for more information: see languages.txt in the lang folder.
*/
$langHGlossary = "Glossary help";
$langForumContent = "<p> The forum is an discussion tool for asynchronous written work. In contrast to email, a forum is for public, or semi-public, group discussion. </p>To use the Chamilo forum, members can simply use their browser - they do not require separate client software. </p>To organize forums, clickon the Forums tool. Discussions are organized hierarchically according to the following structure: </p><b> Category> Forum> Topic> Post</b></p> To ensure members can participate in the forum tidily and effectively, it is essential in th first instance to create categories and forums; it's then up to the participants to create topics and posts. By default, the forum contains a single (public) category, an example topic and an example post. You can add forums to the category, change its title or create other categories within which you could then create new forums. (Don't confuse categories and forums, and remember that a category that contains no forum is useless and is not displayed.)</p>\n<p>The forum description might include a list of its members, a definition of its purpose, a target a task, a theme etc.</p><p>Group forums should not be created via the Forum tool but instead via the Groups tool, where you can determinewhether your group forums should be private or public, at the same time providing a location for sharing groups of documents.</p><b> Teaching Tips</b></p> A learning forum is not quite the same as the forums you are used to seeing on the internet. For one thing, it is not possible for learners to alter their posts once they have been published as the course is logically archived to allow tracking of what has been said in the past. Furthermore, Chamilo forums allow for specific uses relevant to teaching. For example, some teachers/trainers publish corrections directly within forums in the following way: <li> A learner is asked to post a report directly into the forum, </li> The teacher corrects it by clicking Edit (yellow pencil) and marking it using the graphics editor (color, underlining, etc.) </li> Finally, other learners benefit from viewing the corrections was made on the production of one of of them, </li> Note that the same principle can be applied between learners, but will require his copying/pasting the message of his fellow student because students / trainees can not edit one another's posts. <.li></ul>";
$langHForum = "Forum help";
$langHFor = "Forums Help";
$langForContent = "<p> The forum is an discussion tool for asynchronous written work. In contrast to email, a forum is for public, or semi-public, group discussion. </p>To use the Chamilo forum, members can simply use their browser - they do not require separate client software. </p>To organize forums, clickon the Forums tool. Discussions are organized hierarchically according to the following structure: </p><b> Category> Forum> Topic> Post</b></p> To ensure members can participate in the forum tidily and effectively, it is essential in th first instance to create categories and forums; it's then up to the participants to create topics and posts. By default, the forum contains a single (public) category, an example topic and an example post. You can add forums to the category, change its title or create other categories within which you could then create new forums. (Don't confuse categories and forums, and remember that a category that contains no forum is useless and is not displayed.)</p>\n<p>The forum description might include a list of its members, a definition of its purpose, a target a task, a theme etc.</p><p>Group forums should not be created via the Forum tool but instead via the Groups tool, where you can determinewhether your group forums should be private or public, at the same time providing a location for sharing groups of documents.</p><b> Teaching Tips</b></p> A learning forum is not quite the same as the forums you are used to seeing on the internet. For one thing, it is not possible for learners to alter their posts once they have been published as the course is logically archived to allow tracking of what has been said in the past. Furthermore, Chamilo forums allow for specific uses relevant to teaching. For example, some teachers/trainers publish corrections directly within forums in the following way: <li> A learner is asked to post a report directly into the forum, </li> The teacher corrects it by clicking Edit (yellow pencil) and marking it using the graphics editor (color, underlining, etc.) </li> Finally, other learners benefit from viewing the corrections was made on the production of one of of them, </li> Note that the same principle can be applied between learners, but will require his copying/pasting the message of his fellow student because students / trainees can not edit one another's posts. <.li></ul>";
for more information: see languages.txt in the lang folder.
*/
$SelectADateOnTheCalendar = "Sélectionnez une date";
$AreYouSureDeleteTestResultBeforeDateD = "Êtes vous sur de vouloir supprimer toutes les tentatives antérieures à la date sélectionnée ?";
$CleanStudentsResultsBeforeDate = "Supprimer les tentatives antérieures à une date donnée";
$AreYouSureToEmptyAllTestResults = "Êtes-vous certain de vouloir supprimer les résultats de tous les exercices ?";
$CleanAllStudentsResultsForAllTests = "Supprimer tous les résultats de tous les exercices";
$TestFeedbackNotShown = "Ce test est configuré pour ne pas montrer les commentaires (feedbacks) aux apprenants. Les commentaires des réponses aux questions ne seront pas affichés à la fin de ce test.";
$FeedbackDisplayOptions = "Détermine la manière dont se montreront les commentaires (feedback) enregistrés pour chacune des alternatives des questions présentées à l'apprenant. Nous recommandons fortement l'évaluation de ces différents modes de feedback avant d'inviter les apprenant à passer le test.";
$ImportAikenQuizExplanationExample = "Ceci est le texte de la question 1
A. Réponse 1
B. Réponse 2
C. Réponse 3
ANSWER: B
Ceci est le texte de la question 2
A. Réponse 1
B. Réponse 2
C. Réponse 3
D. Réponse 4
ANSWER: D
ANSWER_EXPLANATION: C'est un retour éventuel commentaire qui apparaîtra à côté de la bonne réponse.";
$ImportAikenQuizExplanation = "Le format Aiken est un fichier (.txt) avec un texte simple, avec plusieurs blocs de questions, chacune séparée par une ligne blanche. La première ligne est la question, les lignes de réponse sont préfixés par une lettre et un point, et la bonne réponse vient avec le préfixe 'ANSWER'.
Voir l'exemple ci-dessous.";
$ExerciseAikenErrorNoAnswerOptionGiven = "Le fichier importé comporte au moins une question sans réponse (ou les réponses ne comprennent pas la lettre de préfixe requis). Assurez vous que chaque question a au moins une réponse et qu'il est précédé par une lettre et un point ou une parenthèse, comme ceci:
A. Réponse 1";
$ExerciseAikenErrorNoCorrectAnswerDefined = "Le fichier importé comporte au moins une question sans réponse correcte défini. Assurez vous que toutes les questions comprennent la réponse: [Lettre] ligne.";
$ThereWasAProblemWithYourFile = "Il y a un problème inconnu avec votre fichier. Examiner son format et essayez à nouveau.";
$YouMustUploadAZipOrTxtFile = "Vous devez télécharger un fichier. Txt ou zip.";
$NoTxtFileFoundInTheZip = "Aucun fichier txt. trouvé dans les zip";
$ImportAikenQuiz = "Importer exercice Aiken";
$ExerciseWasActivatedFromXToY = "Le test a été activé du %s au %s";
$SelectAnAnswerToContinue = "Veuillez sélectionner une réponse avant de continuer";
$IfYouContinueYourAnswerWillBeSavedAnyChangeWillBeNotAllowed = "Si vous continuez, vos réponses seront enregistrées et plus aucune modification ne sera autorisée par la suite. Êtes-vous certain de vouloir terminer ce test?";
@ -4,8 +4,10 @@ for more information: see languages.txt in the lang folder.
*/
$langHGlossary = "Aide Glossaire";
$langGlossaryContent = "<p>L'outil permet de créer des termes du glossaire qui sont spécifiques à ce cours, vous pouvez alors utiliser ces termes dans l'outil de Documents.</p>";
$langHForum = "Aide Forums";
$langForumContent = "<p>Le forum est un outil de discussion asynchrone par écrit. A la différence de l'email, le forum situe la discussion dans un espace public ou semi-public (à plusieurs).</p><p>Pour utiliser l'outil de forum de Chamilo, les membres n'ont besoin que d'un simple navigateur web, pas besoin d'outil d'email.</P><p>Pour organiser les forums, cliquez sur 'administrer'. Les échanges sont organisés de façon hiérarchique selon l'arborescence suivante:</p><p><b>Catégorie > Forum > Sujet > Réponse</b></p>Pour permettre aux membres de discuter de façon structurée, il est indispensable d'organiser les échanges préalablement en catégories et forums (à eux de créer sujets et réponses). Par défaut, le forum contient uniquement la catégorie Public, un sujet d'exemple et un message exemple. Vous pouvez ajouter des forums dans la catégorie public, ou bien modifier son intitulé ou encore créer d'autres catégories dans lesquelles il vous faudra alors créer de nouveaux forums. Une catégorie qui ne contient aucun forum ne s'affiche pas et est inutilisable.</p><b>Forums de groupes</b><p>Pour créer des forums de groupes, utilisez l'outil Groupes et non l'outil Forums. Cela vous permettra de créer des forums privatifs (non accessibles aux membres des autres groupes) et de fournir simultanément un espace de documents aux groupes.</p><p><b>Astuces pédagogiques</b></p> Un forum d'apprentissage n'est pas identique aux forums que l'on trouve habituellement sur internet. D'une part il n'est pas possible pour les apprenants de modifier leurs messages une fois publiés car le cours suit une logique d'archivage et peut être utilisé pour vérifier ce qui a été dit dans le passé. Par ailleurs, les forums Chamilo permettent certains usages particulièrement pertinents dans un contexte d'apprentissage. Ainsi certains enseignants/formateurs publient directement dans les forums leurs corrections: <ul><li>Un apprenant est invité à publier un rapport directement dans le forum,</li><li>L'enseignant le corrige en cliquant sur Editer (crayon jaune) puis introduit ses corrections à l'aide de l'éditeur graphique : couleur, soulignage etc.,</li><li>Finalement, les autres apprenants profitent de la correction qui a été faite sur la production de l'un d'entre eux,</li><li>Notez que le même principe peut être utilisé d'un apprenant à l'autre, mais il faudra alors copier/coller le message de son consdisciple car les étudiants/stagiaires ne peuvent éditer les messages des autres apprenants.<.li></ul>";
$langHForum = "Aide Forums";
$langHFor = "Aide Forums";
$langForContent = "<p>Le forum est un outil de discussion asynchrone par écrit. A la différence de l'email, le forum situe la discussion dans un espace public ou semi-public (à plusieurs).</p><p>Pour utiliser l'outil de forum de Chamilo, les membres n'ont besoin que d'un simple navigateur web, pas besoin d'outil d'email.</P><p>Pour organiser les forums, cliquez sur 'administrer'. Les échanges sont organisés de façon hiérarchique selon l'arborescence suivante:</p><p><b>Catégorie > Forum > Sujet > Réponse</b></p>Pour permettre aux membres de discuter de façon structurée, il est indispensable d'organiser les échanges préalablement en catégories et forums (à eux de créer sujets et réponses). Par défaut, le forum contient uniquement la catégorie Public, un sujet d'exemple et un message exemple. Vous pouvez ajouter des forums dans la catégorie public, ou bien modifier son intitulé ou encore créer d'autres catégories dans lesquelles il vous faudra alors créer de nouveaux forums. Une catégorie qui ne contient aucun forum ne s'affiche pas et est inutilisable.</p><b>Forums de groupes</b><p>Pour créer des forums de groupes, utilisez l'outil Groupes et non l'outil Forums. Cela vous permettra de créer des forums privatifs (non accessibles aux membres des autres groupes) et de fournir simultanément un espace de documents aux groupes.</p><p><b>Astuces pédagogiques</b></p> Un forum d'apprentissage n'est pas identique aux forums que l'on trouve habituellement sur internet. D'une part il n'est pas possible pour les apprenants de modifier leurs messages une fois publiés car le cours suit une logique d'archivage et peut être utilisé pour vérifier ce qui a été dit dans le passé. Par ailleurs, les forums Chamilo permettent certains usages particulièrement pertinents dans un contexte d'apprentissage. Ainsi certains enseignants/formateurs publient directement dans les forums leurs corrections: <ul><li>Un apprenant est invité à publier un rapport directement dans le forum,</li><li>L'enseignant le corrige en cliquant sur Editer (crayon jaune) puis introduit ses corrections à l'aide de l'éditeur graphique : couleur, soulignage etc.,</li><li>Finalement, les autres apprenants profitent de la correction qui a été faite sur la production de l'un d'entre eux,</li><li>Notez que le même principe peut être utilisé d'un apprenant à l'autre, mais il faudra alors copier/coller le message de son consdisciple car les étudiants/stagiaires ne peuvent éditer les messages des autres apprenants.<.li></ul>";
$langHDropbox = "Aide Partage de fichiers";
$langDropboxContent = "L'outil de partage affiche les fichiers qui vous ont été envoyés (dossier Reçu) et les fichiers que vous avez communiqués à d'autres utilisateurs (dossier Envoyé). Si vous envoyez deux fois un fichier du même nom, vous pouvez choisir d'écraser le premier envoi par le second.<br/><br/>Comme utilisateur, vous pouvez seulement envoyer un fichier au responsable du cours,à moins que le gestionnaire système ait activé le partage entre les utilisateurs.<br/><br/>Un responsable peut choisir d'envoyer un fichier à tous les utilisateurs du cours.<br/><br/>L'administrateur système peut activer l'envoi de fichiers sans destinataire.<br/><br/>Si la liste des fichiers devient trop longue, vous pouvez supprimer certains fichiers outous les fichiers. Le fichier lui-même n'est toutefois pas supprimé pour les autres utilisateursqui y ont accès à moins que tous le suppriment.<br/>";
$langHHome = "Aide Page d'accueil";
@ -53,4 +55,4 @@ $HSurvey = "Aide enquêtes";
$SurveyContent = "<p>Obtenir un retour d'expérience au sujet de vos cours a toujours été un sujet de préoccupation majeur. C'est pourquoi vous apprécierez l'outil d'enquêtes dédié vous permettant d'obtenir de manière efficace un retour d'expérience de la part de vos utilisateurs. </p><p><b>Créer une nouvelle enquête</b></p><p> Cliquez sur le lien \"Créer une nouvelle enquête\" et remplissez les champs \"Code\" et \"Titre\". À l'aide du calendrier, vous pouvez controller la durée de votre enquête. Inutile de la rendre disponible pour une année entière; quelques jours à la fin de votre programme de cours devraient suffire. Remplir les champs \"Introduction\" et \"Remerciements\" est également plein de bon sens, vous ajouterez ainsi de la clarté et du charme à votre enquête.</p><p><b>Ajouter des questions aux enquêtes</b></p><p>Une fois le cadre de l'enquête défini, vous serez inviter à créer des questions. L'outil d'enquêtes dispose de plusieurs types de questions: questions ouvertes/fermées, pourcentage, QCM, réponses multiples... Vous trouverez assurément ce dont vous avez besoin pour vos objectifs de résultats toujours croissants.</p><p><b>Prévisualiser l'enquête</b></p><p>Une fois vos questions créées, vous voudrez certainement voir à quoi ressemblera l'enquête pour vos apprenants. Cliquez sur l'icône \"Prévisualisation\" et l'écran de prévisualisation vous le montrera.</p><p><b>Publier une enquête</b></p><p>Satisfait de la prévisualisation? Dernières modifications à apporter? Non? Alors cliquez sur l'icône \"Publier enquête\" afin d'envoyer l'enquête aux destinataires sélectionnés, ou de la rendre disponible dans votre espace de cours. Comme pour la création de groupes, utilisez la liste \"Utilisateurs du cours\" à gauche et la liste des destinataires à droite afin de définir l'envoi. Ensuite, remplissez le sujet de l'e-mail (Titre) et son contenu (texte de l'e-mail). Envoyez l'invitation. Les destinataires seront avertis par e-mail de la disponibilité de l'enquête. Réfléchissez bien au contenu de l'e-mail car celui-ci joue une part importante dans la motivation des apprenants à répondre à l'enquête.</p><p><b>Rapports d'enquête</b></p> Analyser les enquêtes est une tâche difficile. L'outil de rapports d'enquêtes vous aidera dans l'analyse grâce à ses possibilités de tri par question, par utilisateur, ses écrans comparatifs, etc.<p><b>Gérer les enquêtes</b></p>Lorsque vous gérez les enquêtes, d'autre icônes apparaîtront, vous offrant de nouvelles possibilités en dehors de l'édition et de la supression classiques</p>";
$HBlogs = "Aide Blogs";
$BlogsContent = "<p>Les blogs sont un outil conçu pour l'apprentissage par le projet.</p><p>Une manière possible d'utiliser l'outil est de le faire de façon semi-contrôlée en assignant des auteurs qui écrivent des rapports sur l'activité journalière ou hebdomadaire du cours.</p><p>Cet outil est également couplé avec un outil de gestion de tâches via lequel vous pouvez assigner une tâche, uniquement dans le contexte de l'outil, à l'un ou l'autre de ses auteurs désignés (par exemple: faire un rapport sur l'évolution des normes de sécurité dans l'entreprise).</p><p>Un nouvel élément de contenu est appelé un <i>article</i>. Afin de créer un nouvel article, il suffit de suivre le lien dans le menu vous y invitant. Pour éditer (si vous êtes l'auteur de l'article) ou ajouter un commentaire à un article, il suffit de cliquer sur le titre de cet article.</p>";
for more information: see languages.txt in the lang folder.
*/
$DeleteItemsNotInFile = "Supprimer les éléments qui ne sont pas dans le fichier";
$ImportGroups = "Importer groupes";
$HereIsYourFeedback = "Voici vos commentaires";
$ShowSystemFolders = "Afficher les dossiers du système.";
$LoginToGoToThisCourse = "Veuillez vous connecter pour accéder au cours";
$LoginDate = "Date de connexion";
$ChooseStartDateAndEndDate = "Choisissez les dates de début et de fin";
$WorkAdded = "Travail ajouté";
$AllowMemberLeaveGroup = "Autoriser les membres à quitter le groupe";
$CreatedByXYOnZ = "Créé(e) par <ahref=\"%s\">%s</a>, le %s";
$LoginWithExternalAccount = "S'authentifier avec un compte extérieur à l'établissement";
$NumberOfGroupsToCreate = "Nombre de groupes pour créer";
$CoachesSubscribedAsATeacherInCourseX = "Coaches souscrites comme enseignants dans le cours %s";
$EnrollStudentsFromExistingSessions = "Inscrivez étudiants de sessions existantes";
$EnrollTrainersFromExistingSessions = "Inscrivez formateurs de sessions existantes";
$AddingStudentsFromSessionXToSessionY = "Ajout des étudiants de la session %s à la session %s";
$AddUserGroupToThatURL = "Ajouter classe à cette URL";
$FirstLetter = "Première lettre";
$UserGroupList = "Liste des clases";
$AddUserGroupToURL = "Ajouter une classe à l'URL";
$UserGroupListInX = "Groupes dans %s";
$UserGroupListInPlatform = "Liste des groupes de plate-forme";
$EditUserGroupToURL = "Modifier les groupes pour une URL";
$ManageUserGroup = "Gérer les groupes d'utilisateurs";
$RegistrationDisabled = "Désolé, vous essayez d'accéder à la page d'inscription pour ce portail, mais l'inscription est désactivée. Contactez l'administrateur (voir les coordonnées en bas de page). Si vous avez déjà un compte sur ce site.";
$CasDirectCourseAccess = "Accèder au cours avec l'authentification CAS";
$TeachersWillBeAddedAsCoachInAllCourseSessions = "Les enseignants seront ajoutés en tant que coach à toutes les sessions de cours.";
$YesImSure = "Oui, je suis sûr.";
$NoIWantToTurnBack = "Non, je veux retourner.";
$IfYouContinueYourAnswerWillBeSavedAnyChangeWillBeNotAllowed = "Si vous continuez votre réponse sera sauvé. Toute modification sera pas autorisé.";
$SpecialCourses = "Cours spéciaux";
$Roles = "Roles";
$ToolCurriculum = "Curriculum";
$ToReviewXYZ = "%s à vérifier (%s)";
$UnansweredXYZ = "%s sans réponse (%s)";
$AnsweredXYZ = "%s répondu (%s)+(%s)";
$UnansweredZ = "(%s) Sans réponse";
$AnsweredZ = "(%s) Répondu";
$CurrentQuestionZ = "(%s) question actuelle";
$ToReviewZ = "(% s) Examiner";
$ReturnToExerciseList = "Retour à la liste des exercices";
$ExerciseAutoLaunch = "Auto-lancement pour les exercices";
$AllowFastExerciseEdition = "Activer le mode d'édition rapide d'exercices";
$Username = "Nom d'utilisateur";
$SignIn = "Connectez-vous";
$YouAreReg = "Vous êtes inscrit à";
$ManageQuestionCategories = "Gérer les catégories globales de questions";
$ManageCourseFields = "Gérer des champs pour les cours";
$ManageQuestionFields = "Gérer les champs pour les questions";
$QuestionFields = "Champ de question";
$FieldLoggeable = "Les changements de ce champ vont être sauvegardé.";
$EditExtraFieldWorkFlow = "Modifier le flux de travail de ce champ";
$SelectRole = "Choisir rôle";
$SelectAnOption = "Sélectionner une option";
$CurrentStatus = "État actuel";
$MyCourseCategories = "Mes catégories de cours";
$SessionsCategories = "Catégories de sessions";
$CourseSessionBlock = "Cours et sessions";
$Committee = "Comité";
$ModelType = "Modèle d'exercice";
$YourPasswordCannotBeTheSameAsYourUsername = "Votre mot de passe ne peut être identique à votre nom d'utilisateur";
$CheckEasyPasswords = "Vérifier mots de passe trop simples";
$PasswordVeryStrong = "Très fort";
@ -1108,7 +1164,7 @@ $FillWithExemplaryContent = "Remplir avec du contenu d'exemple";
$ToolVideoconference = "Vidéoconférence";
$SelectSVGEditImage = "Sélectionnez une image (svg, png)";
$OnlyAccessFromYourGroup = "Seulement accessible à votre groupe";
$UserFolders = "Répertoires des utilistateurs";
$UserFolders = "Répertoires des utilisateurs";
$CertificatesFiles = "Certificats";
$ChatFiles = "Historique de conversations dans le chat";
for more information: see languages.txt in the lang folder.
*/
$TestFeedbackNotShown = "Esta prueba está configurada para no dar retro-alimentación a los alumnos. Los comentarios correspondientes no se mostrarán al fin de la prueba, pero podrían serle útil, como docente, en el momento de revisar los detalles de las preguntas.";
$FeedbackDisplayOptions = "Manera en la cual se mostrará el comentario definido para cada pregunta. Esta opción define como un estudiante visualizará (o no) los comentarios (retro-alimentación) ingresados para cada alternativa en cada pregunta. Recomendamos evaluar las distintas opciones antes de invitar los estudiantes a tomar la prueba.";
$ImportAikenQuizExplanationExample = "Este es el texto de la pregunta 1
Julio Montoya
11 years ago