chamilo-lms/main/lang/german/help.inc.php

<?php /*
for more information: see languages.txt in the lang folder. 
*/
$langHFor = "Hilfe f<EFBFBD>r die Foren";
$langForContent = "Ein Forum ist ein schriftliches asynchrones Diskussionswerkzeug. Wo Email nur einen Eins-zu Eins Dialog erm<EFBFBD>glicht, bieten Foren die Gelegenheit <EFBFBD>ffentliche bzw. semi-<EFBFBD>ffentliche Diskussionen zu f<EFBFBD>hren.</p><p>Die Studenten ben<EFBFBD>tigen nur ihren Browser, um die Foren zu benutzen.</p><p>Um Foren einzurichten, klicken Sie auf \'admin\'. Diskussionen sind wie folgt aufgeteilt:</p><p><b>Kategorie > Forum > <EFBFBD>berschrift > Antworten</b></p>Um die Diskussionen zu strukturieren, m<EFBFBD>ssen zuvor die Kategorien und Foren eingerichtet werden. Dabei k<EFBFBD>nnen die <EFBFBD>berschriften und Antworten frei gelassen werden.Per Voreinstellung enth<EFBFBD>lt das Forum nun die Kategorie \'Public\' und ein Beispielforum mit einem exemplarischen Thema.</p><p>Zuerst sollten Sie die Beispiel<EFBFBD>berschrift entfernen und den Forennamen <EFBFBD>ndern. Anschlie<EFBFBD>end k<EFBFBD>nnen Sie in der Kategorie \'public\' weitere Foren anlegen, nach Gruppen oder Themen, entsprechend den Anforderungen Ihrer Einsatzsituation.</p><p>Mischen Sie keine Kategorien und Foren und vergessen Sie nicht, da<EFBFBD> eine leere Kategorie (ohne Foren) nicht in der Teilnehmeransicht sichtbar ist.</p><p>Die Beschreibung eines Forums kann eine Liste der Mitglieder, eine Zieldefinition, ein Vorhaben, ein Thema... sein.";
$langHDropbox = "Dropbox";
$langDropboxContent = "<p>Die Dropbox ist ein Content-Verwaltungstool f<EFBFBD>r einen Peer-to-Peer Austausch von Dateien. Jede Art von Datei ist erlaubt: Word, Excel, PDF, etc. Auch eine einfache Versionskontrolle ist m<EFBFBD>glich, da man z.B. verbieten kann, existierende Dateien mit gleichlautenden zu <EFBFBD>berschreiben.</p><p>Die Dropbox zeigt Ihnen Dateien an, die Ihnen gesendet wurden (Eingangs-Ordner), und ebenfalls die Dateien, die Sie versendet haben (Ausgangs-Ordner).</p><p>Sollte die Liste der gesendeten oder empfangenen Dateien zu lang werden, k<EFBFBD>nnen Sie einzelne oder alle Eintr<EFBFBD>ge l<EFBFBD>schen. Die Dateien werden dabei nicht gel<EFBFBD>scht, solange der Empf<EFBFBD>nger oder Absender die Datei noch bei sich sichtbar hat.</p><p>Um eine Datei an mehr als nur eine Person zu senden, halten Sie bitte die Taste Strg/Ctrl bei der Auswahl des Empf<EFBFBD>ngers gedr<EFBFBD>ckt, und w<EFBFBD>hlen so alle Empf<EFBFBD>nger aus.</p>";
$langHHome = "Hilfe zur Homepage";
$langHomeContent = "<p>Die Kurshomepage zeigt eine F<EFBFBD>lle von Werkzeugen: Einleitungstext, Kursbeschreibung, Dokument-Management, usw. Diese Seite ist modular: Man kann jedes Werkzeug mit einem Klick unsichtbar/sichtbar machen. Unsichtbare Werkzeuge k<EFBFBD>nnen jederzeit wieder reaktiviert werden</p> <b>Navigation</b> <p>F<EFBFBD>r die Benutzung des Kurses gibt es 2 Navigationswerkzeuge.  Oben links eine Leiste, die zeigt, wo Sie gerade sind und wie tief Sie sich im Kursbaum befinden. Oben rechts k<EFBFBD>nnen Sie ein Werkzeug <EFBFBD>ber einen Klick auf das Icon erreichen. Auswahl des Kurscodes (immer GROSSBUCHSTABEN) links oder das Haus Icon rechts bringt Sie zur Homepage Ihres Kurses</p> <b>Erfolgreiche Nutzung</b> <p>Um Teilnehmer zu motivieren ist es wichtig, dass die Kurse dynamisch sind. Das zeigt, dass jemand hinter den Seiten wirkt. Quick Steps: Passen Sie den Einleitungstext an den Kurs an (dazu auf den gelben Bleistift klicken); hier k<EFBFBD>nnen Sie jede Woche auf wichtige Dinge hinweisen</p> <p>Die nachfolgenden Schritte k<EFBFBD>nnen bei der Erstellung Ihres Kurses hilfreich sein: <ol><li>Pr<EFBFBD>fen Sie in den Kurseinstellungen den Zugang zum Kurs: Hier k<EFBFBD>nnen den Kurs \"schlie<EFBFBD>en\", damit niemand den Kurs betreten kann, w<EFBFBD>hrend Sie am Kurs arbeiten. </li> <li>Machen Sie alle Werkzeuge sichtbar, auch die welche zun<EFBFBD>chst nicht oben auf der Seite angezeigt werden</li> <li>Benutzen Sie die Werkzeuge, die Sie ben<EFBFBD>tigen, um den Kurs mit Inhalt, Tests, Dokumenten, usw. zu f<EFBFBD>llen</li> <li>Machen Sie alle Werkzeuge unsichtbar, ist ihr Kurs in der Teilnehmer-Ansicht leer</li> <li>Nutzen Sie den Lernpfad zur Strukturierung des Ablaufs, wie Teilnehmer die Kursmaterialien durcharbeiten sollen. So benutzen Sie auch die anderen Werkzeuge, zeigen diese aber zun<EFBFBD>chst nicht an.</li> <li>Klicken Sie auf das Auge neben dem Lernpfad, den Sie erstellt haben: Damit wird dieser Lernpfad auf der Kurshomepage sichtbar.</li> <li>Die Vorbereitung Ihrer Kurshompage ist abgeschlossen. Ihre Kurshomepage zeigt einen Einleitungstext und einen Link, und dieser Link f<EFBFBD>hrt nun die Teilnehmer durch den Kurs. Klicken Sie auf \"Teilnehmer-Ansicht\" (oben rechts), um sich die Seite aus Sicht der Teilnehmer anzusehen..</li></ol>";
$langHOnline = "Hilfe - Live Konferenz System";
$langOnlineContent = "<br><span style=\\\"font-weight: bold;\\\">Einf<EFBFBD>hrung </span><br>  <br>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Das Dokeos Videokonferenz-System erm<EFBFBD>glicht Ihnen, mit bis zu 500 Teilnehmern gleichzeitig zu kommunizieren.<br>  </div>  <ul>  <ul>  <li><b>Audio-Stream (live):</b> hier wird wie in einer Radiosendung lediglich die Stimme des Kursleiters <EFBFBD>bertragen<br>  </li>  <li><b>Folien:</b> die Teilnehmer verfolgen die PowerPoint- or PDF-Pr<EFBFBD>sentation,<br>  </li>  <li><b>Interaktion :</b> die Teilnehmer k<EFBFBD>nnen im Chat Fragen stellen</li>  </ul>  </ul>  <span style=\\\"font-weight: bold;\\\"></span><span style=\\\"font-weight: bold;\\\"><br> Teilnehmer</span><br>  <br>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Um eine Videokonferenz abzuhalten ben<EFBFBD>tigen Sie:<br>  </div>  <br>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">1. Lautsprecher (oder Headset) am PC angeschlossen<br>  <br>  <a href=\\\"http://www.logitech.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 58px;\\\" alt=\\\"speakers\\\" src=\\\"../img/speaker.gif\\\"></a><br>  <br> 2. Winamp Media player<br>  <br>  <a href=\\\"http://www.winamp.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;\\\" alt=\\\"Winamp\\\" src=\\\"../img/winamp.gif\\\"></a><br>  <br> Mac-User : <a href=\\\"http://www.quicktime.com\\\">Quicktime</a><br> Linux-User : <a href=\\\"http://www.xmms.org/\\\">XMMS</a> <br>  <br> <EFBFBD> 3. Acrobat PDF Reader oder Word/PowerPoint, je nach Anforderung<br>  <br>  <a href=\\\"http://www.acrobat.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 31px;\\\" alt=\\\"acrobat reader\\\" src=\\\"../img/acroread.gif\\\"></a><br>  </div>  <br>  <span style=\\\"font-weight: bold;\\\"><br> Lehrer/Tutor</span><br>  <br>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Um eine Vorlesung zu halten, ben<EFBFBD>tigen Sie :<br>  </div>  <br>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">1. ein Mikrofon oder Headset<br>  <br>  <a href=\\\"http://www.logitech.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 87px;\\\" alt=\\\"Headset\\\" src=\\\"../img/headset.gif\\\"></a><br> We advise you to use a <a href=\\\"http://www.logitech.com/\\\">Logitech</a><br>  <br> 2. Winamp<br>  <br>  <a href=\\\"http://www.winamp.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;\\\" alt=\\\"Winamp\\\" src=\\\"../img/winamp.gif\\\"></a><br>  <br> 3. SHOUTcast DSP Plug-In for Winamp 2.x <br>  <br>  <a href=\\\"http://www.shoutcast.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 24px;\\\" alt=\\\"Shoutcast\\\" src=\\\"../img/shoutcast.gif\\\"></a><br>  <br> Folgen Sie den Anweisungen unter <a href=\\\"http://www.shoutcast.com\\\">www.shoutcast.com</a> um das Shoutcast Winamp DSP Plug-In zu installieren. <br>  </div>  <br>  <span style=\\\"font-weight: bold;\\\"><br> Konferenz abhalten?<br>  <br>  </span>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Kurs erstellen > eintreten > Dann das Videokonferenz-Symbol anklicken, best<EFBFBD>tigen, da<EFBFBD> Ihr Portal Ihre Videokamera und Ihr Mikrofon verwenden darf, das wars! In Ihrer Videokonferenz k<EFBFBD>nnen Sie anschlie<EFBFBD>end Dokumente (PDF, PowerPoint, etc) hochladen.<span style=\\\"font-weight: bold;\\\"></span><br>  <span style=\\\"font-weight: bold;\\\"></span></div>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\"><img style=\\\"width: 256px; height: 182px;\\\" alt=\\\"conference config\\\" src=\\\"../img/conf_screen_conf.gif\\\"><br> Vergessen Sie aber nicht, Ihren Teilnehmern eine konkrete Uhrzeit und Instruktionen, wie Sie in Ihren Kurs kommen, mitzuteilen. <br>  <br>  <span style=\\\"font-weight: bold;\\\">Tip</span> : 10 Minuten vor der Videokonferenz k<EFBFBD>nnen Sie im Chat alle Anwesenden benachrichtigen, da<EFBFBD> Sie sich eingeloggt haben, und jetzt auch audiovisuell kontaktiert werden k<EFBFBD>nnen. <br>  </div>  <br>  <br>  <span style=\\\"font-weight: bold;\\\">Streaming Server</span><br>  <br>  <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Um Audio oder Video anzubieten, ben<EFBFBD>tigen Sie einen Streaming-Server (und wahrscheinlich einen Admin, der Ihnen diesen einrichtet). Diese Daten m<EFBFBD>ssen Sie anschlie<EFBFBD>end im Admin-
$langHClar = "Hilfe starten";
$langHDoc = "Hilfe Dokumente";
$langDocContent = "<p>Das Dokument-Management ist vergleichbar mit dem Dateimanager Ihres Computers.</p><p>Sie k<EFBFBD>nnen beliebige Dateien hochladen (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, usw.). Denken Sie daran, dass Ihre Teilnehmer/innen die entprechende Software zum <EFBFBD>ffnen ben<EFBFBD>tigen. Manche Dateitypen k<EFBFBD>nnen Viren enthalten. Sie sind daf<EFBFBD>r verantwortlich, keine infizierten Dateien hochzuladen. Sie sollten die Dateien mit einem Antivirenprogramm kontrollieren, bevor Sie die Dateien hochladen.</p><p>Die Dokumente sind alphabetisch sortiert.<br><b>Hinweis : </b>Wenn Sie sie in einer anderen Reihenfolge bereitstellen m<EFBFBD>chten, nummerieren Sie sie: 01, 02, 03...</p><p>Sie k<EFBFBD>nnen :</p><h4>Ein Dokument hochladen</h4><ul>  <li>W<EFBFBD>hlen Sie mit dem Browse-Knopf auf der rechten Bildschirmseite eine Datei auf Ihrem Computer aus, die Sie hochladen m<EFBFBD>chten <input type=submit value=Browse name=submit2>.</li>  <li>Beginnen Sie den Upload mit dem Upload-Knopf <input type=submit value=Upload name=submit2>.</li></ul><h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) umbenennen</h4><ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../img/renommer.gif width=20 height=20 align=baseline> in der Spalte  Umbenennen.</li>  <li>Schreiben Sie den neuen Namen in das Feld (oben links)</li>  <li>Best<EFBFBD>tigen Sie durch anklicken <input type=submit value=Ok name=submit24>.</ul>        <h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) l<EFBFBD>schen</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../img/delete.gif width=20 height=20>        in der Spalte \'L<EFBFBD>schen\'.</li>        </ul>        <h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) f<EFBFBD>r die Teilnehmer/innen unsichtbar machen</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../img/visible.gif width=20 height=20>in der Spalte \'sichtbar/unsichtbar\'.</li>          <li>Das Dokument (oder Verzeichnis) existiert noch, ist aber nicht mehr f<EFBFBD>r die Teilnehmer/innen sichtbar.</li>  <li>Um es wieder sichtbar zu machen, klicken Sie auf <img src=../document/../img/invisible.gif width=24 height=20>        in der Spalte \'sichtbar/unsichtbar\'</li>        </ul>        <h4>Einen Kommentar zu einem Dokument (oder Verzeichnis) modifizieren</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20>        in der Spalte \'Kommentar\'</li>          <li>Schreiben Sie einen neuen Kommentar in das entsprechende Feld (oben rechts).</li>          <li>Best<EFBFBD>tigen Sie durch anklicken <input type=submit value=OK name=submit2>.</li>        </ul>        <p>Um einen Kommentar zu entfernen, klicken Sie auf <img src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20>,          entfernen Sie den alten Kommentar im Feld und klicken Sie auf <input type=submit value=OK name=submit22>.        <hr>        <p>Der Inhalt kann durch Ablegen sortiert werden. Daf<EFBFBD>r:</p>        <h4><b>Ein Verzeichnis einrichten</b></h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../document/../img/dossier.gif width=20 height=20> \'Verzeichnis anlegen\' (oben links)</li>          <li>Tragen Sie den Name des neuen Verzeichnisses in das entsprechende Feld ein (oben links).</li>          <li>Best<EFBFBD>tigen Sie durch anklicken <input type=submit value=OK name=submit23>.</li>        </ul>        <h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) verschieben</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../document/../img/deplacer.gif width=34 height=16> in der Spalte \'verschieben\'</li>          <li>Suchen Sie das Verzeichnis, in das Sie die Datei (oder das Verzeichnis) verschieben wollen.          im entsprechenden Auswahlmen<EFBFBD> (oben links) (Hinweis: Das Wort \'root\' bedeutet, dass Sie nicht noch h<EFBFBD>her in der Verzeichnisstrucktur des Servers wechseln k<EFBFBD>nnen).</li>          <li>Best<EFBFBD>tigen Sie durch anklicken <input type=submit value=OK name=submit232>.</li>        </ul>        <center>          <p>";
$langHUser = "Benutzerhilfe";
$langUserContent = "<b>Rollen</b><p>Rollen haben keine computerbezogenen Funktionen. Dadurch werden keine Rechte auf das Betriebssystem vergeben. Sie zeigen nur an, wer was machen kann. Sie k<EFBFBD>nnen diese ver<EFBFBD>ndern, wenn Sie auf \'<EFBFBD>ndern\' unter \'Rolle\' klicken, anschlie<EFBFBD>end k<EFBFBD>nnen Sie einen beliebigen Text eintragen: Professor, Assistent, Student, Besucher, Experte...</P><hr><b>Administratorenrechte</b><p>Andererseits entsprechen Administratorenrechte der technischen Zulassung um Inhalte und Strukturen eines Kurses zu ver<EFBFBD>ndern. Zur Zeit wird nur in \'komplette Adminfreigabe\' bzw. \'keine\' unterschieden.</P><p>Um z.B. einen Vertreter die Seite ver<EFBFBD>ndern zu lassen, m<EFBFBD>ssen Sie ihn im Kurs registrieren oder sicherstellen, da<EFBFBD> er bereits registriert ist, anschlie<EFBFBD>end w<EFBFBD>hlen Sie \'<EFBFBD>ndern\' unter \'admin rechte\', dann klicken Sie \'all\', dann \'Ok\'.</P><hr><b>Mitverantwortlicher</b><p>Um im Header eines Kurses den Namen eines Mitverantwortlichen zu nennen, benutzen Sie \'Seminarinformation <EFBFBD>ndern\' (orangene Werkzeuge). Diese <EFBFBD>nderung registriert Ihren Mitverantwortlichen nicht als Benutzer des Kurses. Das Feld \'Trainer/in\' ist v<EFBFBD>llig unabh<EFBFBD>ngig von der Teilnehmerliste.</p><hr><b>Teilnehmer/innen hinzuf<EFBFBD>gen</b><p>Um eine/n Teilnehmer/in Ihrem Kurs hinzuzuf<EFBFBD>gen pr<EFBFBD>fen Sie zuerst, ob er/sie nicht bereits registriert ist. Sollte er/sie bereits registriert sein, pr<EFBFBD>fen Sie die Fl<EFBFBD>che neben seinem Namen und klicken Sie \'Ok\'. Ansonsten f<EFBFBD>gen Sie ihn manuell hinzu. In beiden F<EFBFBD>llen wird die Person eine E-Mail erhalten, die sie <EFBFBD>ber die Aufnahme und das zugeh<EFBFBD>rige Login und Passwort in Kenntnis setzt.</p>";
$langGroupContent = "<p><b>Einf<EFBFBD>hrung</b></p><p>Dieses Tool erlaubt das Erstellen und Bearbeiten von Gruppen.Beim Erstellen (Gruppen einrichten) sind diese leer. Es gibt verschiedene M<EFBFBD>glichlichkeutne, die sezu f<EFBFBD>llen:<ul><li>automatisch (\'Fill groups\'),</li><li>manuell (\'Edit\'),</li><li>Anmeldung durch Teilnehmer/innen (Gruppen Einstellung: \'Eigene Anmeldung erlaubt (Self registration allowed...)\').</li></ul>Diese drei Wege k<EFBFBD>nnen auch miteinander kombiniert werden. Sie k<EFBFBD>nnen z.B. die Teilnehmner/innen bitten, sich selber einzutragen.Sie werden dann feststellen, dass einige sich nicht angemeldet haben und entscheiden, die Liste automatisch aufzuf<EFBFBD>llen. </p><p>Gruppen einrichten, automatisch oder manuell, ist jedoch nur dann m<EFBFBD>glich wenn diese f<EFBFBD>r das semianr zuvor eingetragen wurden. (Die Anmeldung f<EFBFBD>r ein Seminar und in einer Gruppe im Seminar sind zwei verschiedene Dinge.).Die Teilnehmerliste ist sichtbar im <b>Users</b> Bereich. </p><hr noshade size=1><p><b>Gruppen einrichten</b></p><p>Um neue Gruppen einzurichten, klicken SIe auf \'Neue Gruppe/n einrichten Create new group(s)\' und legen sie die Zahl der einzurichenden Gruppen fest. Die H<EFBFBD>chstzahl der Gruppen kann frei gew<EFBFBD>hlt werden. wir empfehlen jedoch nur eine auszuw<EFBFBD>hlen. Wenn Sie das Feld \'max.\' unver<EFBFBD>ndert lassen wird als maximale Gr<EFBFBD><EFBFBD>e \'1\' eingestellt</p><hr noshade size=1><p><b>Gruppen Einstellungen</b></p><p>Sie k<EFBFBD>nnen die Einstellungen f<EFBFBD>r alle Gruppen vordefinieren.<b>Teilnehmer/innen k<EFBFBD>nnen sich selber in Gruppen eintragen</b>:<p>Sie k<EFBFBD>nnen dazu leere Gruppen vorbereiten in denen die Teilnehmer sich dann selber eintragen.Wenn Sie eine Obergrenze f<EFBFBD>r die Zahl der Gruppenmitglieder eingetragen haben, ist eine weitere Anmeldung in vollen Gruppen nicht mehr m<EFBFBD>glich.</p><b>Outils</b>:</p><p>Jede Gruppe verf<EFBFBD>gt <EFBFBD>ber eine eigenes Forum (privat oder <EFBFBD>ffentlich) oder einen Bereich zum Ablegen von Dokumenten oder (h<EFBFBD>ufig genutzt) beides.</p><hr noshade size=1><p><b>Manueller Eintrag</b></p><p>Wenn Sie Gruppen eingerichtet haben (Gruppen einrichten - Create groups), finden Sie unten auf der Seite eine Liste von Gruppenmit weiteren Informationen und Funktionen<ul><li><b>Bearbeiten</b> um den Namen der Gruppe, die Beschreibung, den Tutor oder die Mitgliederliste zu ver<EFBFBD>ndern.</li><li><b>L<EFBFBD>schen</b> l<EFBFBD>scht eine Gruppe.</li></ul><hr noshade size=1>";
$langHExercise = "Hilfe f<EFBFBD>r <EFBFBD>bungen";
$langExerciseContent = "<p>Das <EFBFBD>bungen-Werkzeug erm<EFBFBD>glicht es Ihnen, <EFBFBD>bungen mit beliebig vielen Fragen zu erstellen.<br><br>Sie k<EFBFBD>nnen unterschiedliche Antwortformen zu Ihren Fragen einrichten:<br><br><ul>  <li>Multiple choice (eine richtige Antwort)</li>  <li>Multiple choice (mehrere richtige Antworten)</li>  <li>Verbinden/Zuordnen</li>  <li>L<EFBFBD>ckentext</li></ul><EFBFBD>bungen umfassen zumeist mehrere Fragen zu einem Themenbereich.</p><hr><b><EFBFBD>bungen erstellen</b><p>Um eine neue <EFBFBD>bung zu erstellne, klicken Sie auf \"Neue <EFBFBD>bung\".<br><br>Geben Sie einen Namen f<EFBFBD>r die <EFBFBD>bung und eine kurze Beschreibung (optional) ein.<br><br>Sie k<EFBFBD>nnen nun zwischen zwei Typen w<EFBFBD>hlen:<br><br><ul>  <li>Alle Fragen auf einer einzigen Seite</li>  <li>Eine Frage pro Seite</li></ul>und festlegen ob die Fragen nach dem Zufallsprinzip bei der Ausf<EFBFBD>hrung angeordnet werden sollen. Dies erh<EFBFBD>ht den <EFBFBD>bungserfolg beim mehrfachen Bearbeiten der <EFBFBD>bung durch die Teilnehmer/innen.<br><br>Speichern Sie nun die <EFBFBD>bung. Jetzt k<EFBFBD>nnen Sie die Fragen f<EFBFBD>r diese <EFBFBD>bung bearbeiten.</p><hr><b>Fragen hinzuf<EFBFBD>gen</b><p>Sie k<EFBFBD>nnen nun der soeben erstellten <EFBFBD>bung Fragen hinzuf<EFBFBD>gen. Die Beschreibung ist optional, genauso wie ein Bild, das Sie der Frage hinzuf<EFBFBD>gen k<EFBFBD>nnen.</p><hr><b>Multiple choice</b><p>MAQ (multiple answer question) / MCQ (multiple choice question).<br><br>So erstellen Sie eine MAQ / MCQ :<br><br><ul>  <li>Legen Sie die Antworten f<EFBFBD>r Ihre Frage fest. Mit dem rechten Button k<EFBFBD>nnen Sie Fragen hinzuf<EFBFBD>gen oder l<EFBFBD>schen.</li>  <li>In der linken Box bestimmen Sie die richtige Antwort/en</li>  <li>Erg<EFBFBD>nzen Sie bei Bedarf einen zus<EFBFBD>tzlichen Kommentar. Er ist f<EFBFBD>r die Teilnehmer/innen erst nach der Beantwortung der Frage sichtbar.</li>  <li>Geben Sie den Antworten einen Punktwert als Bewertung. Der Wert kann eine positive oder negative Zhal oder Null sein.</li>  <li>Speichern Sie Ihre Antworten</li></ul></p><hr><b>F<EFBFBD>llen Sie die Leerstellen aus</b><p>Hier k<EFBFBD>nnen Sie einen L<EFBFBD>ckentext erstellen. Die Teilnehmer/innen sollen nun die fehlenden W<EFBFBD>rter suchen und eintragen.<br><br>Um ein Wort aus dem Text zu entfernen (f<EFBFBD>r die Teilnehmer/innen) setzen sie ihn in [eckige Klammern] (AltGr+8 bzw. AltGr+9).<br><br>Nachdem Sie debn Text eingetragen und die L<EFBFBD>cken bestimmt ahben, k<EFBFBD>nnen sie einen Kommentar erg<EFBFBD>nzen, den die Teilnehmer/innen nach dem Ausf<EFBFBD>llen angezeigt bekommen.<br><br>Speichern Sie Ihren Text. Nun k<EFBFBD>nnen Sie im n<EFBFBD>chsten Schritt f<EFBFBD>r jede Leerstelle im Text Bewertungen vergeben. Wenn die richtige Beantwortung der gesamten Frage 10 Punkte erzielen soll und Sie 5 Leerstellen eingetragen haben, k<EFBFBD>nnen Sie jede Leerstelle mit 2 Punkten bewerten.</p><hr><b>Verbinden/Zuordnen</b><p>Diesen Antworttyp k<EFBFBD>nenn sie ausw<EFBFBD>hlen, wenn Elemente einer Einheit U1 mit Elementen einer Einheit U2 verbunden werden sollen.<br><br>Sie k<EFBFBD>nnen jedoch auch Elemente in einer bestimmten Reihenfolge sortieren oder anordnen lassen.<br><br>Zuerst bestimmen Sie die Wahlm<EFBFBD>glichkeiten unter denen gew<EFBFBD>hlt werden kann. Dann legen Sie die Frage fest, die mit diesen Optionen verbunden werden soll. Abschlie<EFBFBD>end verbinden Sie mit dem Drop-down Men<EFBFBD> Elemente der ersten Einheit mit denen der zweiten Einheit.<br><br>Anmerkung: Einzelne Elemente der ersten Einheit k<EFBFBD>nnen zu der zweiten Einheit passen.<br><br>Vergeben Sie nun Punkte f<EFBFBD>r jede richtige Zuordnung.</p><hr><b><EFBFBD>bungen bearbeiten</b><p>Um Ihre <EFBFBD>bungen zu bearbeiten k<EFBFBD>nnen Sie genauso vorgehen, wie bei der Erstellung der <EFBFBD>bung. Klicken Sie auf das Symbol zum <EFBFBD>berarbeiten neben der <EFBFBD>bung <img src=\"../img/edit.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\">, und folgen Sie der Anleitung oben auf dieser Seite.</p><hr><b><EFBFBD>bungen l<EFBFBD>schen</b><p>Um Ihre <EFBFBD>bungen zu l<EFBFBD>schen, klicken sie auf das Symbol <img src=\"../img/delete.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> neben der <EFBFBD>bung.</p><hr><b><EFBFBD>bungen aktivieren</b><p>Wenn Ihre <EFBFBD>bung nun bereitgestellt werden soll, m<EFBFBD>ssen Sie sie durch einen Klick auf das Symbol <img src=\"../img/invisible.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> neben der <EFBFBD>bung aktivieren.</p><hr><b><EFBFBD>bung ausf<EFBFBD>hren</b><p>Probieren Sie die <EFBFBD>bung selber aus. Kli
$langHPath = "Hilfe zu Lernpfaden";
$langPathContent = "Mit dem Lernpfad-Werkzeug kann man 2 Funktionen aufrufen: <ul><li>Lernpfad erstellen</li> <li>ein Scorm oder IMS-Paket importieren</li></ul> <img src=\"../img/path_help.gif\"> <p><b> Was ist ein Lernpfad ?</b> </p><p>Ein Lernpfad ist eine Sequenz von Lernschritten, gekapselt in einem Modul. Er kann inhalts-basierend aufgebaut sein (wie ein TOC) oder aktivit<EFBFBD>ts-basierend, wie eine Agenda.</p><p>Zus<EFBFBD>tzlich zur Struktur kann ein Lernpfad auch Bedingungen enthalten. Das bedeutet, um weiterzukommen mu<EFBFBD> z.B. zuerst Schritt 1 erfolgreich absolviert werden. Diese Sequenzen k<EFBFBD>nnen sowohl Kann- als auch Pflicht-Bestimmungen sein.</p> <p><b>Wie erstelle ich meinen eigenen Lernpfad?</b></p> <p>Im ersten Schritt klicken Sie im Lernpfad-Werkzeug auf <i>neuen Lernpfad erstellen</i>. Diese sind nach dem Anlegen noch leer, bis sie mit Inhalt gef<EFBFBD>llt werden.<br>Wenn Sie einen Lernpfad als sichtbar kennzeichnen, erscheint dieser als neues Modul auf der Kurs-Seite. So ist auch eine gezielte Ver<EFBFBD>ffentlichung m<EFBFBD>glich.</p> <p> <b>Wie sind die einzelnen Schritte, um einen Lernpfad aufzubauen?</b></p> <p>Alle Tools und Aktivit<EFBFBD>ten aus Ihrer Dokeos-Installation stehen zur Verf<EFBFBD>gung:<br><ul> <li>Agenda</li> <li>Dokumente und Bilder, etc...</li> <li>Ank<EFBFBD>ndigungen</li> <li>Foren</li><li>Links</li> <li>Dokeos Tests</li> <li>HotPotatoes Tests <br>(Hinweis: die unsichtbaren Tests/<EFBFBD>bungen, welche in einen Lernpfad integriert werden, stehen auch nur in diesem Lernpfad zur Verf<EFBFBD>gung, und sind auch weiterhin nicht sichtbar!)</li><li>Dropbox Elemente</li></ul> </p> <p><b>Andere Funktionen im Lernpfad</b> </p> <p>Wenn im Lernpfad Dokumente anders benannt werden, so sind diese nach wie vor auch unter dem Original-Namen verf<EFBFBD>gbar.</p><p>Wenn Sie mit der Erstellung fertig sind, sollten Sie unbedingt den Ansichtsmodus wechseln, um zu sehen, wie der Kurs f<EFBFBD>r die Teilnehmer aussieht</p><br><p><b>Was ist SCORM oder IMS, und wie kann ich diese importieren?</b> </p> <p>Im Lernpfad-Werkzeug k<EFBFBD>nnen auch vorgefertigte Kurse importiert werden.</p> <p>SCORM (<i>Sharable Content Object Reference Model</i>) ist ein Standard, der von vielen Content-Providern verabschiedet wurde (z.B. NETg, Macromedia, Microsoft, Skillsoft, etc.) und auf 3 Ebenen gegliedert ist <li><b><EFBFBD>konomie :</b><br>Scorm-Pakete k<EFBFBD>nnen auf verschiendenen Learning Management Systemen (LMS) eingesetzt werden, da sie entsprechend aufgebaut sind</li> <li><b>P<EFBFBD>dagogik :</b><br>In Scorm-Paketen kann eine Logik implementiert werden, die ein <i>sequenzielles Lernen</i> erm<EFBFBD>glicht (<i>z.B. </i>\\\"Sie m<EFBFBD>ssen zuerst Schritt 1 absolvieren\\\"),</li> <li><b>Technologie :</b><br>Scorm-Pakete k<EFBFBD>nnen zentral gepflegt werden, in dem der Inhalt lediglich in den LMS angezeigt wird, aber extern lagert. Somit kann Inhalt stets aktuell vorgehalten werden, ohne jeden davon betroffenen Kurs zu aktualisieren. </li> </ul><b>Wie erstellt man einen SCORM-kompatiblen Lern-Pfad?</b><br> <br>Am schnellsten geht dies wohl mit dem integrierten Lernpfad-Werkzeug von Dokeos. Eine andere M<EFBFBD>glichkeit ist, diese Kurse zuerst offline auf dem Computer zu erstellen. In diesem Fall empfehlen sich Programme wie z.B. eXe<EFBFBD>, Lectora<EFBFBD> or Reload<EFBFBD> <br></p><p> <b>weitere Links</b><br> <ul> <li>Adlnet : Scorm Normierung <a href=\\\"http://www.adlnet.org/\\\">http://www.adlnet.org</a></li> <li>Reload : Open Source Scorm Player und Editor, <a href=\\\"http://www.reload.ac.uk/\\\">http://www.reload.ac.uk</a></li> <li>Lectora : Scorm Generator, <a href=\\\"http://www.trivantis.com/\\\">http://www.trivantis.com</a><br> <li>HotPotatoes, <a href=\\\"http://www.hotpotatoes.de/\\\">http://www.hotpotatoes.de/</a><br> </li> </ul> <p><b>Hinweis :</b></p><p>In der Lernpfad-Sektion werden sowohl die <i>Dokeos-eigenen</i> als auch die <i>importierten Scorm-Pakete</i> angezeigt. </p>";
$langHDescription = "Hilfe - Kursbeschreibung";
$langDescriptionContent = "<p>Damit k<EFBFBD>nnen Sie Ihren Kurs sachlich und n<EFBFBD>chtern beschreiben. Sp<EFBFBD>tere Teilnehmer erhalten so einen klaren <EFBFBD>berblick, was sie in diesem Kurs erwartet. Sie haben dabei auch die M<EFBFBD>glichkeit, den Kurs zu <EFBFBD>berdenken.</p><p>Die genannten Punkte sind lediglich als Vorschl<EFBFBD>ge gedacht. Sie k<EFBFBD>nnen jederzeit Ihre Kursbeschreibung mit Ihren eigenen Ideen und Texten erstellen, indem Sie den \'andere\' Link benutzen und einen eigenen Titel vergeben.</p><p>Um die Kursbeschreibung auszuf<EFBFBD>llen, w<EFBFBD>hlen sie \'Erstellen\' aus und nutzen Sie dann die Formulare und Auswahllisten. Sie k<EFBFBD>nnen die Inhalte jederzeit wieder <EFBFBD>ndern oder l<EFBFBD>schen, indem Sie auf das Bleistift- bzw das rote Kreuz-Symbol klicken.</p>";
$langHLinks = "Hilfe - Links Werkzeug";
$langLinksContent = "<p>Unter Links k<EFBFBD>nnen Sie eine Bibliothek von Quellen f<EFBFBD>r Ihre Kursteilnehmer erstellen; vor allem zu Quellen, die Sie nicht selbst erstellt haben, z.B. Wikipedia</p> <p>Wenn die Liste gr<EFBFBD><EFBFBD>er wird, kann es erforderlich werden, sie in Kategorien aufzuteilen, damit Kursteilnehmer die Informationen besser auffinden k<EFBFBD>nnen. Sie k<EFBFBD>nnen jeden Link bearbeiten und einer anderen Kategorie zuweisen (die Kategorie mu<EFBFBD> zuerst angelegt werden).</p> <p>Das Beschreibungs-Feld kann benutzt werden, um vorab Infos zu dem Internetangebot zu geben oder um darzulegen, was von den Kursteilnehmernen bzgl. dieses Links erwartet wird.  Zum Beispiel k<EFBFBD>nnte ein Link zu einer Website mit Information <EFBFBD>ber Aristoteles in der Beschreibung einen Hinweis enthalten, da<EFBFBD> die Kursteilnehmer anhand der Info den Unterschied zwischen Synthese und Analyse definieren sollen.</p>";
$langHMycourses = "<EFBFBD>ber die Startseite";
$langMycoursesContent = "<p>Nach dem Login befinden Sie sich auf Ihrer <i>pers<EFBFBD>nlichen Startseite</i>.</p> <p>Auf der Hauptseite sehen Sie \"<b>Meine Kursliste</b>\", eine Liste all Ihrer Kurse. Abh<EFBFBD>ngig von Ihren Nutzerrechten k<EFBFBD>nnen Sie auch neue Kurse erstellen (<EFBFBD>ber das Menu rechts).</p> <p>Oben im Kopfbereich sehen Sie <ul><li>\"<b>Mein Profil</b>\": hier k<EFBFBD>nnen Sie Passwort, Benutzername, Bild und andere Einstellungen <EFBFBD>ndern. Sie k<EFBFBD>nnen auch Ihre pers<EFBFBD>nlichen Statistiken ansehen.</li> <li>\"<b>Meine Agenda</b>\": hier finden Sie Ihre Agenda und Ereignisse f<EFBFBD>r die von Ihnen belegten Kurse.</li></ul> </p> <p><EFBFBD>ber <b>Meine Kursliste bearbeiten</b> im Menu rechts k<EFBFBD>nnen Sie weitere Kurse belegen, die zur Zeit vom Kursleiter bzw. der Institution zur Anmeldung offen sind. Weiterhin k<EFBFBD>nnen Sie sich auch von Kursen abmelden </p> <p> Die Links <b>Support Forum</b> und <b>Dokumentation</b> (falls vorhanden) verweisen auf die Dokeos Website, wo man Fragen stellen und weitere Informationen finden kann.</li> Um einen Kurs zu betreten (zur Kurshomepage) klicken Sie auf den Kursnamen. Ihr Profil kann sich von Kurs zu Kurs <EFBFBD>ndern, falls Sie z.B. Kursleiter eines Kurses und Student in einem andern Kurs sind. </p>";
$langHAgenda = "Hilfe - Agenda";
$langAgendaContent = "<p>Die Agenda gibt es sowohl f<EFBFBD>r jeden Kurs als auch als eigenst<EFBFBD>ndiges Werkzeug f<EFBFBD>r jeden Nutzer (\"Meine Agenda\" im Kopfbereich der Seite .......>weitere Infos folgen<...";
$langHAnnouncements = "Hilfe - Ank<EFBFBD>ndigungen";
$langAnnouncementsContent = "<p>Die Ank<EFBFBD>ndigungen sind gedacht .... </p>";
$langHChat = "Hilfe - Chat";
$langChatContent = "<p>Das Chat Werkzeug erm<EFBFBD>glicht Diskussion .... </p>";
$langHWork = "Hilfe zu Teilnehmer-Publikationen";
$langWorkContent = "<p>Das Werkzeug zur Ver<EFBFBD>ffentlichung von Studentenarbeiten ist einfach gehalten. Es erm<EFBFBD>glicht den Kursteilnehmern, Dokumente in den Kursbereich hochzuladen.</p><p>Abh<EFBFBD>ngig von den Kurseinstellungen k<EFBFBD>nnen alle Dateien f<EFBFBD>r alle Teilnehmer sichtbar sein, oder aber nur f<EFBFBD>r Sie sichtbar sein. Alle Dateien f<EFBFBD>r alle sichtbar machen kann dann n<EFBFBD>tzlich sein, wenn Teilnehmer z.B. die Arbeiten anderer kommentieren oder beurteilen sollen, oder wenn sie lernen sollen, Texte f<EFBFBD>r alle zu ver<EFBFBD>ffentlichen.  Dateien nur f<EFBFBD>r Sie sichtbar machen ist angebracht, wenn Sie z.B. allen die gleiche Frage stellen und Pfuschen verhindern wollen.</p><p>Dieses Werkzeug enth<EFBFBD>lt einen <i>Einleitungstext</i>, in den Sie eine Frage, detaillierte Richtlinien, Erinnerungsnachricht oder was auch immer sonst n<EFBFBD>tzlich sein mag schreiben k<EFBFBD>nnen.</p>";
$langHTracking = "Hilfe - Tracking";
$langTrackingContent = "<p>Das Tracking Werkzeug ....";
$langHSettings = "Hilfe - Einstellungen";
$langSettingsContent = "<p>Mittels der Kurseinstellungen .... <</p>";
$langHExternal = "Hilfe - Link hinzuf<EFBFBD>gen";
$langExternalContent = "<p>Dokeos ist ein modulares Werkzeug ... </p>";
$langClarContent3 = "</p><p><b>Blended Learning-Didaktik</b><p>F<EFBFBD>r die Trainer/innen, die einen Lehrgang anbieten, ist die Didaktik des elektronischen Fernlernens in der der Verbindung von Pr<EFBFBD>senzlernen mit elektronischen Tools wichtig.";
$langClarContent4 = "steht zu Ihrer Verf<EFBFBD>gung w<EFBFBD>hrend der verschiedenen Schritte in denen Ihr Projekt sich entwickelt: vom Tooldesign bis zur Integration in eine klare und verst<EFBFBD>ndliche Strategie sowie einer objektiven Einsch<EFBFBD>tzung der Auswirkungen auf das Lernverhalten der Studenten.</p>";
$langClarContent1 = "ist der virtuelle Campus von";
$langClarContent2 = "Inhalt von ??? 2 ";
$langHGroups = "Hilfe - Gruppen";
$langGroupsContent = "Inhalt von Gruppen";
$langGuide = "F<EFBFBD>hrer";
$HSurvey = "Umfrage Hilfe";
?>