Погледнато от техническа гледна точка, за да използват форумите, студентите се нуждаят от браузър.
За да организирате форумите, натиснете върху \'Administer\'. Дикусиите са организирани в групи и подгрупи както следва:
Category > Forum > Topic > Answers
За да структурирате дискусиите на студентите ви, е необходимо да организирате форумите предварително, като оставите те да създават темите и отговорите. По подразбиране, форумите съдържат само категорията \'Public\', примерен форум и примерна тема.Първото което трябва да направите е да изтриете примерната тема и да измените името на първия форум. След това може да създадете, в \'public\' категорията, други форуми, по групи или по тематика, които да отговарят на изискванията на схемата ви на обучение.
Не смесвайте Категориите с форумите и не забравяйте, че една празна категория (без форуми) няма да бъде видима за студентите.
Описанието на един форум може да бъде списък на членовете му, определение на целта му или задача, тематика..."; $langHHome = "Help Home Page"; $langHomeContent = "За по-голямо удобство, claroline инструменти съдържат готови вписвания. Във всеки инструмент има даден малък пример, който нагледно илюстрира работата му. От вас зависи дали ще измените или изтриете примера.
Например, тук на главната страница на страницата ви,има малък уводен текст гласящ \'Това е уводния текст на курса ви. За да го замените с ваш текст, натиснете върху промени по-надолу.\' Натискате промени, редактирате го и натискате ОК. И това е всичко. Всеки инструмент следва една и съща логика: добавяне, изтриване, редактиране, каквато е логиката на динамичните сайтове.
КОгато създавате сайта ви, повечето от инструментите са активни. И отново, зависи от вас дали ще дезактивирате тези, от които нямате нужда. Просто тябва да натиснете върху \'дезактивирай\'. След това този инструмент се прехвърля в сивата част от главната ви страница и става невидим за студентите ви. Разбира се, може да го активирате отново когато пожелаете, като по този начин го направите отново видим за студентите.
Може да добавяте ваши собствени страници към главната ви страница. Те трябва да са HTML страници (които да са създадени от какъвто и да е Текстови Редактор или Web Композитор). Използвайте \'Качи страницата и връзка към Главната страница\' за да изпратите страницата ви към сървъра. Стандартният header на сайта ви ще се слее автоматично с новия ви документ, така че просто ще трябва да се концентрирате върху съдържанието. Ако искате да се прехвърляте от Главната ви страница към други сайтове или страници, където и да е в Интернет (дори вътре във вашия сайт), използвайте \'Добавете връзка към Заглавната страница\' Страниците, които сте добавили към Главната страница могат да бъдат деактивирани след като са изтрити, като стандартните инструменти могат да бъдат дезактивирани, но не и изтрити.
След като сайта ви е готов отидете към \'Редактирайте информацията за курса\' и решете каква степен на поверителност желаете По подразбиране курса ви е скрит (тъй като работите върху него).
"; $langHClar = "Start Help"; $langClarContent = "Here, professors and assistants create and administer courses websites. Students read (documents, agendas, informations) and, sometimes, make exercices, publish papers, participate to forum discussions...RegistrationThe following instructions
only apply if your version of claroline allows self-registration (some sites
register you automatically).
If you are a Student, you
just need to register selecting \'Follow courses (student)\', then choose
the courses you would like to follow.
If you are a Professor or an Assistant, register too, but select \'Create courses (professor)\'. You will then have to fill a form with Course Code, Faculty and Course Title. Once this validated, you will be driven to the site you have just created and allowed to modify its content and organisation according to your requirements.
The \'To do\' option is to allow feedback to your claroline website administrators. Things that you might post here include faults or suggestions for improvements. The \'To do\' list is linked to on the Home Page of the campus (once logged in).
The support forum is different. It connects all Claroline users worldwide. If you don\'t find the answer to a question inside your claroline campus and environment, post a message there.
The link to Registration (if present) is on the Home Page of the campus (top right).
LoginOn your next visits, type login/password and Ok to access your courses. The URL of the site is"; $langHDoc = "Help Documents"; $langDocContent = "
The Documents tool is similar to the FileManager of your desktop computer.
You can upload files of any type (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, etc.). Your only concern must be that your students have the corresponding software to read them. Some file types can contain viruses, it is your responsibilty not to upload virus contaminated files. It is a worthwhile precaution to check documents with antivirus software before uploading them.
The documents are presented in alphabetical order.
Tip : If
you want to present them in a different order, numerate them: 01, 02,
03...
You can :
To delete a comment, click on
,
delete the old comment in the field and click
.
You can organise your content through filing. For this:
"; $langHUser = "Help Users"; $langUserContent = "Roles
Roles have no computer related function. They do not give rights on operating the system. They just indicate to Humans, who is who. You can modify them by clicking on \'modify\' under \'role\', then typing whatever you want: professor, assistant, student, visitor, expert...
Admin rights, on the other hand, correspond to the technical authorisation to modify the content and organisation of the course website. For the moment, you can only choose between giving all the admin rights and giving none of them.
To allow an assistant, for instance, to co-admin the site, you need to register him in the course or be sure he is already registerd, then click on \'modify\' under \'admin rights\', then click \'all\', then \'Ok\'.
To mention in the header of the course website the name of a co-chairmen, use the tool \'Modify course information\' (orange tools). This modification does not register your co-chairmen as a user of the course. The field \'Professors\' is completely independant of the Users list.
To add a user for your course, fill the fields and validate. The person will receive an email telling him/her you have registered him/her and telling him/her or reminding him/her his/her login and password.
"; $langGroupContent = "Introduction
This tool allows to create and manage work groups. At creation (Create groups), groups are emtpy. There are many ways to fill them:
Groups filling, whether automatical or manual, works only if there are already students registered in the course (don\'t mix registration to the course with registration into groups). Students list is visible in Users tool.
Create groups
To create new groups, click on \'Create new group(s)\' and determine number of groups to create. Maximum number of members is optional but we suggest to chose one. If you leave max. field unchanged, groups size maximum will be infinite.
Group settings
You can determine Group settings globally (for all groups). Students are allowed to self-register in groups:
You create empty groups, students self-register. If you have defined a maximum number, full groups do not accept new members. This method is good for teachers who do not know students list when creating groups.
Outils:Every group possesses either a forum (private or public) or a Documents area (a shared file manager) or (most frequent) both.
Manual edit
Once groups created (Create groups), you see at bottom of page, a list of groups with a series of informations and functions
Educational Theory
For the professors, prepare a course on the internet is a question of Educational Theory too."; $langClarContent4 = "is at your disposal to help you during the different steps of your teaching project evolution: from tool design to its integration in a clear and coherent strategy and objective evaluation of its impact on student learning.
"; ?>