroup = "Per a un grup social";
-$XWroteY = "% va escriure:
+$XWroteY = "% va escriure:
%s";
$BackToGroup = "Torna al grup";
$GoAttendance = "Vés a les assistències";
@@ -7257,37 +7257,37 @@ $GradebookEnableLockingTitle = "Activa el bloqueig d'Avaluacions pels professors
$GradebookEnableLockingComment = "Un cop activada, aquesta opció permetrà als professors bloquejar qualsevol avaluació dins del seu curs. Això prohibirà al professor qualsevol modificació posterior dels resultats dels seus alumnes en els recursos usats per a aquesta avaluació: exàmens, lliçons, tasques, etc. L'únic rol autoritzat a desbloquejar una avaluació és l'administrador. El professor estarà informat d'aquesta possibilitat en intentar desbloquejar l'avaluació. El bloqueig com el desbloqueig estaran desats en el registre d'activitats importants del sistema.";
$LdapDescriptionComment = " - Autenticació LDAP:
Veure I. tot seguit per configurar LDAP
Veure II. tot seguit per activar l'autenticació LDAP
- Actualitze els atributs d'usuari com a dades LDAP després de l'autenticació CAS (veure configuració CAS) :
Veure I. tot seguit per configurar LDAP
CAS administra l'autenticació d'usuari, l'activació de LDAP és doncs innecessària.
I. Configuració LDAP
Editar l'arxiu main/auth/external_login/ldap.conf.php
-> Editar valors de l'array $extldap_config
Els paràmetres són
- cadena del domini base (ex : 'base_dn' => 'DC=cblue,DC=be')
- nom distinguit d'administrador (ex : 'admin_dn' =>'CN=admin,dc=cblue,dc=be')
- contrasenya d'administrador (ex : 'admin_password' => '123456')
- anfitrió LDAP (ex : 'host' => array('1.2.3.4', '2.3.4.5', '3.4.5.6'))
- filtre (ex : 'filter' => '')
- port (ex : 'port' => 389)
- versió de protocol (2 o 3) (ex : 'protocol_version' => 3)
- user_search (ex : 'user_search' => 'sAMAccountName=%username%')
- codificació (ex : 'encoding' => 'UTF-8')
- update_userinfo (ex : 'update_userinfo' => true)
-> Per actualitzar les correspondències entre usuari i atributs LDAP, edite l'array $extldap_user_correspondance
Els valors de l'array són <chamilo_field> => >ldap_field>
L'estructura de l'array està explicada a l'arxiu main/auth/external_login/ldap.conf.php
II. Activar autenticació LDAP
Edite l'arxiu main/inc/conf/configuration.php
-> Descomente les línies
$extAuthSource["extldap"]["login"] =$_configuration['root_sys'].$_configuration['code_append']."auth/external_login/login.ldap.php";
$extAuthSource["extldap"]["newUser"] =$_configuration['root_sys'].$_configuration['code_append']."auth/external_login/newUser.ldap.php";
A tindre en compte : Els usuaris LDAP usen els mateixos camps per identificar-se que els usuaris de la plataforma.
A tindre en compte : L'activació de LDAP afegeix un menú d'autenticació externa [LDAP] en \"afegir o modificar\" pàgines d'usuari.
";
$ShibbolethMainActivateTitle = "Autenticació Shibboleth";
-$ShibbolethMainActivateComment = "En primer lloc, heu de configurar Shibboleth per al seu servidor.
-
-Per configurar-ho a Chamilo
-
-editeu l'arxiu main/auth/shibboleth/config/aai.class.php
-
-Modifiqueu els valors de \$result amb el nom dels atributs de Shibboleth
-
-
-- \$result->unique_id = 'mail';
-
- \$result->firstname = 'cn';
-
- \$result->lastname = 'uid';
-
- \$result->email = 'mail';
-
- \$result->language = '-';
-
- \$result->gender = '-';
-
- \$result->address = '-';
-
- \$result->staff_category = '-';
-
- \$result->home_organization_type = '-';
-
- \$result->home_organization = '-';
-
- \$result->affiliation = '-';
-
- \$result->persistent_id = '-';
-
- ...
-
-
+$ShibbolethMainActivateComment = "En primer lloc, heu de configurar Shibboleth per al seu servidor.
+
+Per configurar-ho a Chamilo
+
+editeu l'arxiu main/auth/shibboleth/config/aai.class.php
+
+Modifiqueu els valors de \$result amb el nom dels atributs de Shibboleth
+
+
+- \$result->unique_id = 'mail';
+
- \$result->firstname = 'cn';
+
- \$result->lastname = 'uid';
+
- \$result->email = 'mail';
+
- \$result->language = '-';
+
- \$result->gender = '-';
+
- \$result->address = '-';
+
- \$result->staff_category = '-';
+
- \$result->home_organization_type = '-';
+
- \$result->home_organization = '-';
+
- \$result->affiliation = '-';
+
- \$result->persistent_id = '-';
+
- ...
+
+
Aneu al connector per afegir el botó d'autenticació Shibboleth per al seu campus Chamilo.";
$LdapDescriptionTitle = "Autenticació LDAP";
$FacebookMainActivateTitle = "Autenticació amb Facebook";
-$FacebookMainActivateComment = "En primer lloc, heu de crear una aplicació de Facebook (veure https://developers.facebook.com/apps) amb un compte de Facebook. En els paràmetres d'aplicacions de Facebook, el valor de direcció URL del lloc ha de tenir \"una acció = fbconnect\" un paràmetre GET (http://mychamilo.com/?action=fbconnect, per exemple).
-
-Llavors,
-
+$FacebookMainActivateComment = "En primer lloc, heu de crear una aplicació de Facebook (veure https://developers.facebook.com/apps) amb un compte de Facebook. En els paràmetres d'aplicacions de Facebook, el valor de direcció URL del lloc ha de tenir \"una acció = fbconnect\" un paràmetre GET (http://mychamilo.com/?action=fbconnect, per exemple).
+
+Llavors,
+
editeu el fitxer main/auth/external_login/facebook.conf.php
i accediu a \"appId\" i \"secret\" els valors de \$facebook_config.
Aneu connectors per afegir un botó configurable \"Accediu amb Facebook\" per al campus de Chamilo.";
$AnnouncementForGroup = "Anuncis per a un grup";
$AllGroups = "Tots els grups";
diff --git a/main/lang/english/trad4all.inc.php b/main/lang/english/trad4all.inc.php
index 4676eacad7..cbcd9dab29 100644
--- a/main/lang/english/trad4all.inc.php
+++ b/main/lang/english/trad4all.inc.php
@@ -325,18 +325,18 @@ $DeleteUsersNotInList = "Unsubscribe students which are not in the imported list
$IfSessionExistsUpdate = "If a session exists, update it";
$CreatedByXYOnZ = "Create by %s on %s";
$LoginWithExternalAccount = "Login without an institutional account";
-$ImportAikenQuizExplanationExample = "This is the text for question 1
-A. Answer 1
-B. Answer 2
-C. Answer 3
-ANSWER: B
-
-This is the text for question 2
-A. Answer 1
-B. Answer 2
-C. Answer 3
-D. Answer 4
-ANSWER: D
+$ImportAikenQuizExplanationExample = "This is the text for question 1
+A. Answer 1
+B. Answer 2
+C. Answer 3
+ANSWER: B
+
+This is the text for question 2
+A. Answer 1
+B. Answer 2
+C. Answer 3
+D. Answer 4
+ANSWER: D
ANSWER_EXPLANATION: this is an optional feedback comment that will appear next to the correct answer.";
$ImportAikenQuizExplanation = "The Aiken format comes in a simple text (.txt) file, with several question blocks, each separated by a blank line. The first line is the question, the answer lines are prefixed by a letter and a dot, and the correct answer comes next with the ANSWER: prefix. See example below.";
$ExerciseAikenErrorNoAnswerOptionGiven = "The imported file has at least one question without any answer (or the answers do not include the required prefix letter). Please make sure each question has at least one answer and that it is prefixed by a letter and a dot or a parenthesis, like this: A. answer one";
@@ -425,18 +425,18 @@ $VersionUpToDate = "Your version is up-to-date";
$LatestVersionIs = "The latest version is";
$YourVersionNotUpToDate = "Your version is not up-to-date";
$Hotpotatoes = "Hotpotatoes";
-$ZeroMeansNoQuestionWillBeSelectedMinusOneMeansThatAllQuestionsWillBeSelected = "-1 = All questions will be selected.
+$ZeroMeansNoQuestionWillBeSelectedMinusOneMeansThatAllQuestionsWillBeSelected = "-1 = All questions will be selected.
0 = No questions will be selected.";
-$EmailNotificationTemplateDescription = "You can customize the email sent to users when they finished the exercise. You can use tags like these:
-
-1. {{ student.username }}
-2. {{ student.firstname }}
-3. {{ student.lastname }}
-4. {{ student.official_code }}
-5. {{ exercise.title }}
-6. {{ exercise.start_time }}
-7. {{ exercise.end_time }}
-8. {{ course.title }}
+$EmailNotificationTemplateDescription = "You can customize the email sent to users when they finished the exercise. You can use tags like these:
+
+1. {{ student.username }}
+2. {{ student.firstname }}
+3. {{ student.lastname }}
+4. {{ student.official_code }}
+5. {{ exercise.title }}
+6. {{ exercise.start_time }}
+7. {{ exercise.end_time }}
+8. {{ course.title }}
9. {{ course.code }}";
$EmailNotificationTemplate = "Email notification template";
$ExerciseEndButtonDisconnect = "Logout";
@@ -844,10 +844,10 @@ $AllowVisitors = "Allow visitors";
$EnableIframeInclusionComment = "Allowing arbitrary iframes in the HTML Editor will enhance the edition capabilities of the users, but it can represent a security risk. Please make sure you can rely on your users (i.e. you know who they are) before enabling this feature.";
$AddedToLPCannotBeAccessed = "This exercise has been included in a learning path, so it cannot be accessed by students directly from here. If you want to put the same exercise available through the exercises tool, please make a copy of the current exercise using the copy icon.";
$EnableIframeInclusionTitle = "Allow iframes in HTML Editor";
-$MailTemplateRegistrationMessage = "Dear ((firstname)) ((lastname)),\n\nYou are registered on
-((sitename)) with the following settings:\n\nUsername :
-((username))\nPass : ((password))\n\nThe address of ((sitename)) is :
-((url))\n\nIn case of trouble, contact us.\n\nYours sincerely
+$MailTemplateRegistrationMessage = "Dear ((firstname)) ((lastname)),\n\nYou are registered on
+((sitename)) with the following settings:\n\nUsername :
+((username))\nPass : ((password))\n\nThe address of ((sitename)) is :
+((url))\n\nIn case of trouble, contact us.\n\nYours sincerely
\n((admin_name)) ((admin_surname)).";
$Explanation = "Once you click on \"Create a course\", a course is created with a section for Tests, Project based learning, Assessments, Courses, Dropbox, Agenda and much more. Logging in as teacher provides you with editing privileges for this course.";
$CodeTaken = "This training code is already in use.
Use the Back button on your browser and try again";
@@ -2640,16 +2640,16 @@ $NoPosts = "No posts";
$WithoutAchievedSkills = "Without achieved skills";
$TypeMessage = "Please type your message!";
$ConfirmReset = "Do you really want to delete all messages?";
-$MailCronCourseExpirationReminderBody = "Dear %s,
-
-It has come to our attention that you have not completed the course %s although its expiration date had been set on %s, remaining %s days to finish it.
-
-We remind you that you have only the possibility to follow this course once a year, that is why we invite you insistently to complete your course on time.
-
-You can return to the course connecting to the platform through this address: %s
-
-Best Regards,
-
+$MailCronCourseExpirationReminderBody = "Dear %s,
+
+It has come to our attention that you have not completed the course %s although its expiration date had been set on %s, remaining %s days to finish it.
+
+We remind you that you have only the possibility to follow this course once a year, that is why we invite you insistently to complete your course on time.
+
+You can return to the course connecting to the platform through this address: %s
+
+Best Regards,
+
%s Team";
$MailCronCourseExpirationReminderSubject = "Urgent: %s course expiration reminder";
$ExerciseAndLearningPath = "Exercise and learning path";
@@ -5778,8 +5778,8 @@ $CheckThatYouHaveEnoughQuestionsInYourCategories = "Make sure you have enough qu
$PortalCoursesLimitReached = "Sorry, this installation has a courses limit, which has now been reached. To increase the number of courses allowed on this Chamilo installation, please contact your hosting provider or, if available, upgrade to a superior hosting plan.";
$PortalTeachersLimitReached = "Sorry, this installation has a teachers limit, which has now been reached. To increase the number of teachers allowed on this Chamilo installation, please contact your hosting provider or, if available, upgrade to a superior hosting plan.";
$PortalUsersLimitReached = "Sorry, this installation has a users limit, which has now been reached. To increase the number of users allowed on this Chamilo installation, please contact your hosting provider or, if available, upgrade to a superior hosting plan.";
-$GenerateSurveyAccessLinkExplanation = "By copying the link below and pasting it in an e-mail or on a website, you will allow any anonymous person to enter and answer this survey.
-You can test this feature by clicking the link above and answering the survey.
+$GenerateSurveyAccessLinkExplanation = "By copying the link below and pasting it in an e-mail or on a website, you will allow any anonymous person to enter and answer this survey.
+You can test this feature by clicking the link above and answering the survey.
This is particularly useful if you want to allow anyone on a forum to answer you survey and you don't know their e-mail addresses.";
$LinkOpenSelf = "Open self";
$LinkOpenBlank = "Open blank";
@@ -5832,8 +5832,8 @@ $Item = "Item";
$ConfigureDashboardPlugin = "Configure Dashboard Plugin";
$EditBlocks = "Edit blocks";
$Never = "Never";
-$YourAccountIsActiveYouCanLoginAndCheckYourCourses = "Dear user,
-
+$YourAccountIsActiveYouCanLoginAndCheckYourCourses = "Dear user,
+
Your account has now been activated on the platform. Please login and enjoy your courses.";
$SessionFields = "Session fields";
$CopyLabelSuffix = "Copy";
@@ -5895,7 +5895,7 @@ $CourseSettingsRegisterDirectLink = "If your course is public or open, you can u
$DirectLink = "Direct link";
$here = "here";
$GoAheadAndBrowseOurCourseCatalogXOnceRegisteredYouWillSeeTheCourseHereX = "Go ahead and browse our course catalog %s to register to any course you like. Once registered, you will see the course appear right %s, instead of this message.
";
-$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Hello %s and welcome,
+$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Hello %s and welcome,
As you can see, your courses list is still empty. That's because you are not registered to any course yet!
";
$UnsubscribeUsersAlreadyAddedInCourse = "Unsubscribe users already added";
$ImportUsers = "Import users";
@@ -6159,7 +6159,7 @@ $AverageScore = "Average score";
$LastConnexionDate = "Last connexion date";
$ToolVideoconference = "Videoconference";
$BigBlueButtonEnableTitle = "BigBlueButton videoconference tool";
-$BigBlueButtonEnableComment = "Choose whether you want to enable the BigBlueButton videoconference tool. Once enabled, it will show as an additional course tool in all courses' homepage, and teachers will be able to launch a conference at any time. Learners will not be able to launch a conference, only join one. If you don't have a BigBlueButton server, please set one up or ask the Chamilo official providers for a quote.
+$BigBlueButtonEnableComment = "Choose whether you want to enable the BigBlueButton videoconference tool. Once enabled, it will show as an additional course tool in all courses' homepage, and teachers will be able to launch a conference at any time. Learners will not be able to launch a conference, only join one. If you don't have a BigBlueButton server, please set one up or ask the Chamilo official providers for a quote.
BigBlueButton is a free (as in freedom *and* beer), but its installation requires a set of technical skills that might not be immediately available to all. You can install it on your own or seek professional help to assist you or do it for you. This help, however, will generate a certain cost. In the pure logic of the free software, we offer you the tools to make your work easier and recommend professionals (the Chamilo Official Providers) that will be able to help you if this were too difficult.";
$BigBlueButtonHostTitle = "BigBlueButton server host";
$BigBlueButtonHostComment = "This is the name of the server where your BigBlueButton server is running. Might be localhost, an IP address (e.g. 192.168.13.54) or a domain name (e.g. my.video.com).";
@@ -6170,14 +6170,14 @@ $OnlyAccessFromYourGroup = "Only accessible from your group";
$CreateAssignmentPage = "This will create a special wiki page in which the teacher can describe the task and which will be automatically linked to the wiki pages where learners perform the task. Both the teacher's and the learners' pages are created automatically. In these tasks, learners can only edit and view theirs pages, but this can be changed easily if you need to.";
$UserFolders = "Folders of users";
$UserFolder = "User folder";
-$HelpUsersFolder = "INFORMATION VISIBLE TO THE TEACHER ONLY:\nThe users folder contains a folder for each user who has accessed it through the documents tool, or when any file has been sent in the course through the online editor. If neither circumstances has occurred, then no user folder will have been created. In the case of groups, files that are sent through the editor will be added in the folder of each group, which is only accessible by students from this group.
-
-The users folder and each of the included folders will be hidden by default in for all students, but each student can see the contents of his/her directory through the online editor. However, if a student knows the address of a file or folder of another student, he may be able to access it.
-
-If the folder of a student is visible, other students can see what it contains. In this case, the student that owns the folder can also (from the documents tool and only in his/her folder): create and edit web documents, convert a document into a template for personal use, create and edit drawings in SVG and PNG formats, record audio files in WAV format, make audio files in MP3 from a text, make snapshops from a webcam, send documents, create folders, move folders and files, delete folders and files, and download backup of his/her folder.
-
-Moreover, the documents tool is synchronized with the file manager of the online editor, so changes in the documents triggered in any one of these will affect both.
-
+$HelpUsersFolder = "INFORMATION VISIBLE TO THE TEACHER ONLY:\nThe users folder contains a folder for each user who has accessed it through the documents tool, or when any file has been sent in the course through the online editor. If neither circumstances has occurred, then no user folder will have been created. In the case of groups, files that are sent through the editor will be added in the folder of each group, which is only accessible by students from this group.
+
+The users folder and each of the included folders will be hidden by default in for all students, but each student can see the contents of his/her directory through the online editor. However, if a student knows the address of a file or folder of another student, he may be able to access it.
+
+If the folder of a student is visible, other students can see what it contains. In this case, the student that owns the folder can also (from the documents tool and only in his/her folder): create and edit web documents, convert a document into a template for personal use, create and edit drawings in SVG and PNG formats, record audio files in WAV format, make audio files in MP3 from a text, make snapshops from a webcam, send documents, create folders, move folders and files, delete folders and files, and download backup of his/her folder.
+
+Moreover, the documents tool is synchronized with the file manager of the online editor, so changes in the documents triggered in any one of these will affect both.
+
As such, the user folder is not only a place to deposit files, it becomes a complete manager of the documents students use during the course. Also, remember that any user can copy a file that is visible from any folder in the documents tool (whether or not he is the owner) to his/her portfolios or personal documents area of social network, which will be available to him/her for use in other courses.";
$HelpFolderChat = "INFORMATION VISIBLE TO THE TEACHER ONLY:\nThis folder contains all sessions that have been opened in the chat. Although the chat sessions can often be trivial, others can be really interesting and worthy of being incorporated as an additional work document. To do this without changing the visibility of this folder, make the file visible and link it from where you deem appropriate. It is not recommended to make this folder visible to all.";
$HelpFolderCertificates = "INFORMATION VISIBLE TO THE TEACHER ONLY:\nThis folder contains the various certificates templates that have been created for the rating tool. It is not recommended to make this folder visible to all.";
@@ -6226,8 +6226,8 @@ $Pediaphon = "Use Pediaphon audio services";
$HelpPediaphon = "Supports text with several thousands characters, in various types of male and female voices (depending on the language). Audio files will be generated and automatically saved to the Chamilo directory in which you are.";
$FirstSelectALanguage = "Please select a language";
$MoveUserStats = "Move users results from/to a session";
-$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "This advanced tool allows you to manually improve the tracking of users results when moving from courses methodology to sessions methodology. In most cases, you won't need to use it.
-On this screen, you can compare results of users between the context of a standalone course, and the context of the same course inside a session.
+$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "This advanced tool allows you to manually improve the tracking of users results when moving from courses methodology to sessions methodology. In most cases, you won't need to use it.
+On this screen, you can compare results of users between the context of a standalone course, and the context of the same course inside a session.
Once you are sure about what to do, you can choose to move the tracking data of the students (exercises results and learning paths tracking) from a course to a session.";
$PDFExportWatermarkEnableTitle = "Enable watermark in PDF export";
$PDFExportWatermarkEnableComment = "By enabling this option, you can upload an image or a text that will be automatically added as watermark to all PDF exports of documents on the system.";
@@ -6362,8 +6362,8 @@ $MailNotifyInvitation = "Notify by mail on new invitation received";
$MailNotifyMessage = "Notify by mail on new personal message received";
$MailNotifyGroupMessage = "Notify by mail on new message received in group";
$SearchEnabledTitle = "Fulltext search";
-$SearchEnabledComment = "This feature allows you to index most of the documents uploaded to your portal, then provide a search feature for users.
-This feature will not index documents that have already been uploaded, so it is important to enable (if wanted) at the beginning of your implementation.
+$SearchEnabledComment = "This feature allows you to index most of the documents uploaded to your portal, then provide a search feature for users.
+This feature will not index documents that have already been uploaded, so it is important to enable (if wanted) at the beginning of your implementation.
Once enabled, a search box will appear in the courses list of every user. Searching for a specific term will bring a list of corresponding documents, exercises or forum topics, filtered depending on the availability of these contents to the user.";
$SpecificSearchFieldsAvailable = "Available custom search fields";
$XapianModuleInstalled = "Xapian module installed";
@@ -7439,12 +7439,12 @@ $AreYouSureToSubscribe = "Are you sure to subscribe?";
$CheckYourEmailAndFollowInstructions = "Check your email and follow the instructions.";
$LinkExpired = "Link expired, please try again.";
$ResetPasswordInstructions = "Instructions for the password change procedure";
-$ResetPasswordCommentWithUrl = "You are receiving this message because you (or someone pretending to be you) have requested a new password to be generated for you.
-
-To set a the new password you need to activate it. To do this, please click this link:
-
-%s
-
+$ResetPasswordCommentWithUrl = "You are receiving this message because you (or someone pretending to be you) have requested a new password to be generated for you.
+
+To set a the new password you need to activate it. To do this, please click this link:
+
+%s
+
If you did not request this procedure, then please ignore this message. If you keep receiving it, please contact the portal administrator.";
$CronRemindCourseExpirationActivateTitle = "Remind Course Expiration cron";
$CronRemindCourseExpirationActivateComment = "Enable the Remind Course Expiration cron";
@@ -7453,14 +7453,14 @@ $CronRemindCourseExpirationFrequencyComment = "Number of days before the expirat
$CronCourseFinishedActivateText = "Course Finished cron";
$CronCourseFinishedActivateComment = "Activate the Course Finished cron";
$MailCronCourseFinishedSubject = "End of course %s";
-$MailCronCourseFinishedBody = "Dear %s,
-
-Thank you for your participation to course %s. We hope you've acquired new relevant knowledge and enjoyed the course.
-
-You can check your performance in the course through the My Progress section.
-
-Best regards,
-
+$MailCronCourseFinishedBody = "Dear %s,
+
+Thank you for your participation to course %s. We hope you've acquired new relevant knowledge and enjoyed the course.
+
+You can check your performance in the course through the My Progress section.
+
+Best regards,
+
%s Team";
$GenerateDefaultContent = "Generate default content";
$ThanksForYourSubscription = "Thanks for your subscription";
diff --git a/main/lang/french/trad4all.inc.php b/main/lang/french/trad4all.inc.php
index e0aa590fda..eb2fe7ed81 100644
--- a/main/lang/french/trad4all.inc.php
+++ b/main/lang/french/trad4all.inc.php
@@ -239,7 +239,7 @@ $WithoutCategory = "Sans catégorie";
$IncorrectScore = "Score réponse incorrecte";
$CorrectScore = "Score réponse correcte";
$UseCustomScoreForAllQuestions = "Utiliser le score sur mesure pour toutes les questions";
-$YouShouldAddItemsBeforeAttachAudio = "
+$YouShouldAddItemsBeforeAttachAudio = "
Vous devez ajouter des étapes à votre parcours avant de pouvoir leur affecter des fichiers audio";
$InactiveDays = "Joours inactifs";
$FollowedHumanResources = "DRH suivis";
@@ -326,23 +326,23 @@ $DeleteUsersNotInList = "Désinscrite les apprenants qui ne sont pas dans la lis
$IfSessionExistsUpdate = "Si une session existe, la mettre à jour";
$CreatedByXYOnZ = "Créé(e) par %s, le %s";
$LoginWithExternalAccount = "S'authentifier avec un compte extérieur à l'établissement";
-$ImportAikenQuizExplanationExample = "Ceci est le texte de la question 1
-A. Réponse 1
-B. Réponse 2
-C. Réponse 3
-ANSWER: B
-
-Ceci est le texte de la question 2
-A. Réponse 1
-B. Réponse 2
-C. Réponse 3
-D. Réponse 4
-ANSWER: D
-
+$ImportAikenQuizExplanationExample = "Ceci est le texte de la question 1
+A. Réponse 1
+B. Réponse 2
+C. Réponse 3
+ANSWER: B
+
+Ceci est le texte de la question 2
+A. Réponse 1
+B. Réponse 2
+C. Réponse 3
+D. Réponse 4
+ANSWER: D
+
ANSWER_EXPLANATION: C'est un retour éventuel commentaire qui apparaîtra à côté de la bonne réponse.";
-$ImportAikenQuizExplanation = "Le format Aiken est un fichier (.txt) avec un texte simple, avec plusieurs blocs de questions, chacune séparée par une ligne blanche. La première ligne est la question, les lignes de réponse sont préfixés par une lettre et un point, et la bonne réponse vient avec le préfixe 'ANSWER'.
+$ImportAikenQuizExplanation = "Le format Aiken est un fichier (.txt) avec un texte simple, avec plusieurs blocs de questions, chacune séparée par une ligne blanche. La première ligne est la question, les lignes de réponse sont préfixés par une lettre et un point, et la bonne réponse vient avec le préfixe 'ANSWER'.
Voir l'exemple ci-dessous.";
-$ExerciseAikenErrorNoAnswerOptionGiven = "Le fichier importé comporte au moins une question sans réponse (ou les réponses ne comprennent pas la lettre de préfixe requis). Assurez vous que chaque question a au moins une réponse et qu'il est précédé par une lettre et un point ou une parenthèse, comme ceci:
+$ExerciseAikenErrorNoAnswerOptionGiven = "Le fichier importé comporte au moins une question sans réponse (ou les réponses ne comprennent pas la lettre de préfixe requis). Assurez vous que chaque question a au moins une réponse et qu'il est précédé par une lettre et un point ou une parenthèse, comme ceci:
A. Réponse 1";
$ExerciseAikenErrorNoCorrectAnswerDefined = "Le fichier importé comporte au moins une question sans réponse correcte défini. Assurez vous que toutes les questions comprennent la réponse: [Lettre] ligne.";
$SearchCourseBySession = "Recherche de cours par session";
@@ -837,10 +837,10 @@ $AllowVisitors = "Permettre des visiteurs externes";
$EnableIframeInclusionComment = "Autoriser les balises iframe dans l'éditeur HTML améliore l'édition de documents mais peut représenter un risque pour la sécurité.";
$AddedToLPCannotBeAccessed = "Cet exercice fait partie d'un parcour d'apprentissage, il n'est donc pas accessible par les étudiants depuis cette page. Si vous voulez rendre cet exercice disponible depuis l'outil exercice vous devez en faire une copie en utilisant l'icône \"copie\"";
$EnableIframeInclusionTitle = "Autoriser les balises iframe dans l'éditeur HTML.";
-$MailTemplateRegistrationMessage = "Cher(ère) ((firstname)) ((lastname)), Vous êtes inscrit(e) sur
-((sitename) avec les paramètres suivants: Nom d'utilisateur :
-((username)) Mot de passe : ((password)) L'adresse de ((sitename)) est :
-((url)) En cas de problème, n'hésitez pas à prendre contact avec nous
+$MailTemplateRegistrationMessage = "Cher(ère) ((firstname)) ((lastname)), Vous êtes inscrit(e) sur
+((sitename) avec les paramètres suivants: Nom d'utilisateur :
+((username)) Mot de passe : ((password)) L'adresse de ((sitename)) est :
+((url)) En cas de problème, n'hésitez pas à prendre contact avec nous
Cordialement, le responsable ((admin_name)) ((admin_surname)).";
$Explanation = "Une fois que vous aurez cliqué sur OK, un cours contenant Tests, Documents, Parcours d'Apprentissage SCORM... sera créé. Grâce à votre identifiant de responsable du cours vous pourrez en modifier le contenu";
$CodeTaken = "Ce code est déjà pris.
Utilisez le bouton de retour en arrière de votre navigateur et recommencez";
@@ -2633,14 +2633,14 @@ $NoPosts = "Aucune publication";
$WithoutAchievedSkills = "Aucune compétence acquise";
$TypeMessage = "Veuillez introduire votre message !";
$ConfirmReset = "Etes-vous sûr de vouloir supprimer tous les messages ?";
-$MailCronCourseExpirationReminderBody = "Cher/Chère %s,
-
-Nous avons remarqué que vous n'avez pas terminé le cours %s alors que sa date de fin a été établie au %s, vous laissant %s jour(s) pour le terminer. Nous vous rappelons que vous ne disposez de la possibilité de suivre ce cours qu'une fois par an. Nous vous invitons donc avec insistance à le compléter dans le délai qu'il vous reste. Vous pouvez retrouver le cours en vous connectant à la plate-forme à cette adresse: %s
-
---
-
-Cordialement,
-
+$MailCronCourseExpirationReminderBody = "Cher/Chère %s,
+
+Nous avons remarqué que vous n'avez pas terminé le cours %s alors que sa date de fin a été établie au %s, vous laissant %s jour(s) pour le terminer. Nous vous rappelons que vous ne disposez de la possibilité de suivre ce cours qu'une fois par an. Nous vous invitons donc avec insistance à le compléter dans le délai qu'il vous reste. Vous pouvez retrouver le cours en vous connectant à la plate-forme à cette adresse: %s
+
+--
+
+Cordialement,
+
L'équipe de support de %s";
$MailCronCourseExpirationReminderSubject = "Urgent: Rappel d'expiration prochaine du cours %s";
$ExerciseAndLearningPath = "Exercices et parcours";
@@ -5548,7 +5548,7 @@ $AssignCoursesToHumanResourcesManager = "Assigner des cours au directeur RH";
$TimezoneValueTitle = "Zone de temps";
$TimezoneValueComment = "Ceci est la zone de temps configurée pour ce portail. Si vous ne configurez pas de zone de temps, la zone de temps du serveur sera utilisée. Si vous configurez une zone de temps, tous les temps de cette plateforme seront basés sur cette zone de temps. Ce";
$UseUsersTimezoneTitle = "Utiliser les zones de temps utilisateurs";
-$UseUsersTimezoneComment = "Activer la possibilité pour les utilisateurs de sélectionner leur zone horaire. Le champ de zone horaire doit être rendu visible et modifiable dans les options de profiling du panneau d'administration avant que les utilisateurs ne puissent choisir leur propre zone.
+$UseUsersTimezoneComment = "Activer la possibilité pour les utilisateurs de sélectionner leur zone horaire. Le champ de zone horaire doit être rendu visible et modifiable dans les options de profiling du panneau d'administration avant que les utilisateurs ne puissent choisir leur propre zone.
Une fois configurée, les utilisateurs pourront voir toutes les heures du portail (heure de remise des travaux, événements, etc) converties dans leur propre zone horaire.";
$FieldTypeTimezone = "Zone horaire";
$Timezone = "Zones horaires";
@@ -5822,8 +5822,8 @@ $Item = "Élément";
$ConfigureDashboardPlugin = "Configurer le plugin de tableau de bord";
$EditBlocks = "Éditer les blocs";
$Never = "Jamais";
-$YourAccountIsActiveYouCanLoginAndCheckYourCourses = "Cher utilisateur,
-
+$YourAccountIsActiveYouCanLoginAndCheckYourCourses = "Cher utilisateur,
+
Votre compte a été activé. Vous pouvez à présent vous connecter et consulter vos cours.";
$SessionFields = "Champs de session";
$CopyLabelSuffix = "Copie";
@@ -5885,7 +5885,7 @@ $CourseSettingsRegisterDirectLink = "Si votre cours est public ou ouvert, utilis
$DirectLink = "Lien direct";
$here = "ici";
$GoAheadAndBrowseOurCourseCatalogXOnceRegisteredYouWillSeeTheCourseHereX = "Révisez notre catalogue de cours %s pour vous inscrire à votre cours préféré. Une fois inscrit(e), votre cours apparaîtra %s, à la place de ce message.";
-$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Bonjour %s, nous vous souhaitons la bienvenue,
+$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Bonjour %s, nous vous souhaitons la bienvenue,
Comme vous pouvez le voir, votre liste de cours est vide. C'est parce que vous ne nous êtes pas encore inscrit à un cours!";
$UnsubscribeUsersAlreadyAddedInCourse = "Désinscrire les utilisateurs actuellement inscrits";
$ImportUsers = "Importer des utilisateurs";
@@ -5967,11 +5967,11 @@ $ContactInformationHasBeenSent = "L'information de contact a été envoyée. Mer
$EditExtraFieldOptions = "Modifier les options de champs";
$ExerciseDescriptionLabel = "Description";
$UserInactivedSinceX = "Utilisateur inactif depuis %s";
-$ContactInformationDescription = "Cher utilisateur,
-
-Vous êtes sur le point de commencer à utiliser l'une des meilleures plateformes e-learning de logiciel libre du marché. Comme beaucoup d'autres projets de logiciel libre, celui-ci est supporté par une grande communauté d'étudiants, d'enseignants, de développeurs et de créateurs de contenu qui aimeraient pouvoir promouvoir le projet dans les meilleures conditions.
-Au travers d'une meilleure connaissance de notre public et de l'un de nos plus importants utilisateurs, vous, qui gèrerez ce système e-learning, nous pourrons nous assurer de faire savoir au plus grand nombre que notre logiciel est utilisé, et nous pourrons vous informer directement sur les évènements importants à vos yeux.
-En remplissant ce formulaire, vous acceptez que l'association Chamilo ou ses membres puissent vous envoyer des informations par e-mail au sujet d'évènements importants ou de mises à jours du software ou de la communauté. Ceci aidera la communauté à grandir comme une entité organisée au sein de laquelle l'information se propage, au travers d'un respect permanent de votre temps et de votre privacité.
+$ContactInformationDescription = "Cher utilisateur,
+
+Vous êtes sur le point de commencer à utiliser l'une des meilleures plateformes e-learning de logiciel libre du marché. Comme beaucoup d'autres projets de logiciel libre, celui-ci est supporté par une grande communauté d'étudiants, d'enseignants, de développeurs et de créateurs de contenu qui aimeraient pouvoir promouvoir le projet dans les meilleures conditions.
+Au travers d'une meilleure connaissance de notre public et de l'un de nos plus importants utilisateurs, vous, qui gèrerez ce système e-learning, nous pourrons nous assurer de faire savoir au plus grand nombre que notre logiciel est utilisé, et nous pourrons vous informer directement sur les évènements importants à vos yeux.
+En remplissant ce formulaire, vous acceptez que l'association Chamilo ou ses membres puissent vous envoyer des informations par e-mail au sujet d'évènements importants ou de mises à jours du software ou de la communauté. Ceci aidera la communauté à grandir comme une entité organisée au sein de laquelle l'information se propage, au travers d'un respect permanent de votre temps et de votre privacité.
Veuillez prendre en considération que vous n'êtes pas obligé de remplir ce formulaire. Si vous désirez rester anonyme, nous perdrons la possibilité de vous offrir les privilèges d'être un administrateur de portail enregistré, mais nous respecterons votre décision. Laissez simplement ce formulaire vide et cliquez sur \"Suivant\". De la même façon, une fois l'envoi de l'information du formulaire ci-dessous confirmé, vous devrez cliquer sur \"Suivant\".";
$CompanyActivity = "Activité de votre entreprise";
$PleaseAllowUsALittleTimeToSubscribeYouToOneOfOurCourses = "Merci de nous donner un moment pour vous inscrire à l'un de nos cours. Si vous pensez avoir été oublié, merci de contacter les administrateurs du site. Vous pouvez généralement trouver leurs informations de contact dans le pied de page.";
@@ -6154,9 +6154,9 @@ $AverageScore = "Score moyen";
$LastConnexionDate = "Date de dernière connexion";
$ToolVideoconference = "Vidéoconférence";
$BigBlueButtonEnableTitle = "Outil de vidéoconférence BigBlueButton";
-$BigBlueButtonEnableComment = "Choisissez si vous désirez activer l'outil de vidéoconférence BigBlueButton. Une fois activé, il apparaît comme un outil de cours additionnel sur toutes les pages d'accueil de cours, et les enseignants peuvent lancer une conférence à tout moment. Les étudiants ne peuvent pas lancer de conférence, seulement en rejoindre.
-Si vous n'avez pas de serveur BigBlueButton fonctionnel, veuillez en installer un ou vous adresser aux fournisseurs officiels de Chamilo pour pouvoir bénéficier de cette fonctionnalité.
-BigBlueButton est un logiciel libre et gratuit. Son installation requiert des compétences techniques particulières, ce qui demande un travail considérable et peut résulter coûteux si vous ne disposez pas desdites compétences.
+$BigBlueButtonEnableComment = "Choisissez si vous désirez activer l'outil de vidéoconférence BigBlueButton. Une fois activé, il apparaît comme un outil de cours additionnel sur toutes les pages d'accueil de cours, et les enseignants peuvent lancer une conférence à tout moment. Les étudiants ne peuvent pas lancer de conférence, seulement en rejoindre.
+Si vous n'avez pas de serveur BigBlueButton fonctionnel, veuillez en installer un ou vous adresser aux fournisseurs officiels de Chamilo pour pouvoir bénéficier de cette fonctionnalité.
+BigBlueButton est un logiciel libre et gratuit. Son installation requiert des compétences techniques particulières, ce qui demande un travail considérable et peut résulter coûteux si vous ne disposez pas desdites compétences.
Dans la logique du développement durable de notre projet, nous vous offrons la possibilité d'installer vous-même la solution ou de vous faire aider par des professionnels à l'expérience démontrée.";
$BigBlueButtonHostTitle = "Adresse du serveur BigBlueButton";
$BigBlueButtonHostComment = "Veuillez indiquer l'adresse du serveur BigBlueButton. Ceci peut être localhost, une adresse IP (par exemple 192.168.13.54 ou un nom de domaine (par exemple my.video.com).";
@@ -6215,8 +6215,8 @@ $Pediaphon = "Utiliser les services audio de Pediaphon";
$HelpPediaphon = "Supporte des textes de plusieurs milliers de caractères et vous permet de choisir entre plusieurs types de voix masculines et féminines (dépendant de la langue). Les fichiers audio seront générés et automatiquement sauvegardés dans le répertoire Chamilo dans lequel vous vous trouvez.";
$FirstSelectALanguage = "Sélectionnez d'abord une langue";
$MoveUserStats = "Déplacer les résultats utilisateurs dans/vers une session";
-$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "Cet outil avancé vous permet d'améliorer le suivi des résultats utilisateurs lorsque vous changez d'une méthodologie de purs cours ver une méthodologie de sessions (ou cycles de cours). Dans la plupart des cas, vous n'aurez pas besoin de cet outil.
-Sur cet écran, vous pouvez comparer les résultats des utilisateurs entre un contexte de cours isolé et un contexte de session.
+$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "Cet outil avancé vous permet d'améliorer le suivi des résultats utilisateurs lorsque vous changez d'une méthodologie de purs cours ver une méthodologie de sessions (ou cycles de cours). Dans la plupart des cas, vous n'aurez pas besoin de cet outil.
+Sur cet écran, vous pouvez comparer les résultats des utilisateurs entre un contexte de cours isolé et un contexte de session.
Une fois que vous vous êtes décidé sur le meilleur contexte au sein duquel devrait exister le suivi des utilisateurs (score des exercices et suivi des parcours), vous pourrez déplacer ce suivi d'un cours vers une session.";
$PDFExportWatermarkEnableTitle = "Activer les filigranes dans les exports PDF";
$PDFExportWatermarkEnableComment = "En activant cette fonctionnalité, vous pourrez utiliser une image ou un texte comme filigranne qui sera ajouté aux documents exportés en PDF.";
@@ -6351,8 +6351,8 @@ $MailNotifyInvitation = "Avertir par mail de la réception d'une invitation";
$MailNotifyMessage = "Avertir par mail de la réception d'un message";
$MailNotifyGroupMessage = "Avertir par mail de la réception d'un message de groupe";
$SearchEnabledTitle = "Recherche full-text";
-$SearchEnabledComment = "Cette fonctionnalité vous permet d'indexer la plupart des documents envoyés sur votre portail, et ainsi fournir à vos utilisateurs une fonctionnalité complète de recherche de contenus.
-Cette fonctionnalité n'indexera pas les documents qui ont déjà été envoyés, c'est pourquoi il est important de l'activer au début d'une implémentation.
+$SearchEnabledComment = "Cette fonctionnalité vous permet d'indexer la plupart des documents envoyés sur votre portail, et ainsi fournir à vos utilisateurs une fonctionnalité complète de recherche de contenus.
+Cette fonctionnalité n'indexera pas les documents qui ont déjà été envoyés, c'est pourquoi il est important de l'activer au début d'une implémentation.
Une fois activée, une boîte de recherche apparaîtra dans la liste de cours des utilisateurs. La recherche sur un terme spécifique générera une liste des documents, exercices ou sujets de forum correspondants, filtrés selon la disponibilité de ces contenus pour les utilisateurs.";
$SpecificSearchFieldsAvailable = "Champs de recherche personnalisables disponibles";
$XapianModuleInstalled = "Module Xapian installé";
@@ -7003,11 +7003,11 @@ $ShibbolethMainActivateTitle = "Configuration de l'authentification Shibbole
$ShibbolethMainActivateComment = "
Vous devez, en premier lieu, configurer Shibboleth pour votre serveur web. Pour le configurer pour Chamilo.
éditez le fichier main/auth/shibboleth/config/aai.class.php
Modifiez les valeurs de l'objet $result avec les nom des attributs retourné par votre serveur Shibboleth.
Les valeurs à modifier sont- $result->unique_id = 'mail';
- $result->firstname = 'cn';
- $result->lastname = 'uid';
- $result->email = 'mail';
- $result->language = '-';
- $result->gender = '-';
- $result->address = '-';
- $result->staff_category = '-';
- $result->home_organization_type = '-';
- $result->home_organization = '-';
- $result->affiliation = '-';
- $result->persistent_id = '-';
- ...
Vous trouverez dans les Plugin un bouton 'Login Shibboleth', paramétrable, qui s'ajoutera sur la page d'accueil de votre campus Chamilo.";
$LdapDescriptionTitle = "Identification LDAP";
$FacebookMainActivateTitle = "Configuration de l'authentification via Facebook
";
-$FacebookMainActivateComment = "
-
Créez votre apllication Facebook
Vous devez, en premier lieu, créer une application Facebook (cf. https://developers.facebook.com/apps) avec votre compte Facebook.
-Éditez le fichier main/inc/conf/configuration.php
Et décommentez la ligne $_configuration['facebook_auth'] = 1;
-Éditez le fichier main/inc/conf/auth.conf.php
Entrez les valeurs 'appId' et 'secret', fournies par Facebook, pour la variable $facebook_config.
-Éditez le fichier main/inc/conf/auth.conf.php
Et décommentez les lignes $facebook_config
+$FacebookMainActivateComment = "
+
Créez votre apllication Facebook
Vous devez, en premier lieu, créer une application Facebook (cf. https://developers.facebook.com/apps) avec votre compte Facebook.
+Éditez le fichier main/inc/conf/configuration.php
Et décommentez la ligne $_configuration['facebook_auth'] = 1;
+Éditez le fichier main/inc/conf/auth.conf.php
Entrez les valeurs 'appId' et 'secret', fournies par Facebook, pour la variable $facebook_config.
+Éditez le fichier main/inc/conf/auth.conf.php
Et décommentez les lignes $facebook_config
Activez le plugin Facebook de Chamilo
Et placez le dans la région login_top ou login_bottom.
Vous pouvez changer l'image de connexion dans les options de configuration du plugin.";
$AnnouncementForGroup = "Annonce pour un groupe";
$AllGroups = "Tous les groupes";
@@ -7433,7 +7433,7 @@ $AreYouSureToSubscribe = "Êtes-vous certain de vouloir vous inscrire?";
$CheckYourEmailAndFollowInstructions = "Veuillez vérifier votre e-mail et suivre les instructions.";
$LinkExpired = "Lien expiré, merci de recommencer la procédure.";
$ResetPasswordInstructions = "Instructions de changement de mot de passe";
-$ResetPasswordCommentWithUrl = "Ce message vous est envoyé parce que vous (ou quelqu'un qui tente d'usurper votre identité) a demandé qu'un nouveau mot de passe soit généré pour votre compte. Pour configurer votre nouveau mot de passe, veuillez suivre le lien suivant: %s
+$ResetPasswordCommentWithUrl = "Ce message vous est envoyé parce que vous (ou quelqu'un qui tente d'usurper votre identité) a demandé qu'un nouveau mot de passe soit généré pour votre compte. Pour configurer votre nouveau mot de passe, veuillez suivre le lien suivant: %s
Si vous n'avez rien demandé, vous pouvez ignorer ce message en toute tranquilité. Si vous n'avez rien demandé et que vous continuez de recevoir ces messages, merci de bien vouloir contacter l'administrateur du portail.";
$CronRemindCourseExpirationActivateTitle = "Cron de rappel de fin de cours";
$CronRemindCourseExpirationActivateComment = "Activez cette option pour envoyer un e-mail de rappel quand la fin du cours (session) approche (requiert la configuration d'un processus cron sur le serveur).";
@@ -7442,12 +7442,12 @@ $CronRemindCourseExpirationFrequencyComment = "Quantité de jours avant la fin d
$CronCourseFinishedActivateText = "Cron de fin du cours";
$CronCourseFinishedActivateComment = "Activez pour envoyer un e-mail lorsque le cours est terminé";
$MailCronCourseFinishedSubject = "Fin du cours: %s";
-$MailCronCourseFinishedBody = "Cher/Chère %s,
-
-Merci d'avoir participé au cours %s. Nous espérons que vous avez acquis de nouvelles connaissances et que vous avez pleinement profité du cours. Vous pouvez réviser votre progrès et votre développement personnel au sein du cours dans la section Mon Suivi.
-
-Cordialement,
-
+$MailCronCourseFinishedBody = "Cher/Chère %s,
+
+Merci d'avoir participé au cours %s. Nous espérons que vous avez acquis de nouvelles connaissances et que vous avez pleinement profité du cours. Vous pouvez réviser votre progrès et votre développement personnel au sein du cours dans la section Mon Suivi.
+
+Cordialement,
+
%s";
$GenerateDefaultContent = "Générer du contenu par défaut";
$ThanksForYourSubscription = "Merci pour votre inscription";
diff --git a/main/lang/spanish/trad4all.inc.php b/main/lang/spanish/trad4all.inc.php
index 39f6167ecd..9892d14674 100644
--- a/main/lang/spanish/trad4all.inc.php
+++ b/main/lang/spanish/trad4all.inc.php
@@ -265,11 +265,11 @@ $AreYouSureDeleteTestResultBeforeDateD = "¿Está seguro que desea eliminar los
$CleanStudentsResultsBeforeDate = "Eliminar todos los resultados antes de la fecha selecionada";
$HGlossary = "Ayuda del glosario";
$GlossaryContent = "Esta herramienta le permite crear términos de glosario para su curso, los cuales pueden luego ser usados en la herramienta de documentos";
-$ForumContent = "El foro es una herramienta de conversación para el trabajo escrito asíncrono. A diferencia del e-mail, un foro es para conversaciones públicas, semi-públicas o de grupos.
-Para usar el foro de Chamilo, los alumnos del curso pueden simplemente usar su navegador - no requieren de ningun otro tipo de herramienta
-Para organizar los foros, dar click en la herramienta de foros. Las conversaciones se organizan según la estructura siguiente: Categoría > Foro > Tema de conversación > Respuesta. Para permitir a los alumnos participar en los foros de manera ordenada y efectiva, es esencial crear primero categorías y foros. Luego, pertenece a los participantes crear temas de conversación y enviar respuestas. Por defecto, si el curso se ha creado con contenido de ejemplo, el foro contiene una única categoría, un foro, un tema de foro y una respuesta. Puede añadir foros a la categoría, cambiar su titulo o crear otras categorías dentro de las cuales podría entonces crear nuevos foros (no confunda categorías y foros, y recuerde que una categoría que no contiene foros es inútil y no se mostrará a los alumnos).
-La descripción del foro puede incluir una lista de sus miembros, una definición de su propósito, una tarea, un objetivo, un tema, etc.
-Los foros de grupos no son creados por la herramienta de foros directamente, sino por la herramienta de grupos, donde puede determinar si los foros serán públicos o privados, permitiendo al mismo tiempo a los miembros sus grupos compartir documentos y otros recursos
+$ForumContent = "El foro es una herramienta de conversación para el trabajo escrito asíncrono. A diferencia del e-mail, un foro es para conversaciones públicas, semi-públicas o de grupos.
+Para usar el foro de Chamilo, los alumnos del curso pueden simplemente usar su navegador - no requieren de ningun otro tipo de herramienta
+Para organizar los foros, dar click en la herramienta de foros. Las conversaciones se organizan según la estructura siguiente: Categoría > Foro > Tema de conversación > Respuesta. Para permitir a los alumnos participar en los foros de manera ordenada y efectiva, es esencial crear primero categorías y foros. Luego, pertenece a los participantes crear temas de conversación y enviar respuestas. Por defecto, si el curso se ha creado con contenido de ejemplo, el foro contiene una única categoría, un foro, un tema de foro y una respuesta. Puede añadir foros a la categoría, cambiar su titulo o crear otras categorías dentro de las cuales podría entonces crear nuevos foros (no confunda categorías y foros, y recuerde que una categoría que no contiene foros es inútil y no se mostrará a los alumnos).
+La descripción del foro puede incluir una lista de sus miembros, una definición de su propósito, una tarea, un objetivo, un tema, etc.
+Los foros de grupos no son creados por la herramienta de foros directamente, sino por la herramienta de grupos, donde puede determinar si los foros serán públicos o privados, permitiendo al mismo tiempo a los miembros sus grupos compartir documentos y otros recursos
Tips de enseñanza: Un foro de aprendizaje no es lo mismo que un foro de los que ve en internet. De un lado, no es posible que los alumnos modifiquen sus respuestas una vez que un tema de conversación haya sido cerrado. Esto es con el objetivo de valorar su contribución en el foro. Luego, algunos usuarios privilegiados (profesor, tutor, asistente) pueden corregir directamente las respuestas dentro del foro.
Para hacerlo, pueden seguir el procedimiento siguiente:
dar click en el icono de edición (lapiz amarillo) y marcarlo usando una funcionalidad de edición (color, subrayado, etc). Finalmente, otros alumnos pueden beneficiar de esta corrección visualizando el foro nuevamente. La misa idea puede ser aplicada entre alumnos pero requiere usar la herramienta de citación para luego indicar los elementos incorrectos (ya que no pueden editar directamente la respuesta de otro alumno)
";
$HForum = "Ayuda del foro";
$LoginToGoToThisCourse = "Conectarse para entrar al curso";
@@ -330,18 +330,18 @@ $DeleteUsersNotInList = "Desinscribir los alumnos que no están en una sesión e
$IfSessionExistsUpdate = "Si la sesión existe, actualizarla con los datos del archivo";
$CreatedByXYOnZ = "Creado/a por %s el %s";
$LoginWithExternalAccount = "Ingresar con una cuenta externa";
-$ImportAikenQuizExplanationExample = "Este es el texto de la pregunta 1
-A. Respuesta 1
-B. Respuesta 2
-C. Respuesta 3
-ANSWER: B
-
-Este es el texto de la pregunta 2 (notese la línea blanca arriba)
-A. Respuesta 1
-B. Respuesta 2
-C. Respuesta 3
-D. Respuesta 4
-ANSWER: D
+$ImportAikenQuizExplanationExample = "Este es el texto de la pregunta 1
+A. Respuesta 1
+B. Respuesta 2
+C. Respuesta 3
+ANSWER: B
+
+Este es el texto de la pregunta 2 (notese la línea blanca arriba)
+A. Respuesta 1
+B. Respuesta 2
+C. Respuesta 3
+D. Respuesta 4
+ANSWER: D
ANSWER_EXPLANATION: Este es un texto opcional de retroalimentación que aparecerá al costado de la respuesta correcta.";
$ImportAikenQuizExplanation = "El formato Aiken es un simple formato texto (archivo .txt) con varios bloques de preguntas, cada bloque separado por una línea blanca. La primera línea es la pregunta. Las líneas de respuestas tienen un prefijo de letra y punto, y la respuesta correcta sigue, con el prefijo 'ANSWER:'. Ver ejemplo a continuación.";
$ExerciseAikenErrorNoAnswerOptionGiven = "El archivo importado tiene por lo menos una pregunta sin respuesta (o las respuestas no incluyen la letra de prefijo requerida). Asegúrese de que cada pregunta tengo por lo mínimo una respuesta y que esté prefijada por una letra y un punto o una paréntesis, como sigue: A. Respuesta uno";
@@ -431,16 +431,16 @@ $LatestVersionIs = "La última versión es";
$YourVersionNotUpToDate = "Su versión está actualizada";
$Hotpotatoes = "Hotpotatoes";
$ZeroMeansNoQuestionWillBeSelectedMinusOneMeansThatAllQuestionsWillBeSelected = "-1 = Todas las preguntas serán seleccionadas. 0 = Ninguna pregunta será seleccionada.";
-$EmailNotificationTemplateDescription = "Puede modificar el correo enviado a los usuarios al terminar el ejercicio. Puede usar los siguientes términos:
-
-{{ student.username }}
-{{ student.firstname }}
-{{ student.lastname }}
-{{ student.official_code }}
-{{ exercise.title }}
-{{ exercise.start_time }}
-{{ exercise.end_time }}
-{{ course.title }}
+$EmailNotificationTemplateDescription = "Puede modificar el correo enviado a los usuarios al terminar el ejercicio. Puede usar los siguientes términos:
+
+{{ student.username }}
+{{ student.firstname }}
+{{ student.lastname }}
+{{ student.official_code }}
+{{ exercise.title }}
+{{ exercise.start_time }}
+{{ exercise.end_time }}
+{{ course.title }}
{{ course.code }}";
$EmailNotificationTemplate = "Plantilla del correo electrónico enviado al usuario al terminar el ejercicio.";
$ExerciseEndButtonDisconnect = "Desconexión de la plataforma";
@@ -2640,16 +2640,16 @@ $NoPosts = "Sin publicaciones";
$WithoutAchievedSkills = "Sin competencias logradas";
$TypeMessage = "Por favor, escriba su mensaje";
$ConfirmReset = "¿Seguro que quiere borrar todos los mensajes?";
-$MailCronCourseExpirationReminderBody = "Estimado %s,
-
-Ha llegado a nuestra atención que no ha completado el curso %s aunque su fecha de vencimiento haya sido establecida al %s, quedando %s días para terminarlo.
-
-Le recordamos que solo tiene la posibilidad de seguir este curso una vez al año, razón por la cual le invitamos con insistencia a completar su curso en el plazo que queda.
-
-Puede regresar al curso conectándose a la plataforma en esta dirección: %s
-
-Saludos cordiales,
-
+$MailCronCourseExpirationReminderBody = "Estimado %s,
+
+Ha llegado a nuestra atención que no ha completado el curso %s aunque su fecha de vencimiento haya sido establecida al %s, quedando %s días para terminarlo.
+
+Le recordamos que solo tiene la posibilidad de seguir este curso una vez al año, razón por la cual le invitamos con insistencia a completar su curso en el plazo que queda.
+
+Puede regresar al curso conectándose a la plataforma en esta dirección: %s
+
+Saludos cordiales,
+
El equipo de %s";
$MailCronCourseExpirationReminderSubject = "Urgente: Recordatorio de vencimiento de curso %s";
$ExerciseAndLearningPath = "Ejercicios y lecciones";
@@ -5830,7 +5830,7 @@ $Item = "Ítem";
$ConfigureDashboardPlugin = "Configurar el plugin del Panel de control";
$EditBlocks = "Editar bloques";
$Never = "Nunca";
-$YourAccountIsActiveYouCanLoginAndCheckYourCourses = "Estimado usuario
+$YourAccountIsActiveYouCanLoginAndCheckYourCourses = "Estimado usuario
Usted no esta activo en la plataforma, por favor inicie sesión nuevamente y revise sus cursos";
$SessionFields = "Campos de sesión";
$CopyLabelSuffix = "Copia";
@@ -5888,12 +5888,12 @@ $SearchProfileMatches = "Buscar perfiles que correspondan";
$IsThisWhatYouWereLookingFor = "Corresponde a lo que busca?";
$WhatSkillsAreYouLookingFor = "Que competencias está buscando?";
$ProfileSearch = "Búsqueda de perfil";
-$CourseSettingsRegisterDirectLink = "Si su curso es público o abierto, puede usar el enlace directo abajo para invitar a nuevos usuarios, de tal manera que estén enviados directamente en este curso al finalizar el formulario de registro al portal. Si desea, puede añadir el parámetro e=1 a este enlace, remplazando \"1\" por el ID del ejercicio, para mandar los usuarios directamente a un ejercicio o examen. El ID del ejercicio se puede obtener en la URL del ejercicio cuando le de clic para entrar al mismo.
+$CourseSettingsRegisterDirectLink = "Si su curso es público o abierto, puede usar el enlace directo abajo para invitar a nuevos usuarios, de tal manera que estén enviados directamente en este curso al finalizar el formulario de registro al portal. Si desea, puede añadir el parámetro e=1 a este enlace, remplazando \"1\" por el ID del ejercicio, para mandar los usuarios directamente a un ejercicio o examen. El ID del ejercicio se puede obtener en la URL del ejercicio cuando le de clic para entrar al mismo.
%s";
$DirectLink = "Enlace directo";
$here = "aqui";
$GoAheadAndBrowseOurCourseCatalogXOnceRegisteredYouWillSeeTheCourseHereX = "Adelante, pulsa %s para acceder al catálogo de cursos e inscribirte en un curso que te interese. Una vez inscrito/a, el curso aparecerá en esta pantalla en lugar de este mensaje.";
-$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Hola %s, te damos la bienvenida,
+$HelloXAsYouCanSeeYourCourseListIsEmpty = "Hola %s, te damos la bienvenida,
Como puedes ver, tu lista de cursos todavía está vacía. Esto es porque todavía no estás inscrito/a en ningún curso.";
$UnsubscribeUsersAlreadyAddedInCourse = "Desinscribir todos los alumnos ya inscritos";
$ImportUsers = "Importar usuarios";
@@ -6157,9 +6157,9 @@ $AverageScore = "Puntuación media";
$LastConnexionDate = "Fecha de la última conexión";
$ToolVideoconference = "Videoconferencia";
$BigBlueButtonEnableTitle = "Herramienta de videoconferencia BigBlueButton";
-$BigBlueButtonEnableComment = "Seleccione si desea habilitar la herramienta de videoconferencia BigBlueButton. Una vez activada, se mostrará como una herramienta en la página principal todos los curso. Los profesores podrán lanzar una videoconferencia en cualquier momento, pero los estudiantes sólo podrán unirse a una ya lanzada.
-Si no dispone de un servidor BigBlueButton, pruebe a
-configurar uno o pida ayuda a los proveedores oficiales de Chamilo.
+$BigBlueButtonEnableComment = "Seleccione si desea habilitar la herramienta de videoconferencia BigBlueButton. Una vez activada, se mostrará como una herramienta en la página principal todos los curso. Los profesores podrán lanzar una videoconferencia en cualquier momento, pero los estudiantes sólo podrán unirse a una ya lanzada.
+Si no dispone de un servidor BigBlueButton, pruebe a
+configurar uno o pida ayuda a los proveedores oficiales de Chamilo.
BigBlueButton es libre, pero su instalación requiere ciertas habilidades técnicas que no todo el mundo posee. Puede instalarlo por su cuenta o buscar ayuda profesional con el consiguiente costo. En la lógica del software libre, nosotros le ofrecemos las herramientas para hacer más fácil su trabajo y le recomendamos profesionales (los proveedores oficiales de Chamilo) que serán capaces de ayudarle.";
$BigBlueButtonHostTitle = "Servidor BigBlueButton";
$BigBlueButtonHostComment = "Este es el nombre del servidor donde su servidor BigBlueButton está ejecutándose. Puede ser localhost, una dirección IP (ej., 192.168.14.54) o un nombre de dominio (por ej., my.video.com).";
@@ -6170,14 +6170,14 @@ $OnlyAccessFromYourGroup = "Sólo accesible desde su grupo";
$CreateAssignmentPage = "Esto creará una página wiki especial en la que el profesor describe la tarea, la cual se enlazará automáticamente a las páginas wiki donde los estudiantes la realizarán. Tanto las página del docente como la de los estudiantes se crean automáticamente. En este tipo de tareas los estudiantes sólo podrán editar y ver sus páginas, aunque esto puede cambiarlo si lo desea.";
$UserFolders = "Carpetas de los usuarios";
$UserFolder = "Carpeta del usuario";
-$HelpUsersFolder = "INFORMACIÓN SOLO VISIBLE POR EL PROFESORADO:\nLa carpeta de los usuarios contiene una carpeta de cada usuario que haya accedido a ella a través de la herramienta documentos, o bien que haya enviado algún fichero al curso a través del editor, salvo desde la herramienta grupos. Si ninguna de las dos circuntancias se ha producido la carpeta del usuario no estará creada. En el caso de los grupos, los archivos que se envíen a través del editor se depositarán en la carpeta de cada grupo, la cual sólo será accesible por los alumnos desde la herramienta grupos.
-
-La carpeta de los usuarios y las carpetas que contiene de cada uno de ellos, se mantendrán por ocultas por defecto, si bien cada alumno podrá ver el contenido de la suya cuando acceda a inspeccionar los archivos del servidor a través del editor. No obstante, si un alumno conoce la dirección de un archivo de la carpeta de otro alumno podrá visualizarlo.
-
-Si se hace visible la carpeta de los usuarios y la carpeta de uno o más alumnos, el resto de los alumnos podrán ver todo su contenido. En este caso, el alumno propietario de la carpeta también podrá desde la herramienta documentos (sólo dentro de su carpeta): crear y editar documentos web, convertir un documento web en una plantilla para uso personal, crear y editar dibujos SVG y PNG, grabar archivos de audio en formato WAV, convertir texto en audio en formato MP3, realizar capturas a través de su webcam, enviar documentos, crear carpetas, mover carpetas y archivos, borrar carpetas y archivos, y descargar copias de seguridad de su carpeta.
-
-Por otra parte, la herramienta documentos se sincroniza con el gestor de archivos del editor web, así que los cambios en la gestión de los documentos realizados en una u otra afectarán a ambas.
-
+$HelpUsersFolder = "INFORMACIÓN SOLO VISIBLE POR EL PROFESORADO:\nLa carpeta de los usuarios contiene una carpeta de cada usuario que haya accedido a ella a través de la herramienta documentos, o bien que haya enviado algún fichero al curso a través del editor, salvo desde la herramienta grupos. Si ninguna de las dos circuntancias se ha producido la carpeta del usuario no estará creada. En el caso de los grupos, los archivos que se envíen a través del editor se depositarán en la carpeta de cada grupo, la cual sólo será accesible por los alumnos desde la herramienta grupos.
+
+La carpeta de los usuarios y las carpetas que contiene de cada uno de ellos, se mantendrán por ocultas por defecto, si bien cada alumno podrá ver el contenido de la suya cuando acceda a inspeccionar los archivos del servidor a través del editor. No obstante, si un alumno conoce la dirección de un archivo de la carpeta de otro alumno podrá visualizarlo.
+
+Si se hace visible la carpeta de los usuarios y la carpeta de uno o más alumnos, el resto de los alumnos podrán ver todo su contenido. En este caso, el alumno propietario de la carpeta también podrá desde la herramienta documentos (sólo dentro de su carpeta): crear y editar documentos web, convertir un documento web en una plantilla para uso personal, crear y editar dibujos SVG y PNG, grabar archivos de audio en formato WAV, convertir texto en audio en formato MP3, realizar capturas a través de su webcam, enviar documentos, crear carpetas, mover carpetas y archivos, borrar carpetas y archivos, y descargar copias de seguridad de su carpeta.
+
+Por otra parte, la herramienta documentos se sincroniza con el gestor de archivos del editor web, así que los cambios en la gestión de los documentos realizados en una u otra afectarán a ambas.
+
Así pues, la carpeta de usuario no sólo es un lugar para depositar los archivos, sino que se convierte en un completo gestor de los documentos que los estudiantes utilizan durante el curso. Además, recuerde que cualquier usuario podrá copiar un archivo, que sea visible, de cualquier carpeta de la herramienta documentos (sea o no la suya) a su portafolios o área personal de documentos de la red social, donde estará disponible para que lo pueda usar en otros cursos.";
$HelpFolderChat = "INFORMACIÓN SOLO VISIBLE POR EL PROFESORADO:\nEsta carpeta contiene todas las sesiones que se han realizado en el chat. Aunque muchas veces las sesiones en el chat pueden ser triviales, en otras pueden ser dignas de ser tratadas como un documento más de trabajo. Para ello, sin cambiar la visibilidad de esta carpeta, haga visible el archivo y enlácelo donde considere oportuno. No se recomienda hacer visible esta carpeta.";
$HelpFolderCertificates = "INFORMACIÓN SOLO VISIBLE POR EL PROFESORADO:\nEsta carpeta contiene los distintos modelos de certificados que se han creado para la herramienta Evaluaciones. No se recomienda hacer visible esta carpeta.";
@@ -6191,7 +6191,7 @@ $UploadCorrections = "Subir correcciones";
$Text2AudioTitle = "Activar servicios de conversión de texto en audio";
$Text2AudioComment = "Herramienta on-line para convertir texto en voz. Utiliza tecnología y sistemas de síntesis del habla para ofrecer recursos de voz.";
$ShowUsersFoldersTitle = "Mostrar las carpetas de los usuarios en la herramienta documentos";
-$ShowUsersFoldersComment = "
+$ShowUsersFoldersComment = "
Esta opción le permitirá mostrar u ocultar a los profesores las carpetas que el sistema genera para cada usuario que visita la herramienta documentos o envía un archivo a través del editor web. Si muestra estas carpetas a los profesores, éstos podrán hacerlas visibles o no a los estudiantes y permitirán a cada estudiante tener un lugar específico en el curso donde, no sólo almacenar documentos, sino donde también podrán crear y modificar páginas web y poder exportarlas a pdf, realizar dibujos, realizar plantillas web personales, enviar archivos, así como crear, mover y eliminar subdirectorios y archivos, y sacar copias de seguridad de sus carpetas. Cada usuario del curso dispondrá de un completo gestor de documentos. Además, recuerde que cualquier usuario podrá copiar un archivo, que sea visible, de cualquier carpeta de la herramienta documentos (sea o no la suya) a su portafolios o área personal de documentos de la red social, donde estará disponible para que lo pueda usar en otros cursos.";
$ShowDefaultFoldersTitle = "Mostrar en la herramienta documentos las carpetas que contienen los recursos multimedia suministrados por defecto.";
$ShowDefaultFoldersComment = "Las carpetas de archivos multimedia suministradas por defecto contienen archivos de libre distribución organizados en las categorías de video, audio, imagen y animaciones flash que para utilizar en sus cursos. Aunque las oculte en la herramienta documentos, podrá seguir usándolas en el editor web de la plataforma.";
@@ -6227,8 +6227,8 @@ $Pediaphon = "Usar los servicios de audio de Pediaphon";
$HelpPediaphon = "Admite textos con varios miles de caracteres, pudiéndose seleccionar varios tipos de voz masculinas y femeninas (según el idioma). Los archivos de audio se generarán y guardarán automáticamente en el directorio de Chamilo en el que Usted actualmente se encuentra.";
$FirstSelectALanguage = "Primero seleccione un idioma";
$MoveUserStats = "Mover los resultados de los usuarios desde/hacia una sesión de formación";
-$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "Esta herramienta avanzada le permite mejorar manualmente el seguimiento de los resultados de los usuarios cuando cambia de un modelo de cursos a un modelo de sesiones de formación. En una mayoría de casos, no necesitará usarla.
-En esta pantalla, puede comparar los resultados que los usuarios tienen en el contexto de un curso y en el contexto del mismo curso dentro de una sesión de formación.
+$CompareUserResultsBetweenCoursesAndCoursesInASession = "Esta herramienta avanzada le permite mejorar manualmente el seguimiento de los resultados de los usuarios cuando cambia de un modelo de cursos a un modelo de sesiones de formación. En una mayoría de casos, no necesitará usarla.
+En esta pantalla, puede comparar los resultados que los usuarios tienen en el contexto de un curso y en el contexto del mismo curso dentro de una sesión de formación.
Una vez que decidida cuál es el mejor contexto para el seguimiento (resultados de ejercicios y seguimiento de lecciones), podrá moverlo de un curso a una sesión.";
$PDFExportWatermarkEnableTitle = "Marcas de agua en las exportaciones a PDF";
$PDFExportWatermarkEnableComment = "Si activa esta opción podrá cargar una imagen o un texto que serán automáticamente añadidos como marca de agua en los documentos resultantes de todas las exportaciones a PDF que realice el sistema.";
@@ -6363,8 +6363,8 @@ $MailNotifyInvitation = "Notificar las invitaciones por correo electrónico";
$MailNotifyMessage = "Notificar los mensajes por correo electrónico";
$MailNotifyGroupMessage = "Notificar en los grupos los mensajes por correo electrónico";
$SearchEnabledTitle = "Búsqueda a texto completo";
-$SearchEnabledComment = "Esta funcionalidad permite la indexación de la mayoría de los documentos subidos a su portal, con lo que permite la búsqueda para los usuarios.
-Esta funcionalidad no indexa los documentos que ya fueron subidos, por lo que es importante (si se quiere) activarla al comienzo de su implementación.
+$SearchEnabledComment = "Esta funcionalidad permite la indexación de la mayoría de los documentos subidos a su portal, con lo que permite la búsqueda para los usuarios.
+Esta funcionalidad no indexa los documentos que ya fueron subidos, por lo que es importante (si se quiere) activarla al comienzo de su implementación.
Una vez activada, una caja de búsqueda aparecerá en la lista de cursos de cada usuario. Buscar un término específico suministra una lista de documentos, ejercicios o temas de foro correspondientes, filtrados dependiendo de su disponibilidad para el usuario.";
$SpecificSearchFieldsAvailable = "Campos de búsqueda personalizados disponibles";
$XapianModuleInstalled = "Módulo Xapian instalado";
@@ -7012,37 +7012,37 @@ $GradebookEnableLockingTitle = "Activar bloqueo de Evaluaciones por los profesor
$GradebookEnableLockingComment = "Una vez activada, esta opción permitirá a los profesores bloquear cualquier evaluación dentro de su curso. Esto prohibirá al profesor cualquier modificación posterior de los resultados de sus alumnos en los recursos usados para esta evaluación: exámenes, lecciones, tareas, etc. El único rol autorizado a desbloquear una evaluación es el administrador. El profesor estará informado de esta posibilidad al intentar desbloquear la evaluación. El bloqueo como el desbloqueo estarán guardados en el registro de actividades importantes del sistema.";
$LdapDescriptionComment = " - LDAP authentication :
See I. below to configure LDAP
See II. below to activate LDAP authentication
- Update user attributes, with LDAP data, after CAS authentication(see CAS configuration ) :
See I. below to configure LDAP
CAS manage user authentication, LDAP activation isn't required.
I. LDAP configuration
Edit file main/inc/conf/auth.conf.php
-> Edit values of array $extldap_config
Parameters are
- base domain string (ex : 'base_dn' => 'DC=cblue,DC=be')
- admin distinguished name (ex : 'admin_dn' =>'CN=admin,dc=cblue,dc=be')
- admin password (ex : 'admin_password' => '123456')
- ldap host (ex : 'host' => array('1.2.3.4', '2.3.4.5', '3.4.5.6'))
- filter (ex : 'filter' => '')
- port (ex : 'port' => 389)
- protocol version (2 or 3) (ex : 'protocol_version' => 3)
- user_search (ex : 'user_search' => 'sAMAccountName=%username%')
- encoding (ex : 'encoding' => 'UTF-8')
- update_userinfo (ex : 'update_userinfo' => true)
-> To update correspondences between user and LDAP attributes, edit array $extldap_user_correspondance
Array values are <chamilo_field> => >ldap_field>
Array structure is explained in file main/auth/external_login/ldap.conf.php
II. Activate LDAP authentication
Edit file main/inc/conf/configuration.php
-> Uncomment lines
$extAuthSource["extldap"]["login"] =$_configuration['root_sys'].$_configuration['code_append']."auth/external_login/login.ldap.php";
$extAuthSource["extldap"]["newUser"] =$_configuration['root_sys'].$_configuration['code_append']."auth/external_login/newUser.ldap.php";
N.B. : LDAP users use same fields than platform users to login.
N.B. : LDAP activation adds a menu External authentication [LDAP] in "add or modify" user pages.";
$ShibbolethMainActivateTitle = "Autenticación Shibboleth
";
-$ShibbolethMainActivateComment = "En primer lugar, tiene que configurar Shibboleth para su servidor web.
-
-Para configurarlo en Chamilo:
-
-editar el archivo main/auth/shibboleth/config/aai.class.php
-
-Modificar valores de \$result con el nombre de los atributos de Shibboleth
-
- \$result->unique_id = 'mail';
- \$result->firstname = 'cn';
- \$result->lastname = 'uid';
- \$result->email = 'mail';
- \$result->language = '-';
- \$result->gender = '-';
- \$result->address = '-';
- \$result->staff_category = '-';
- \$result->home_organization_type = '-';
- \$result->home_organization = '-';
- \$result->affiliation = '-';
- \$result->persistent_id = '-';
- ...
-
+$ShibbolethMainActivateComment = "En primer lugar, tiene que configurar Shibboleth para su servidor web.
+
+Para configurarlo en Chamilo:
+
+editar el archivo main/auth/shibboleth/config/aai.class.php
+
+Modificar valores de \$result con el nombre de los atributos de Shibboleth
+
+ \$result->unique_id = 'mail';
+ \$result->firstname = 'cn';
+ \$result->lastname = 'uid';
+ \$result->email = 'mail';
+ \$result->language = '-';
+ \$result->gender = '-';
+ \$result->address = '-';
+ \$result->staff_category = '-';
+ \$result->home_organization_type = '-';
+ \$result->home_organization = '-';
+ \$result->affiliation = '-';
+ \$result->persistent_id = '-';
+ ...
+
Ir a Plug-in para añadir el botón 'Shibboleth Login' en su campus de Chamilo.";
$LdapDescriptionTitle = "Autentificacion LDAP
";
$FacebookMainActivateTitle = "Autenticación con Facebook";
-$FacebookMainActivateComment = "En primer lugar, se tiene que crear una aplicación de Facebook (ver https://developers.facebook.com/apps) con una cuenta de Facebook. En los parámetros de aplicaciones de Facebook, el valor de dirección URL del sitio debe tener \"una acción = fbconnect\" un parámetro GET (http://mychamilo.com/?action=fbconnect, por ejemplo).
-
-Entonces, editar el archivo main/auth/external_login/facebook.conf.php
-
-e ingresar en \"appId\" y \"secret\" los valores de \$facebook_config.
-
+$FacebookMainActivateComment = "En primer lugar, se tiene que crear una aplicación de Facebook (ver https://developers.facebook.com/apps) con una cuenta de Facebook. En los parámetros de aplicaciones de Facebook, el valor de dirección URL del sitio debe tener \"una acción = fbconnect\" un parámetro GET (http://mychamilo.com/?action=fbconnect, por ejemplo).
+
+Entonces, editar el archivo main/auth/external_login/facebook.conf.php
+
+e ingresar en \"appId\" y \"secret\" los valores de \$facebook_config.
+
Ir a Plug-in para añadir un botón configurable \"Facebook Login\" para el campus de Chamilo.";
$AnnouncementForGroup = "Anuncios para un grupo";
$AllGroups = "Todos los grupos";
@@ -7468,8 +7468,8 @@ $AreYouSureToSubscribe = "¿Está seguro de suscribirse?";
$CheckYourEmailAndFollowInstructions = "Revise su correo electrónico y siga las instrucciones.";
$LinkExpired = "Enlace expirado, por favor vuelva a iniciar el proceso.";
$ResetPasswordInstructions = "Instrucciones para el procedimiento de cambio de contraseña";
-$ResetPasswordCommentWithUrl = "Ha recibido este mensaje porque Usted (o alguien que intenta hacerse pasar por Ud) ha pedido que su contraseña sea generada nuevamente. Para configurar una nueva contraseña, necesita activarla. Para ello, por favor de clic en el siguiente enlace: %s.
-
+$ResetPasswordCommentWithUrl = "Ha recibido este mensaje porque Usted (o alguien que intenta hacerse pasar por Ud) ha pedido que su contraseña sea generada nuevamente. Para configurar una nueva contraseña, necesita activarla. Para ello, por favor de clic en el siguiente enlace: %s.
+
Si no ha pedido un cambio de contraseña, puede ignorar este mensaje. No obstante, si vuelve a recibirlo repetidamente, por favor comuníquese con el administrador de su portal.";
$CronRemindCourseExpirationActivateTitle = "Cron de Recordatorio de Expiración de Curso";
$CronRemindCourseExpirationActivateComment = "Habilitar el cron de envío de recordatorio de expiración de cursos";
@@ -7478,14 +7478,14 @@ $CronRemindCourseExpirationFrequencyComment = "Número de días antes de la expi
$CronCourseFinishedActivateText = "Cron de finalización de curso";
$CronCourseFinishedActivateComment = "Activar el cron de finalización de curso";
$MailCronCourseFinishedSubject = "Fin del curso %s";
-$MailCronCourseFinishedBody = "Estimado %s,
-
-Gracias por participar en el curso %s. Esperamos que hayas aprendido y disfrutado del curso.
-
-Puedes ver tu rendimiento a lo largo del curso en la sección Mi Avance.
-
-Saludos cordiales,
-
+$MailCronCourseFinishedBody = "Estimado %s,
+
+Gracias por participar en el curso %s. Esperamos que hayas aprendido y disfrutado del curso.
+
+Puedes ver tu rendimiento a lo largo del curso en la sección Mi Avance.
+
+Saludos cordiales,
+
El equipo de %s";
$GenerateDefaultContent = "Generar contenido por defecto";
$ThanksForYourSubscription = "¡Gracias por su suscripción!";