Por konferenci vi disponu pri:

1. Laŭtparoliloj (aŭ kaptelefonilo) konektitaj al via komputilo



2. Winamp Media player



Mac : uzo Quicktime
Linux : uzo XMMS

  3. Acrobat PDF reader aŭ Word of PowerPoint, dependas de la formato de la instruisto 's slides

Por konferenci vi disponu pri:

1. Kaptelefonilo kun mikrofono


Ni konsilas uzi Logitech USB por pli bona sonkvalito.

2. Winamp



3. SHOUTcast DSP Kromaĵo por Winamp 2.x



Sekvu la instruojn www.shoutcast.com pri la instalo kaj agordo de la Shoutcast Winamp DSP kromaĵo.

Kreu Dokeos-kurson > eniru ĝin > Videbligu la Konferencan ilaron > Modifu (krajoneto en maldekstra supra angulo) la agorodjn > alŝutu viajn bildojn (PDF, PowerPoint aŭ ajnajn) > skribu enkondukan tekston > tajpu la URLn de via datumarfluo, laŭ la informoj ricevitaj de via teknika subteno.

Ne forgesu antŭe sendi la daton, tempon kaj aliajn direktilojn al viaj partoprenantoj

Tip : 10 minutojn antaŭ la konferenca komenciĝo, vi skribu koncizan mesaĝon en la babilejon por informi la pertoprenantojn, ke vi pretas, kaj por helpo la personojn, kiuj eble havas sonproblemojn.

Por konekta konferenci vi disponu pri datumarflua servilo kaj teknika subteno por helpi vin. Tiu servo donos al vi la URLn, kiun vi bezonas en la konekt-datumarflua formularo, kiam vi enigas viajn konferencajn agordojn.


dokeos streaming

Memfara instalo, konfiguro kaj mastumado Shoutcast or Apple Darwin.

Aŭ kontaktiĝu kun Dokeos. Ni povas helpi vin organizi vian konferencon, asisti vian preleganton kaj ludoni malmultekostan datumarfluan konekton en niaj serviloj: http://www.dokeos.com/hosting.php


"; $langHClar = "Helpo ĉe starto de Dokeos "; $langHDoc = "Helpo ĉe Dokumentoj XX"; $langDocContent = "

La modulo por la mastrumo de dokumentoj (kursmaterialoj) funkcias sammaniere kiel la mastrumo de viaj dokumentoj per komputilo.

Vi povas konservi ĉiuspecajn dokumentojn (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, ktp.). Tamen estu singarda. La studentoj bezonas la taŭgajn programojn por legi ilin. Tip: Atentu, ke vi ne kunsendu virusojn kun viaj dokumentoj. Uzu kontraŭvirusan programaron!

La dokumentoj estas alfabete ordigataj.
Konsileto: Se vi deziras alian ordon vi povas antaŭmeti numeron antaŭ la dokumentojn. Ili estos ordigataj laŭ tiuj numeroj. Vi ankaŭ povas aranĝi la dokumentojn en dosierujojn.

Vi povas:

Alŝuti dokumenton en tiun modulon

• Elekti dokumenton en via komputilo per la butono \'Foliumi\'; dekstre sur via ekrano.
• Alŝutu la dosieron per la butono \'Alŝuti\'; .

Renomi dokumenton (aŭ dosierujon)

• per musklako sur en la kolumno \'nova nomo\';.
• Metu la novan nomon en la destinan zonon maldekste supre
• Musklaku sur \'en ordo\'; .

Forigi dokumenton aŭ dosierujon

• Musklaku sur en la kolumno \'Forigi\'.

Malvidebligi dokumenton aŭ dosierujon al studentoj

• Musklaku sur en la kolumno \'Videbla/malvidebla\'. La okulo fermiĝas. La dokumento (aŭ la dosierujo ankoraŭ ekzistas, sed estas ne plu videbla al la studentoj.

• Se vi volas denove videbligi tiun elementon, musklaku sur en la kolumno \'Videbla/malvidebla\'

Aldoni aŭ ŝanĝi komentarion al dokumento (aŭ repertuaro)

• Musklaku sur en la kolumno \'Komentario\'
• Metu la novan komentarion en la kadron aperantan supre maldekstre sur la ekrano.
• Klik op \'OK\' .

Se vi deziras forigi komentarion, musklau sur .

• Viŝu la malnovan komentarion el la kadro aperanta supre maldekstre sur la ekrano, kaj musklaku sur \'en ordo\', .

  Vi ankaŭ povas organizi la enhavon metante la dokumentojn en dosierujojn:

  Krei dosierujon:

  • Musklaku sur (Nova dosierujo) supre maldekstre sur via ekrano
  • Donu al la nova dosierujo nomon en la kadro aperanta supre maldekstre sur la ekrano.
  • Klik op \'OK\'; .

  Reloki dokumenton (aŭ dosierujon)

  • Klaku sur en la kolumno \'reloki\'
  • Elektu la dosierujon, en kiun vi deziras reloki la dokumenton aŭ la dosierujon. Kadro aperas supre maldekstre sur via ekrano. (Noto: la vorto \'bazo\' en tiu menuo signifas la bazo de via dokumenta modulo).
  • Musklaku sur \'en ordo\'; .
  "; $langHUser = "Helpo al uzuloj "; $langUserContent = "Mastrumaj rajtoj

  Por permesi kuninstruiston, asistanton aŭ iun ajn mastrumi vian kursejon, jes aŭ ne kune kun vi, vi unue enskrib(ig)u tiun personon en vian kurson. Sekve vi ŝanĝu lian/ŝian rajtojn musklakante sur la ŝanĝofunkcion sub la kolumno Akompananto aŭ la kolumno Mastrumanto de la kuninstruisto.

  ---

  Kuninstruistoj

  Por aperigi la nomon de kuninstruistoj apud la nomo de via kurso en la kurslisto, uzu la paĝon \'kursaj ecoj\' en la startpaĝo de la kurso. Tiu ŝanĝo ne aŭtomate montras la kuninstruiston kiel uzulon de via kurso. Tio estas du apartaj paŝoj

  ---

  Aldoni uzulon

  Por aldoni uzulon al via kurso, plenigu la kampojn kaj musklaku sur \'en ordo\'. La persono ricevos sian uzulnomon kaj pasvorton per retpoŝto, kun konfirmo de sia registriĝo, almenaŭ se vi ne forgesis plenumi lian/ŝian retpoŝtadreson.

  "; $langGroupContent = "

  Enkonduko

  Ĉi-funkcio ebligas al vi krei kaj mastrumi eblajn labor-aŭ studgrupojn. Tiuj grupoj estas malplenaj post la kreo. La instruisto povas plenigi la grupojn diversmaniere:

  • aŭtomate (\'Plenigi ĉiujn grupojn\'),
  • grupon post grupo (\'Ŝanĝi\'),
  • far la studentoj (‘Ŝanĝi ecojn’: \'La studentoj rajtas mem aliĝi al kurso\').
  Tiuj plenigaj metodoj povas esti kombinataj. Ekzemple: Studentoj estas invitataj aliĝi al grupoj. Se evidentiĝas, ke nombro da studentoj ankoraŭ ne aliĝis, vi povas decidi malŝalton de \'memaliĝo de studentoj\' kaj mem asigni la studentojn al grupo. La strukturo de la grupoj povas esti ŝanĝata (per la funkcio \'Ŝanĝi\') aŭ post aŭtomata plenigo aŭ post aliĝo per la studentoj mem.

  La kompono de la grupoj, ĉu aŭtomate, ĉu permane, povas nur okazi post aliĝo de la studentoj al la kurso. Tio estas kontrolebla per la funkcio \'uzuloj\'.

  ---

  Krei grupojn

  Por krei novajn grupojn musklaku sur ‘Krei nova(j)n grupo(j)n’ kaj difinu la nombron de farotaj grupoj. La maksimuma nombro da partoprenantoj estas fakultativa. Se vi lasas tiun kampon malplena, la grando de la grupoj estas ne limigata.

  ---

  Grupaj ecoj

  Vi povas proksimume difini la ecojn de la grupoj.

  • Studentoj povas mem aliĝi al la grupoj: Vi kreas malplenajn grupojn kaj permesas al studentoj aliĝi. Se vi difinas po limigitan nombron en grupo, ne plu estos allasataj novaj membroj en kompletan grupon. Tiu metodo estas facila por instruisto, kiu ne konas la liston de studentoj dum la kreo de la grupoj.
  • Aliro al la grupoj estas rezervata por la propraj membroj: la membroj de aliaj grupoj ne havas aliron al forumoj kaj dokumentoj de aliaj grupoj. Ekzistas eblo publikigi dokumentojn ekster la privatan grupspacon.
  • Ilaro: ĉiu grupo havas forumon, aŭ partoprenitan informilon kun alia dokumentmastrumanto, aŭ (ple ofte) ambaŭ.

  ---

  Permana ŝanĝo

  Post kreo de la grupoj vi vidos ilian liston aperi kun ties informoj kaj funkcioj.

  • ’Ŝanĝi’ ebligas permane ŝanĝi la komponon de grupo.
  • ’Forigi’ ebligas forig la grupon, inklude forumon kaj dokumentmastrumon.

  ---

  "; $langHExercise = "Helpo ĉe ekzercoj "; $langExerciseContent = "

  La Ekzerca modulo ebligas krei diversajn ekzercojn enhavantajn tiom da demandoj, kiom vi volas.Terminologio: \"ekzerco\" aŭ \"testo\" konsistas el aro da \"demandoj\".
  
  Pluraj demandotipoj disponeblas:
  

  • Plurelektaj kun unu ebla respondo
  • Plurelektaj kun pluraj eblaj respondoj
  • Kupladaj
  • Kompletigendaj
  Ekzerco kolektas nombron da demandoj kun komuna temo.

  ---

  Krei ekzercojn

  Por krei ekzercon: musklaku sur la ligilon \"nova ekzerco\".
  
  Donu nomon al la ekzerco, kaj ankaŭ priskribo (fakultative).
  
  Vi ankaŭ povas elekti inter du ekzercaj tipoj:
  

  • Ĉiuj demandoj sur unu paĝo
  • Po unu demando sur paĝo (sinsekva testo)
  Vi povas ankaŭ indiki ĉu vi volas ordigi la demandojn laŭ hazardo kiam la ekzerco komenciĝas.
  
  Musklaku sur \"en ordo\" por konservi vian ekzercon. Vi nun iru al la demandomastrumado de la ekzerco.

  ---

  Aldoni demandojn

  Vi nun povas aldoni demandojn al la ĵus kreita ekzerco. Priskribo estas fakultativa, same kiel desegnaĵo.

  ---

  Plurelektaj demandoj

  Tio ĉi estas la tiel nomita MAQ / MCQ demandotipo (Multiple Answer Question / Multiple Choice Question).
  
  Por krei plurelektan demandon:
  

  • Difinu respondojn por via demando. Vi povas aldoni respondojn aŭ forigi ilin per musklako sur la butonoj \"+ respondo\" aŭ \"- respondo\".
  • Marku per la maldekstraj butonoj la ĝusta(j)n respondojn.
  • Aldonu fakultativan komentarion por ĉiu responda elemento. Tiu komentario videblas al studento nur post respondo al la demando.
  • Sekve atribuu gravecon al ĉiu respondo. La graveco povas esti pozitiva aŭ negativa entjero, aŭ nul.
  • Konservu la respondojn musklakante sur \"en ordo\"..

  ---

  Kompletigendaj demandoj

  Per tio vi povas krei tekston kun kompletigendaj spacoj. La celo estas igi studentojn plenigi la vortojn mankantajn en la teksto.
  
  Por krei kompletigendaj spacojn, vi metu la vorton inter kvadrataj hoketoj [kiel ĉi tie].
  
  Konservu vian tekston kaj sekve vi povas atribui gravecojn al ĉiu kompletigenda spaco. Ekzemple: por demando, kiu valoras 10 poentojn kun 5 kompletigendaj spacoj, vi povas atribui 2 poentojn al ĉiu kompletigenda spaco.

  ---

  Kuplado

  Ĉe tiu demandotipo la celo estas, ke studentoj ligu elementojn el elektolisto kun elementoj el alia elektolisto.
  
  Ĝi uzeblas ankaŭ por igi studentojn ordigi elementojn en difinita sinsekvo.
  
  Vi devas plenigi du elektolistojn por uzi tiun demandotipon. Vi povas aldoni tiom da elementoj, kiom vi volas. Per la ŝovlistoj vi povas ligi la elementojn el unu listo al elementoj de la alia listo.
  
  Rimarku: diversaj elementoj de la unua listo povas ligiĝi al sama elemento el la dua listo.
  
  Atribuu gravecon al ĉiu bona kuplo, poste konservu vian demandon.

  ---

  Ŝanĝi ekzercojn

  Ŝanĝi ekzercon similas al krei novan ekzercon. Musklaku sur la desegnaĵo apud la ekzerco por ŝanĝi ĝin. Sekvu la ĉi-suprajn instruojn por fari ekzercojn.

  ---

  Viŝi ekzercojn

  Por viŝi musklaku sur la bildsimbolon apud la ekzerco..

  ---

  Aktivigi ekzercojn

  Por malfermi ekzercon al studentoj vi aktivigu #285;in klakante sur la desegnaĵon apud la ekzerco.

  ---

  Ruli ekzercon

  Vi povas testi vian ekzercon klakante sur ĝian nomon en la ekzercolisto.

  ---

  Laŭhazardaj ekzercoj

  Kiam vi kreas aŭ ŝanĝas ekzercon, vi povas indiki ilian aranĝon en hazarda sinsekvo.
  
  Pro indiko de tiu opcio ĉiu studento vidos ĉiufoje la demandojn en alia sinsekvo.
  
  Se vi havas multajn demandojn, vi ankaŭ povas ebligi lotumon el limigita nombro da demandoj el la tuta demandaro de la ekzerco.

  ---

  Kolekto de ĉiuj demandoj

  Se vi viŝas ekzercon, la individuaj demandoj de tiu ekzerco ne estas kune viŝataj, tiel ke ili restu reuzeblaj por novaj ekzercoj (per la demandokolekto).
  
  Tiu ĝenerala listo da demandoj ankaŭ ebligas al vi uzi demandon samtempe en pluraj ekzercoj.
  
  Defaŭlte ĉiuj demandoj de via kurso estas montrataj en la listo. Vi povas detaligi tiun supervidon per la ŝovmenuo \"Filtri\". Ekzemple: elektu la nomon de ekzerco el la ŝovmenuo kaj vi vidos nur la demandojn ligitaj al tiu demando.
  
  Vi povas ankaŭ montri la \"orfajn\" demandojn; tio estas demandoj ne apartenantaj al ekzerco.

  "; $langHPath = "Helpo ĉe Lernpado"; $langPathContent = "Du funkcioj de la lernpada ilo:
  • Krei propran lernpadon
  • Alŝuti ekzistantan lernpadon en Scorm- aŭ IMS-formato
  

  Kio estas lernpado?

  Lernpado estas sinsekvo de grandaj aŭ etaj lernceloj, disdividitaj en diversajn modulojn.Ĝi povas esti organizata (kiel enhavotabelo) aŭ kiel listo de agadoj necesaj por la kompreno kaj ekzerco de difinitaj scio kaj scipovoj.

  Krom la oferto de strukturo lernpado povas ankaŭ necesigi difinitan sinsekvon. Tio signifas, ke iuj paŝoj en la lernpado estas kondiĉo por pluiri al sekvanta paŝo (\'vi ne povas komenci paŝon 2 antau fini paŝon 1\'). La proponita sinsekvo povas esti nur sugesto (la diversaj paŝoj estas montrataj unu post alia) aŭ deviga (kondiĉoj estas donataj por sekvi difinitan sinsekvon).

  Kiel konstrui lernpadon?

  Unue vi alvenu en la lernpada disvolva sekcio. Sur la lernpada ekrano vi trovas ligilon al ĝi. Musklakante sur Aldonu novan lernpadon vi povas aldoni multajn lernpadojn sed ili restos malplenaj ĝis kiam moduloj kaj lernceloj estos aldonitaj al ili.
  Kiam vi videbligos la padon, ĝi aperos kiel nova ero sur la startpaĝo dela kurso igante la lernpadon pli facile alirebla.

  Kiuj estas la eroj de tiuj lernpadoj? (Kiujn elementojn povas esti aldonataj?)

  Ĉiuj Dokeos-elementoj, -activecoj kaj -enhavo, kiujn vi trovas utilaj kaj kiujn vi pensas sencoplenaj por via lernpado, povas esti aldonataj :
  

  • Agendaj elementoj
  • Dokumentoj (tekstoj, bildoj, Office-dokumentoj, ...)
  • Anoncoj
  • Tutaj forumoj
  • Temoj
  • Individuaj mesaĝoj
  • Ligiloj
  • Dokeos-Testoj
  • HotPotatoes-Testoj
    (noto: la nevideblaj testoj metitaj en la lenrpado nur ĉi tie videblas al studentoj)
  • Atribupaĝo
  • Demetuja paĝo
  • Ligiloj ekster la Dokeos-sistemo

  Kromaj ebloj de Lernpado

  Eblas peti de studentoj, ke ili sekvas (legas) lernpadon en antaŭe difinita sinsekvo. Ja povas esti kondiĉoj fiksataj en la lernpado. Tio signifas ekzemple, ke studentoj ne povas komenci kvizon 2 antaŭ ol finleginti dokumenton 1. Ĉiuj elementoj havas statuson: finita aŭ nekompleta, tiel ke la progreso de la studentoj ĉiam estas videbla.

  Se vi ŝanĝas la titolon en paŝo, tiu nova titolo aperos en la pado, sed la originala titolo ne estas viŝata. Se vi ekzemple volas montri test8.doc kiel \'Fina ekzameno\' en la pado, vi ne devas renomi la dosieron. Vi povas simple aldoni novan titolon. Tio ankaŭ faciligas por nomi ligilojn tro longajn.

  Poste vi povas kontroli, kiel aspektas via lernplano el \'studenta vidpunkto\'. Maldekstre aperos enhavotabelo dum dekstre la diversaj paŝoj estas montrataj unu post alia.

  
  

  Kio estas Scorm- aŭ IMS formata Lernpado kaj kiel oni alŝutu aŭ importu ĝin?

  La Lernpada ilo ebligas importon de SCORM- kaj IMS-kongrua kursenhavon.

  SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estas publika normo, respektata de la plej gravaj aktoroj en la tereno de elektronika lernado, kiel NETg, Macromedia, Microsoft, Skillsoft, ktp. kaj ĝi celas 3 nivelojn:

  • Ekonomiko : Scorm ebligas reuzi kompletajn kursojn aŭ erojn en diversaj \'Learning Management Systems (LMS)\' ĉar enhavo kaj kunteksto estas apartigataj,
  • Pedagogio : Scorm integras la ideon de postulita antaŭscio aŭ sinsekvo (ekzemple\\\"Vi ne povas lairi ĉapitron 2 antaŭ fininti kvizon 1\\\"),
  • Teknologio : Scorm generas enhavotabelon sendepende de la enhavo kaj ekster la LMS. Ĝi helpas interigi enhavon kaj LMSn. Tiu komunikado precipe okazas per legomarkoj (\\\"Kie troviĝas John en la kurso?\\\"), poentaro (\\\"Kiel sukcesis John en la testo?\\\") kaj tempo (\\\"Kiom da tempo uzis John por fini ĉapitron 1?\\\").
  Kiel fari SCORM-kongruan lernpadon?
  
  Logike vi povus uzi la Dokeos-Lernpado-Konstruilon. Vi tamen povus dezirri fari tutan Scorm-kongruan paketon per via loka komputilo antaŭ ol alŝuti ĝin al la Dokeos-platformo. Tiukaze estas konsilinde uzi pli elaboritan ilaron, kiel Lectora® kaj Reload®
  

  Uzeblaj ligiloj
  

  • Adlnet : responsa pri Scorm-normigo, http://www.adlnet.org
  • Reload : Malferm-fonta senpaga Scorm-ludilo kaj redaktilo, http://www.reload.ac.uk
  • Lectora : Scorm-disvolva programaro, http://www.trivantis.com
    
  • HotPotatoes hejmpaĝo , http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/
    

  Noto :

  La lernpada sekcio montras kaj la memfaritajn kaj alŝutitajn Scorm-formatajn Lernpadojn.

  "; $langHDescription = "Helpo pri Kurspriskribo "; $langDescriptionContent = "Ĉi-ilo helpos vin facile priskribi vian kurson de ekstere. Ĝi helpos vin doni al viaj studentoj pli bonan vidon de tio, kion ili povas atendi de via kurso.
  
  Ĝi donos al vi la okazon denove pripensi vian kurson. En ĝi vi trovos proponojn kaj elementojn. Se vi volas enmeti kursan priskribon kun viaj propraj elementoj, uzu nur la elementon \'Aliaj\' kaj elektu titolon.
  
  Por plenigi la kursan priskribon unue elektu \'krei kaj ŝanĝi de formularoj\'. Plenigu la formularon kaj validigu. Vi ĉiam povas ŝanĝi la enhavon de ĉiu elemento (krajono) aŭ ĝin forigi (ruĝa kruco)."; $langHLinks = "Helpo ĉe Ligila ilaro "; $langLinksContent = "La Ligila ilaro rajtigas vin krei kursmaterialon por la studentoj, precipe materialon, kiun kreis ne vi mem. Kiam kreskas la listo, iĝas oportune organizi ĝin en kategoriojn. Vi povas ŝanĝi ĉiun ligilon por atribui ĝin al kategorio (kiun vi ja unue kreu)
  
  La tekstujo Priskribo uzeblas por informi pri la celo de retejoj sed ankaŭ por komuniki kion la studento faru pri la ligilo. Se vi referencas ekzemple al retejo ĉe Aristotelo, la kampo Priskribo povas peti elekton inter studado de sintezo kaj de analizo."; $langHMycourses = "Pri la startpaĝo "; $langMycoursesContent = "

  Ensalutinte vi alvenas en via persona startpaĝo.

  En la ĉefa ero (mezo) vi vidas \"Miaj kursoj\", listo kun ĉiuj viaj kursoj. Depende de viaj uzulaj rajtoj vi povas havi la eblon krei novajn kursojn (per la menuo dekstre de la paĝo).

  Supre vi vidas

  • \"Mia profilo\": ĉi tie vi povas ŝanĝi diversajn aĵojn (nomon, antaŭnomon, retpoŝtadreson ...). Vi ankaŭ povas konsulti la statistikojn de via platforma uzado.
  • \"Mia agendo\": tio enhavas la agendajn elementojn de ĉiuj viaj kursoj.

  Ŝanĝi mian kursliston, en la menuo ĉe la dekstro de la paĝo, ebligas al vi aliĝi al novaj kursoj. Tiu ligilo ankaŭ ebligas vin malaliĝi al kursoj.

  La ligiloj Subtena forumo en Dokumentado referencas al la Dokeos-TTT, kie vi trovos teknikan informon aŭ pedagogiaj konsilon.

  Por aliri kurson, musklaku sur ties nomon. Via statuso de kursa uzulo povas varii laŭ la kurso. Eblas esti kursmastrumanto(instruisto) en iu kurso, kaj studento (lernanto) en alia.

  "; $langHAgenda = "Helpo ĉe Agendo"; $langAgendaContent = "

  La agendo aperas ne nur en la kurso mem, sed ankaŭ kiel supervida agendo por la studento (\'Mia agendo\' en la menubreto supre).(/p>

  Ene de la kurso la agendo aspektas kiel listo kun eventoj. Vi povas konekti dokumentojn aŭ aagdojn kun agendo-elemento, por igi el la agendo laŭtempa programo por viaj studagadoj.

  Novaj agendopunktoj estas ne nur en la agendo mem, sed la studento ricevas ankaŭ indikon de ĝi kiam ŝli denove ensalutas. La sistemo montras novajn elementojn (ekde la antaŭa ensaluto) en la agendo (kaj la anoncoj): sur la malferma paĝo la studento vidas ikonon apud ĉiuj kursoj, kie estas aldonita agendelemento aŭ aanonco.

  Se vi vere deziras enmeti laŭtempan strukturon en la studagadojn, vi prefere uzu la lernopadon: tiu uzas similajn principojn sed kun pli progresintaj eblecoj. Lernopado povas esti konsiderata kiel kunmeto de enhava tabelo + agendo + sinsekvo (devigata sinsekvo) + spurado.

  "; $langHAnnouncements = "Helpo ĉe Anoncoj "; $langAnnouncementsContent = "Anonca enhavo "; $langHChat = "Helpo ĉe Babilado"; $langChatContent = "Babila enhavo "; $langHWork = "Helpo ĉe Studentaj Publikaĵoj"; $langWorkContent = "

  Ĉi tie studentoj povas loki dokumentojn. Per tiu paĝo eblas interŝanĝi dokumentojn inter studentoj, studentaj grupoj kaj instruistoj. Se vi publikigas dokumenton pere de la grupspaco (opcio = publikigi), estos farita referenco al via dokumento, sen deloki ĝin.

  Vi povas elekti, ĉu dokumentoj lokataj de studentoj iĝu videblaj aŭ nevideblaj.

  Ĉi-ilo havas Enkonduktekstan areon, en kiu vi povas noti demandojn, direktivojn, limdatojn aŭ aliajn aĵojn.

  "; $langHTracking = "Helpo ĉe statistikoj "; $langTrackingContent = "Spurada enhavo XX"; $langHSettings = "Helpo ĉe Kursaj ecoj "; $langSettingsContent = "Agorda enhavo "; $langHExternal = "Helpo ĉe aldono de ligilo "; $langExternalContent = "Dokeos estas modulara ilo. Vi povas vidigi ilarojn kaj ilin kaŝi kiam ajn. Sed vi ankaŭ povas meti ilarojn sur la ĉefpaĝon de via kursa TTT, aŭ paĝojn memfaritajn aŭ de ekster via Dokeos-portalo. Tiel vi povas fari vian kursan TTTn via propra paĝo.
  
  Vi povas aldoni 2 tipojn da ligiloj:
  • Eksteraj ligiloj : vi povas sur via kurspaĝo fari ligilon al retpaĝo ekster via portalo. En tiu kazo vi povas elekti la celon. En nova fenestro, ĉar vi ne volas, ke Dokeos estu anstataŭigata per la retejo.
  • Interna ligilo: vi referencas al paĝo ene de via kursa TTT. Por fari tion, vi unue iru al la paĝo aŭ dokumento aŭ ilaro, kopiu la URLn (Ctrl+C), tiam per \'Aldoni ligilon\' demetu (Ctrl+V) ĝin en la kampon destinitan kaj donu al ĝi nomon, kiun vi deziras. En ĉi-kazo vi povas elekti la celon. En nova fenestro, ĉar vi ne volas, ke Dokeos estu anstataŭigata per la retejo.
  Post kreo ne plu eblas ŝanĝi tiujn ligilojn. Por ŝanĝi ilin vi unue forigu la ligilon kaj poste rekreu ĝin."; $langClarContent3 = "Malplenigi enhavon "; $langClarContent4 = "Malplenigi enhavon "; $langClarContent1 = "Malplenigi enhavon "; $langClarContent2 = "Malplenigi enhavon "; $langHGroups = "Grupoj "; $langGroupsContent = "Enhavo de la grupoj "; $langGuide = "Manlibro "; ?>