chamilo-lms/main/lang/german/help.inc.php

<?php
/*
for more information: see languages.txt in the lang folder.
*/
$langHFor = "Hilfe für die Foren";
$langForContent = "Ein Forum ist ein schriftliches asynchrones Diskussionswerkzeug. Wo Email nur einen Eins-zu Eins Dialog ermöglicht, bieten Foren die Gelegenheit öffentliche bzw. semi-öffentliche Diskussionen zu führen.</p><p>Die Studenten benötigen nur ihren Browser, um die Foren zu benutzen.</p><p>Um Foren einzurichten, klicken Sie auf 'admin'. Diskussionen sind wie folgt aufgeteilt:</p><p><b>Kategorie > Forum > Überschrift > Antworten</b></p>Um die Diskussionen zu strukturieren, müssen zuvor die Kategorien und Foren eingerichtet werden. Dabei können die Überschriften und Antworten frei gelassen werden.Per Voreinstellung enthält das Forum nun die Kategorie 'Public' und ein Beispielforum mit einem exemplarischen Thema.</p><p>Zuerst sollten Sie die Beispielüberschrift entfernen und den Forennamen ändern. Anschließend können Sie in der Kategorie 'public' weitere Foren anlegen, nach Gruppen oder Themen, entsprechend den Anforderungen Ihrer Einsatzsituation.</p><p>Mischen Sie keine Kategorien und Foren und vergessen Sie nicht, daß eine leere Kategorie (ohne Foren) nicht in der Teilnehmeransicht sichtbar ist.</p><p>Die Beschreibung eines Forums kann eine Liste der Mitglieder, eine Zieldefinition, ein Vorhaben, ein Thema... sein.";
$langHDropbox = "Dropbox";
$langDropboxContent = "<p>Die Dropbox ist ein Content-Verwaltungstool für einen Peer-to-Peer Austausch von Dateien. Jede Art von Datei ist erlaubt: Word, Excel, PDF, etc. Auch eine einfache Versionskontrolle ist möglich, da man z.B. verbieten kann, existierende Dateien mit gleichlautenden zu überschreiben.</p><p>Die Dropbox zeigt Ihnen Dateien an, die Ihnen gesendet wurden (Eingangs-Ordner), und ebenfalls die Dateien, die Sie versendet haben (Ausgangs-Ordner).</p><p>Sollte die Liste der gesendeten oder empfangenen Dateien zu lang werden, können Sie einzelne oder alle Einträge löschen. Die Dateien werden dabei nicht gelöscht, solange der Empfänger oder Absender die Datei noch bei sich sichtbar hat.</p><p>Um eine Datei an mehr als nur eine Person zu senden, halten Sie bitte die Taste Strg/Ctrl bei der Auswahl des Empfängers gedrückt, und wählen so alle Empfänger aus.</p>";
$langHHome = "Hilfe zur Homepage";
$langHomeContent = "<p>Die Kurshomepage zeigt eine Fülle von Werkzeugen: Einleitungstext, Kursbeschreibung, Dokument-Management, usw. Diese Seite ist modular: Man kann jedes Werkzeug mit einem Klick unsichtbar/sichtbar machen. Unsichtbare Werkzeuge können jederzeit wieder reaktiviert werden</p> <b>Navigation</b> <p>Für die Benutzung des Kurses gibt es 2 Navigationswerkzeuge.  Oben links eine Leiste, die zeigt, wo Sie gerade sind und wie tief Sie sich im Kursbaum befinden. Oben rechts können Sie ein Werkzeug über einen Klick auf das Icon erreichen. Auswahl des Kurscodes (immer GROSSBUCHSTABEN) links oder das Haus Icon rechts bringt Sie zur Homepage Ihres Kurses</p> <b>Erfolgreiche Nutzung</b> <p>Um Teilnehmer zu motivieren ist es wichtig, dass die Kurse dynamisch sind. Das zeigt, dass jemand hinter den Seiten wirkt. Quick Steps: Passen Sie den Einleitungstext an den Kurs an (dazu auf den gelben Bleistift klicken); hier können Sie jede Woche auf wichtige Dinge hinweisen</p> <p>Die nachfolgenden Schritte können bei der Erstellung Ihres Kurses hilfreich sein: <ol><li>Prüfen Sie in den Kurseinstellungen den Zugang zum Kurs: Hier können den Kurs \"schließen\", damit niemand den Kurs betreten kann, während Sie am Kurs arbeiten. </li> <li>Machen Sie alle Werkzeuge sichtbar, auch die welche zunächst nicht oben auf der Seite angezeigt werden</li> <li>Benutzen Sie die Werkzeuge, die Sie benötigen, um den Kurs mit Inhalt, Tests, Dokumenten, usw. zu füllen</li> <li>Machen Sie alle Werkzeuge unsichtbar, ist ihr Kurs in der Teilnehmer-Ansicht leer</li> <li>Nutzen Sie den Lernpfad zur Strukturierung des Ablaufs, wie Teilnehmer die Kursmaterialien durcharbeiten sollen. So benutzen Sie auch die anderen Werkzeuge, zeigen diese aber zunächst nicht an.</li> <li>Klicken Sie auf das Auge neben dem Lernpfad, den Sie erstellt haben: Damit wird dieser Lernpfad auf der Kurshomepage sichtbar.</li> <li>Die Vorbereitung Ihrer Kurshompage ist abgeschlossen. Ihre Kurshomepage zeigt einen Einleitungstext und einen Link, und dieser Link führt nun die Teilnehmer durch den Kurs. Klicken Sie auf \"Teilnehmer-Ansicht\" (oben rechts), um sich die Seite aus Sicht der Teilnehmer anzusehen..</li></ol>";
$langHOnline = "Hilfe - Live Konferenz System";
$langOnlineContent = "<br><span style=\"font-weight: bold;\">Einführung </span><br>  <br>  <div style=\"margin-left: 40px;\">Das Chamilo Videokonferenz-System ermöglicht Ihnen, mit bis zu 500 Teilnehmern gleichzeitig zu kommunizieren.<br>  </div>  <ul>  <ul>  <li><b>Audio-Stream (live):</b> hier wird wie in einer Radiosendung lediglich die Stimme des Kursleiters übertragen<br>  </li>  <li><b>Folien:</b> die Teilnehmer verfolgen die PowerPoint- or PDF-Präsentation,<br>  </li>  <li><b>Interaktion :</b> die Teilnehmer können im Chat Fragen stellen</li>  </ul>  </ul>  <span style=\"font-weight: bold;\"></span><span style=\"font-weight: bold;\"><br> Teilnehmer</span><br>  <br>  <div style=\"margin-left: 40px;\">Um eine Videokonferenz abzuhalten benötigen Sie:<br>  </div>  <br>  <div style=\"margin-left: 40px;\">1. Lautsprecher (oder Headset) am PC angeschlossen<br>  <br>  <a href=\"http://www.logitech.com\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 58px;\" alt=\"speakers\" src=\"../img/speaker.gif\"></a><br>  <br> 2. Winamp Media player<br>  <br>  <a href=\"http://www.winamp.com\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;\" alt=\"Winamp\" src=\"../img/winamp.gif\"></a><br>  <br> Mac-User : <a href=\"http://www.quicktime.com\">Quicktime</a><br> Linux-User : <a href=\"http://www.xmms.org/\">XMMS</a> <br>  <br>   3. Acrobat PDF Reader oder Word/PowerPoint, je nach Anforderung<br>  <br>  <a href=\"http://www.acrobat.com\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 31px;\" alt=\"acrobat reader\" src=\"../img/acroread.gif\"></a><br>  </div>  <br>  <span style=\"font-weight: bold;\"><br> Lehrer/Tutor</span><br>  <br>  <div style=\"margin-left: 40px;\">Um eine Vorlesung zu halten, benötigen Sie :<br>  </div>  <br>  <div style=\"margin-left: 40px;\">1. ein Mikrofon oder Headset<br>  <br>  <a href=\"http://www.logitech.com\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 87px;\" alt=\"Headset\" src=\"../img/headset.gif\"></a><br> We advise you to use a <a href=\"http://www.logitech.com/\">Logitech</a><br>  <br> 2. Winamp<br>  <br>  <a href=\"http://www.winamp.com\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;\" alt=\"Winamp\" src=\"../img/winamp.gif\"></a><br>  <br> 3. SHOUTcast DSP Plug-In for Winamp 2.x <br>  <br>  <a href=\"http://www.shoutcast.com\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 24px;\" alt=\"Shoutcast\" src=\"../img/shoutcast.gif\"></a><br>  <br> Folgen Sie den Anweisungen unter <a href=\"http://www.shoutcast.com\">www.shoutcast.com</a> um das Shoutcast Winamp DSP Plug-In zu installieren. <br>  </div>  <br>  <span style=\"font-weight: bold;\"><br> Konferenz abhalten?<br>  <br>  </span>  <div style=\"margin-left: 40px;\">Kurs erstellen > eintreten > Dann das Videokonferenz-Symbol anklicken, bestätigen, daß Ihr Portal Ihre Videokamera und Ihr Mikrofon verwenden darf, das wars! In Ihrer Videokonferenz können Sie anschließend Dokumente (PDF, PowerPoint, etc) hochladen.<span style=\"font-weight: bold;\"></span><br>  <span style=\"font-weight: bold;\"></span></div>  <div style=\"margin-left: 40px;\"><img style=\"width: 256px; height: 182px;\" alt=\"conference config\" src=\"../img/conf_screen_conf.gif\"><br> Vergessen Sie aber nicht, Ihren Teilnehmern eine konkrete Uhrzeit und Instruktionen, wie Sie in Ihren Kurs kommen, mitzuteilen. <br>  <br>  <span style=\"font-weight: bold;\">Tip</span> : 10 Minuten vor der Videokonferenz können Sie im Chat alle Anwesenden benachrichtigen, daß Sie sich eingeloggt haben, und jetzt auch audiovisuell kontaktiert werden können. <br>  </div>  <br>  <br>  <span style=\"font-weight: bold;\">Streaming Server</span><br>  <br>  <div style=\"margin-left: 40px;\">Um Audio oder Video anzubieten, benötigen Sie einen Streaming-Server (und wahrscheinlich einen Admin, der Ihnen diesen einrichtet). Diese Daten müssen Sie anschließend im Admin-Bereich Ihrer Plattform eintragen.<br>  <br>  <small><a href=\"http://www.dokeos-deutschland.de/inhalt/service/video-konferenz.php\"><img style=\"border: 0px solid ; width: 
$langHClar = "Hilfe starten";
$langHDoc = "Hilfe Dokumente";
$langDocContent = "<p>Das Dokument-Management ist vergleichbar mit dem Dateimanager Ihres Computers.</p><p>Sie können beliebige Dateien hochladen (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, usw.). Denken Sie daran, dass Ihre Teilnehmer/innen die entprechende Software zum Öffnen benötigen. Manche Dateitypen können Viren enthalten. Sie sind dafür verantwortlich, keine infizierten Dateien hochzuladen. Sie sollten die Dateien mit einem Antivirenprogramm kontrollieren, bevor Sie die Dateien hochladen.</p><p>Die Dokumente sind alphabetisch sortiert.<br><b>Hinweis : </b>Wenn Sie sie in einer anderen Reihenfolge bereitstellen möchten, nummerieren Sie sie: 01, 02, 03...</p><p>Sie können :</p><h4>Ein Dokument hochladen</h4><ul>  <li>Wählen Sie mit dem Browse-Knopf auf der rechten Bildschirmseite eine Datei auf Ihrem Computer aus, die Sie hochladen möchten <input type=submit value=Browse name=submit2>.</li>  <li>Beginnen Sie den Upload mit dem Upload-Knopf <input type=submit value=Upload name=submit2>.</li></ul><h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) umbenennen</h4><ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../img/renommer.gif width=20 height=20 align=baseline> in der Spalte  Umbenennen.</li>  <li>Schreiben Sie den neuen Namen in das Feld (oben links)</li>  <li>Bestätigen Sie durch anklicken <input type=submit value=Ok name=submit24>.</ul>        <h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) löschen</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../img/delete.gif width=20 height=20>        in der Spalte 'Löschen'.</li>        </ul>        <h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) für die Teilnehmer/innen unsichtbar machen</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../img/visible.gif width=20 height=20>in der Spalte 'sichtbar/unsichtbar'.</li>          <li>Das Dokument (oder Verzeichnis) existiert noch, ist aber nicht mehr für die Teilnehmer/innen sichtbar.</li>  <li>Um es wieder sichtbar zu machen, klicken Sie auf <img src=../document/../img/invisible.gif width=24 height=20>        in der Spalte 'sichtbar/unsichtbar'</li>        </ul>        <h4>Einen Kommentar zu einem Dokument (oder Verzeichnis) modifizieren</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20>        in der Spalte 'Kommentar'</li>          <li>Schreiben Sie einen neuen Kommentar in das entsprechende Feld (oben rechts).</li>          <li>Bestätigen Sie durch anklicken <input type=submit value=OK name=submit2>.</li>        </ul>        <p>Um einen Kommentar zu entfernen, klicken Sie auf <img src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20>,          entfernen Sie den alten Kommentar im Feld und klicken Sie auf <input type=submit value=OK name=submit22>.        <hr>        <p>Der Inhalt kann durch Ablegen sortiert werden. Dafür:</p>        <h4><b>Ein Verzeichnis einrichten</b></h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../document/../img/dossier.gif width=20 height=20> 'Verzeichnis anlegen' (oben links)</li>          <li>Tragen Sie den Name des neuen Verzeichnisses in das entsprechende Feld ein (oben links).</li>          <li>Bestätigen Sie durch anklicken <input type=submit value=OK name=submit23>.</li>        </ul>        <h4>Ein Dokument (oder Verzeichnis) verschieben</h4>        <ul>  <li>Klicken Sie auf <img src=../document/../img/deplacer.gif width=34 height=16> in der Spalte 'verschieben'</li>          <li>Suchen Sie das Verzeichnis, in das Sie die Datei (oder das Verzeichnis) verschieben wollen.          im entsprechenden Auswahlmenü (oben links) (Hinweis: Das Wort 'root' bedeutet, dass Sie nicht noch höher in der Verzeichnisstrucktur des Servers wechseln können).</li>          <li>Bestätigen Sie durch anklicken <input type=submit value=OK name=submit232>.</li>        </ul>        <center>          <p>";
$langHUser = "Benutzerhilfe";
$langHExercise = "Hilfe für Übungen";
$langHPath = "Hilfe zu Lernpfaden";
$langHDescription = "Hilfe - Kursbeschreibung";
$langHLinks = "Hilfe - Links Werkzeug";
$langHMycourses = "Über die Startseite";
$langHAgenda = "Hilfe - Agenda";
$langHAnnouncements = "Hilfe - Ankündigungen";
$langHChat = "Hilfe - Chat";
$langHWork = "Hilfe zu Teilnehmer-Publikationen";
$langHTracking = "Hilfe - Tracking";
$langUserContent = "<b>Rollen</b><p>Rollen haben keine computerbezogenen Funktionen. Dadurch werden keine Rechte auf das Betriebssystem vergeben. Sie zeigen nur an, wer was machen kann. Sie können diese verändern, wenn Sie auf 'ändern' unter 'Rolle' klicken, anschließend können Sie einen beliebigen Text eintragen: Professor, Assistent, Student, Besucher, Experte...</P><hr><b>Administratorenrechte</b><p>Andererseits entsprechen Administratorenrechte der technischen Zulassung um Inhalte und Strukturen eines Kurses zu verändern. Zur Zeit wird nur in 'komplette Adminfreigabe' bzw. 'keine' unterschieden.</P><p>Um z.B. einen Vertreter die Seite verändern zu lassen, müssen Sie ihn im Kurs registrieren oder sicherstellen, daß er bereits registriert ist, anschließend wählen Sie 'ändern' unter 'admin rechte', dann klicken Sie 'all', dann 'Ok'.</P><hr><b>Mitverantwortlicher</b><p>Um im Header eines Kurses den Namen eines Mitverantwortlichen zu nennen, benutzen Sie 'Seminarinformation ändern' (orangene Werkzeuge). Diese Änderung registriert Ihren Mitverantwortlichen nicht als Benutzer des Kurses. Das Feld 'Trainer/in' ist völlig unabhängig von der Teilnehmerliste.</p><hr><b>Teilnehmer/innen hinzufügen</b><p>Um eine/n Teilnehmer/in Ihrem Kurs hinzuzufügen prüfen Sie zuerst, ob er/sie nicht bereits registriert ist. Sollte er/sie bereits registriert sein, prüfen Sie die Fläche neben seinem Namen und klicken Sie 'Ok'. Ansonsten fügen Sie ihn manuell hinzu. In beiden Fällen wird die Person eine E-Mail erhalten, die sie über die Aufnahme und das zugehörige Login und Passwort in Kenntnis setzt.</p>";
$langGroupContent = "<p><b>Einführung</b></p><p>Dieses Tool erlaubt das Erstellen und Bearbeiten von Gruppen.Beim Erstellen (Gruppen einrichten) sind diese leer. Es gibt verschiedene Möglichlichkeutne, die sezu füllen:<ul><li>automatisch ('Fill groups'),</li><li>manuell ('Edit'),</li><li>Anmeldung durch Teilnehmer/innen (Gruppen Einstellung: 'Eigene Anmeldung erlaubt (Self registration allowed...)').</li></ul>Diese drei Wege können auch miteinander kombiniert werden. Sie können z.B. die Teilnehmner/innen bitten, sich selber einzutragen.Sie werden dann feststellen, dass einige sich nicht angemeldet haben und entscheiden, die Liste automatisch aufzufüllen. </p><p>Gruppen einrichten, automatisch oder manuell, ist jedoch nur dann möglich wenn diese für das semianr zuvor eingetragen wurden. (Die Anmeldung für ein Seminar und in einer Gruppe im Seminar sind zwei verschiedene Dinge.).Die Teilnehmerliste ist sichtbar im <b>Users</b> Bereich. </p><hr noshade size=1><p><b>Gruppen einrichten</b></p><p>Um neue Gruppen einzurichten, klicken SIe auf 'Neue Gruppe/n einrichten Create new group(s)' und legen sie die Zahl der einzurichenden Gruppen fest. Die Höchstzahl der Gruppen kann frei gewählt werden. wir empfehlen jedoch nur eine auszuwählen. Wenn Sie das Feld 'max.' unverändert lassen wird als maximale Größe '1' eingestellt</p><hr noshade size=1><p><b>Gruppen Einstellungen</b></p><p>Sie können die Einstellungen für alle Gruppen vordefinieren.<b>Teilnehmer/innen können sich selber in Gruppen eintragen</b>:<p>Sie können dazu leere Gruppen vorbereiten in denen die Teilnehmer sich dann selber eintragen.Wenn Sie eine Obergrenze für die Zahl der Gruppenmitglieder eingetragen haben, ist eine weitere Anmeldung in vollen Gruppen nicht mehr möglich.</p><b>Outils</b>:</p><p>Jede Gruppe verfügt über eine eigenes Forum (privat oder öffentlich) oder einen Bereich zum Ablegen von Dokumenten oder (häufig genutzt) beides.</p><hr noshade size=1><p><b>Manueller Eintrag</b></p><p>Wenn Sie Gruppen eingerichtet haben (Gruppen einrichten - Create groups), finden Sie unten auf der Seite eine Liste von Gruppenmit weiteren Informationen und Funktionen<ul><li><b>Bearbeiten</b> um den Namen der Gruppe, die Beschreibung, den Tutor oder die Mitgliederliste zu verändern.</li><li><b>Löschen</b> löscht eine Gruppe.</li></ul><hr noshade size=1>";
$langExerciseContent = "<p>Das Übungen-Werkzeug ermöglicht es Ihnen, Übungen mit beliebig vielen Fragen zu erstellen.<br><br>Sie können unterschiedliche Antwortformen zu Ihren Fragen einrichten:<br><br><ul>  <li>Multiple choice (eine richtige Antwort)</li>  <li>Multiple choice (mehrere richtige Antworten)</li>  <li>Verbinden/Zuordnen</li>  <li>Lückentext</li></ul>Übungen umfassen zumeist mehrere Fragen zu einem Themenbereich.</p><hr><b>Übungen erstellen</b><p>Um eine neue Übung zu erstellne, klicken Sie auf \"Neue Übung\".<br><br>Geben Sie einen Namen für die Übung und eine kurze Beschreibung (optional) ein.<br><br>Sie können nun zwischen zwei Typen wählen:<br><br><ul>  <li>Alle Fragen auf einer einzigen Seite</li>  <li>Eine Frage pro Seite</li></ul>und festlegen ob die Fragen nach dem Zufallsprinzip bei der Ausführung angeordnet werden sollen. Dies erhöht den Übungserfolg beim mehrfachen Bearbeiten der Übung durch die Teilnehmer/innen.<br><br>Speichern Sie nun die Übung. Jetzt können Sie die Fragen für diese Übung bearbeiten.</p><hr><b>Fragen hinzufügen</b><p>Sie können nun der soeben erstellten Übung Fragen hinzufügen. Die Beschreibung ist optional, genauso wie ein Bild, das Sie der Frage hinzufügen können.</p><hr><b>Multiple choice</b><p>MAQ (multiple answer question) / MCQ (multiple choice question).<br><br>So erstellen Sie eine MAQ / MCQ :<br><br><ul>  <li>Legen Sie die Antworten für Ihre Frage fest. Mit dem rechten Button können Sie Fragen hinzufügen oder löschen.</li>  <li>In der linken Box bestimmen Sie die richtige Antwort/en</li>  <li>Ergänzen Sie bei Bedarf einen zusätzlichen Kommentar. Er ist für die Teilnehmer/innen erst nach der Beantwortung der Frage sichtbar.</li>  <li>Geben Sie den Antworten einen Punktwert als Bewertung. Der Wert kann eine positive oder negative Zhal oder Null sein.</li>  <li>Speichern Sie Ihre Antworten</li></ul></p><hr><b>Füllen Sie die Leerstellen aus</b><p>Hier können Sie einen Lückentext erstellen. Die Teilnehmer/innen sollen nun die fehlenden Wörter suchen und eintragen.<br><br>Um ein Wort aus dem Text zu entfernen (für die Teilnehmer/innen) setzen sie ihn in [eckige Klammern] (AltGr+8 bzw. AltGr+9).<br><br>Nachdem Sie debn Text eingetragen und die Lücken bestimmt ahben, können sie einen Kommentar ergänzen, den die Teilnehmer/innen nach dem Ausfüllen angezeigt bekommen.<br><br>Speichern Sie Ihren Text. Nun können Sie im nächsten Schritt für jede Leerstelle im Text Bewertungen vergeben. Wenn die richtige Beantwortung der gesamten Frage 10 Punkte erzielen soll und Sie 5 Leerstellen eingetragen haben, können Sie jede Leerstelle mit 2 Punkten bewerten.</p><hr><b>Verbinden/Zuordnen</b><p>Diesen Antworttyp könenn sie auswählen, wenn Elemente einer Einheit U1 mit Elementen einer Einheit U2 verbunden werden sollen.<br><br>Sie können jedoch auch Elemente in einer bestimmten Reihenfolge sortieren oder anordnen lassen.<br><br>Zuerst bestimmen Sie die Wahlmöglichkeiten unter denen gewählt werden kann. Dann legen Sie die Frage fest, die mit diesen Optionen verbunden werden soll. Abschließend verbinden Sie mit dem Drop-down Menü Elemente der ersten Einheit mit denen der zweiten Einheit.<br><br>Anmerkung: Einzelne Elemente der ersten Einheit können zu der zweiten Einheit passen.<br><br>Vergeben Sie nun Punkte für jede richtige Zuordnung.</p><hr><b>Übungen bearbeiten</b><p>Um Ihre Übungen zu bearbeiten können Sie genauso vorgehen, wie bei der Erstellung der Übung. Klicken Sie auf das Symbol zum Überarbeiten neben der Übung <img src=\"../img/edit.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\">, und folgen Sie der Anleitung oben auf dieser Seite.</p><hr><b>Übungen löschen</b><p>Um Ihre Übungen zu löschen, klicken sie auf das Symbol <img src=\"../img/delete.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> neben der Übung.</p><hr><b>Übungen aktivieren</b><p>Wenn Ihre Übung nun bereitgestellt werden soll, müssen Sie sie durch einen Klick auf das Symbol <img src=\"../img/invisible.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> neben der Übung aktivieren.<
$langPathContent = "Mit dem Lernpfad-Werkzeug kann man 2 Funktionen aufrufen: <ul><li>Lernpfad erstellen</li> <li>ein Scorm oder IMS-Paket importieren</li></ul> <img src=\"../img/path_help.gif\"> <p><b> Was ist ein Lernpfad ?</b> </p><p>Ein Lernpfad ist eine Sequenz von Lernschritten, gekapselt in einem Modul. Er kann inhalts-basierend aufgebaut sein (wie ein TOC) oder aktivitäts-basierend, wie eine Agenda.</p><p>Zusätzlich zur Struktur kann ein Lernpfad auch Bedingungen enthalten. Das bedeutet, um weiterzukommen muß z.B. zuerst Schritt 1 erfolgreich absolviert werden. Diese Sequenzen können sowohl Kann- als auch Pflicht-Bestimmungen sein.</p> <p><b>Wie erstelle ich meinen eigenen Lernpfad?</b></p> <p>Im ersten Schritt klicken Sie im Lernpfad-Werkzeug auf <i>neuen Lernpfad erstellen</i>. Diese sind nach dem Anlegen noch leer, bis sie mit Inhalt gefüllt werden.<br>Wenn Sie einen Lernpfad als sichtbar kennzeichnen, erscheint dieser als neues Modul auf der Kurs-Seite. So ist auch eine gezielte Veröffentlichung möglich.</p> <p> <b>Wie sind die einzelnen Schritte, um einen Lernpfad aufzubauen?</b></p> <p>Alle Tools und Aktivitäten aus Ihrer Chamilo-Installation stehen zur Verfügung:<br><ul> <li>Agenda</li> <li>Dokumente und Bilder, etc...</li> <li>Ankündigungen</li> <li>Foren</li><li>Links</li> <li>Dokeos Tests</li> <li>HotPotatoes Tests <br>(Hinweis: die unsichtbaren Tests/Übungen, welche in einen Lernpfad integriert werden, stehen auch nur in diesem Lernpfad zur Verfügung, und sind auch weiterhin nicht sichtbar!)</li><li>Dropbox Elemente</li></ul> </p> <p><b>Andere Funktionen im Lernpfad</b> </p> <p>Wenn im Lernpfad Dokumente anders benannt werden, so sind diese nach wie vor auch unter dem Original-Namen verfügbar.</p><p>Wenn Sie mit der Erstellung fertig sind, sollten Sie unbedingt den Ansichtsmodus wechseln, um zu sehen, wie der Kurs für die Teilnehmer aussieht</p><br><p><b>Was ist SCORM oder IMS, und wie kann ich diese importieren?</b> </p> <p>Im Lernpfad-Werkzeug können auch vorgefertigte Kurse importiert werden.</p> <p>SCORM (<i>Sharable Content Object Reference Model</i>) ist ein Standard, der von vielen Content-Providern verabschiedet wurde (z.B. NETg, Macromedia, Microsoft, Skillsoft, etc.) und auf 3 Ebenen gegliedert ist <li><b>Ökonomie :</b><br>Scorm-Pakete können auf verschiendenen Learning Management Systemen (LMS) eingesetzt werden, da sie entsprechend aufgebaut sind</li> <li><b>Pädagogik :</b><br>In Scorm-Paketen kann eine Logik implementiert werden, die ein <i>sequenzielles Lernen</i> ermöglicht (<i>z.B. </i>\"Sie müssen zuerst Schritt 1 absolvieren\"),</li> <li><b>Technologie :</b><br>Scorm-Pakete können zentral gepflegt werden, in dem der Inhalt lediglich in den LMS angezeigt wird, aber extern lagert. Somit kann Inhalt stets aktuell vorgehalten werden, ohne jeden davon betroffenen Kurs zu aktualisieren. </li> </ul><b>Wie erstellt man einen SCORM-kompatiblen Lern-Pfad?</b><br> <br>Am schnellsten geht dies wohl mit dem integrierten Lernpfad-Werkzeug von Chamilo. Eine andere Möglichkeit ist, diese Kurse zuerst offline auf dem Computer zu erstellen. In diesem Fall empfehlen sich Programme wie z.B. eXe®, Lectora® or Reload® <br></p><p> <b>weitere Links</b><br> <ul> <li>Adlnet : Scorm Normierung <a href=\"http://www.adlnet.org/\">http://www.adlnet.org</a></li> <li>Reload : Open Source Scorm Player und Editor, <a href=\"http://www.reload.ac.uk/\">http://www.reload.ac.uk</a></li> <li>Lectora : Scorm Generator, <a href=\"http://www.trivantis.com/\">http://www.trivantis.com</a><br> <li>HotPotatoes, <a href=\"http://www.hotpotatoes.de/\">http://www.hotpotatoes.de/</a><br> </li> </ul> <p><b>Hinweis :</b></p><p>In der Lernpfad-Sektion werden sowohl die <i>Dokeos-eigenen</i> als auch die <i>importierten Scorm-Pakete</i> angezeigt. </p>";
$langDescriptionContent = "<p>Damit können Sie Ihren Kurs sachlich und nüchtern beschreiben. Spätere Teilnehmer erhalten so einen klaren Überblick, was sie in diesem Kurs erwartet. Sie haben dabei auch die Möglichkeit, den Kurs zu überdenken.</p><p>Die genannten Punkte sind lediglich als Vorschläge gedacht. Sie können jederzeit Ihre Kursbeschreibung mit Ihren eigenen Ideen und Texten erstellen, indem Sie den 'andere' Link benutzen und einen eigenen Titel vergeben.</p><p>Um die Kursbeschreibung auszufüllen, wählen sie 'Erstellen' aus und nutzen Sie dann die Formulare und Auswahllisten. Sie können die Inhalte jederzeit wieder ändern oder löschen, indem Sie auf das Bleistift- bzw das rote Kreuz-Symbol klicken.</p>";
$langLinksContent = "<p>Unter Links können Sie eine Bibliothek von Quellen für Ihre Kursteilnehmer erstellen; vor allem zu Quellen, die Sie nicht selbst erstellt haben, z.B. Wikipedia</p> <p>Wenn die Liste größer wird, kann es erforderlich werden, sie in Kategorien aufzuteilen, damit Kursteilnehmer die Informationen besser auffinden können. Sie können jeden Link bearbeiten und einer anderen Kategorie zuweisen (die Kategorie muß zuerst angelegt werden).</p> <p>Das Beschreibungs-Feld kann benutzt werden, um vorab Infos zu dem Internetangebot zu geben oder um darzulegen, was von den Kursteilnehmernen bzgl. dieses Links erwartet wird.  Zum Beispiel könnte ein Link zu einer Website mit Information über Aristoteles in der Beschreibung einen Hinweis enthalten, daß die Kursteilnehmer anhand der Info den Unterschied zwischen Synthese und Analyse definieren sollen.</p>";
$langMycoursesContent = "<p>Nach dem Login befinden Sie sich auf Ihrer <i>persönlichen Startseite</i>.</p> <p>Auf der Hauptseite sehen Sie \"<b>Meine Kursliste</b>\", eine Liste all Ihrer Kurse. Abhängig von Ihren Nutzerrechten können Sie auch neue Kurse erstellen (über das Menu rechts).</p> <p>Oben im Kopfbereich sehen Sie <ul><li>\"<b>Mein Profil</b>\": hier können Sie Passwort, Benutzername, Bild und andere Einstellungen ändern. Sie können auch Ihre persönlichen Statistiken ansehen.</li> <li>\"<b>Meine Agenda</b>\": hier finden Sie Ihre Agenda und Ereignisse für die von Ihnen belegten Kurse.</li></ul> </p> <p>Über <b>Meine Kursliste bearbeiten</b> im Menu rechts können Sie weitere Kurse belegen, die zur Zeit vom Kursleiter bzw. der Institution zur Anmeldung offen sind. Weiterhin können Sie sich auch von Kursen abmelden </p> <p> Die Links <b>Support Forum</b> und <b>Dokumentation</b> (falls vorhanden) verweisen auf die Chamilo Website, wo man Fragen stellen und weitere Informationen finden kann.</li> Um einen Kurs zu betreten (zur Kurshomepage) klicken Sie auf den Kursnamen. Ihr Profil kann sich von Kurs zu Kurs ändern, falls Sie z.B. Kursleiter eines Kurses und Student in einem andern Kurs sind. </p>";
$langAgendaContent = "<p>Die Agenda gibt es sowohl für jeden Kurs als auch als eigenständiges Werkzeug für jeden Nutzer (\"Meine Agenda\" im Kopfbereich der Seite .......>weitere Infos folgen<...";
$langAnnouncementsContent = "<p>Die Ankündigungen sind gedacht .... </p>";
$langChatContent = "<p>Das Chat Werkzeug ermöglicht Diskussion .... </p>";
$langWorkContent = "<p>Das Werkzeug zur Veröffentlichung von Studentenarbeiten ist einfach gehalten. Es ermöglicht den Kursteilnehmern, Dokumente in den Kursbereich hochzuladen.</p><p>Abhängig von den Kurseinstellungen können alle Dateien für alle Teilnehmer sichtbar sein, oder aber nur für Sie sichtbar sein. Alle Dateien für alle sichtbar machen kann dann nützlich sein, wenn Teilnehmer z.B. die Arbeiten anderer kommentieren oder beurteilen sollen, oder wenn sie lernen sollen, Texte für alle zu veröffentlichen.  Dateien nur für Sie sichtbar machen ist angebracht, wenn Sie z.B. allen die gleiche Frage stellen und Pfuschen verhindern wollen.</p><p>Dieses Werkzeug enthält einen <i>Einleitungstext</i>, in den Sie eine Frage, detaillierte Richtlinien, Erinnerungsnachricht oder was auch immer sonst nützlich sein mag schreiben können.</p>";
$langTrackingContent = "<p>Das Tracking Werkzeug ....";
$langHSettings = "Hilfe - Einstellungen";
$langSettingsContent = "<p>Mittels der Kurseinstellungen .... <</p>";
$langHExternal = "Hilfe - Link hinzufügen";
$langExternalContent = "<p>Dokeos ist ein modulares System. Werkzeuge können jederzeit sichtbar und unsichtbar gemacht werden, je nach Anspruch des Projektes oder des zeitlichen Ablaufes. Ebenso können diese Werkzeuge aber auch außerhalb der Plattform zur Verfügung gestellt werden. Dadurch wird eine Kurs-Seite zur Haupt-Seite.</p><p>Um dies zu ermöglichen, werden einfach Links auf dieser Seite platziert. Diese können wie folgt definiert sein:<ul><li><b>externer Link</b>: es wird ein Link auf eine Seite außerhalb des Kurses gesetzt. In diesem Fall sollte Ziel=\"in neuem Fenster\" gewählt werden, da man ja nicht möchte, daß diese Seite den Kurs ersetzt.</li><li><b>interner Link</b>: Hier wird auf ein Ziel im Kurs verlinkt. Um dies zu erreichen, einfach die URL aus der Adresszeile des Browsers kopieren (STRG+C), dann mittels \"Link hinzufügen\" einfach wieder diese URL in das vorgegebene Feld einfügen und einen passenden Namen vergeben. In diesem Falle sollte Ziel=\"gleiches Fenster\" gewählt werden, da man lediglich eine Einbindung in das bestehende Design wünscht</li></ul>Einmal erstellt können diese Links nicht mehr angeändert werden. Die einzige Lösung sie zu modifizieren besteht darin, sie zu deaktiveren, zu löschen, und dann neu zu erstellen.</p>";
$langClarContent3 = "</p><p><b>Blended Learning-Didaktik</b><p>Für die Trainer/innen, die einen Lehrgang anbieten, ist die Didaktik des elektronischen Fernlernens in der der Verbindung von Präsenzlernen mit elektronischen Tools wichtig.";
$langClarContent4 = "steht zu Ihrer Verfügung während der verschiedenen Schritte in denen Ihr Projekt sich entwickelt: vom Tooldesign bis zur Integration in eine klare und verständliche Strategie sowie einer objektiven Einschätzung der Auswirkungen auf das Lernverhalten der Studenten.</p>";
$langClarContent1 = "ist der virtuelle Campus von";
$langClarContent2 = "Inhalt von ??? 2";
$langHGroups = "Hilfe - Gruppen";
$langGroupsContent = "Inhalt von Gruppen";
$langGuide = "Führer";
$HSurvey = "Umfrage Hilfe";
$SurveyContent = "<p>Feedback zu Kursen und eLearning im Allgemeinen ist immer wichtig! Daher hat Chamilo ein Umfrage-Tool bereits integriert.</p> <p><b>Neue Umfrage erstellen</b></p> <p>Einfach auf \"eine neue Umfrage erstellen\" klicken, und alle benötigten Felder ausfüllen. Unter Zuhilfenahme des Kalenders läßt sich auch die Dauer der Umfrage beschränken. Üblicherweise ist eine Umfrage auf ein paar Tage beschränkt. Die Felder \"Einleitung zur Umfrage\" und \"Dankes-Floskel\" sind geeignet, um evtl. auf die Schwerpunkte der Umfrage einzugehen, oder abschließend noch gezielte Informationen zu platzieren.</p> <p><b>Fragen zur Umfrage hinzufügen</b></p> <p>Nachdem das Grundgerüst der Umfrage feststeht, ist es jetzt an der Zeit, die eigentliche Umfrage zu gestalten. Es gibt hierzu verschiedene Frage-Typen: Freitext-Fragen, Multiple Choice, Prozent-Angaben, ... Es sollte eigentlich alles da sein, was man .</p> <p><b>Vorschau der Umfrage</b></p> <p>Nach der Zusammenstellung der Umfrage ist es selbstverständlich auch möglich, eine Vorschau zu begutachten. Einfach auf das \"Vorschau\"-Icon klicken, und schon wird die Umfrage angezeigt.</p> <p><b>Umfrage veröffentlichen</b></p> <p>Vorschau zufriedenstellend? Keine Änderungen nötig? Dann einfach auf das Icon \"Umfrage veröffentlichen\" klicken, und die Umfrage wird an alle Empfänger versendet. Hierbei kann an User des Kurses, oder auch an Aussenstehende versendet werden. Einfach den Betreff/Titel der Email ausfüllen, eine kurze Information dazu, und schon erhalten alle Empfänger eine Email.</p> <p><b>Reporting der Umfrage</b></p>Die Analyse einer Umfrage ist sehr wichtig. Bei der Auswertung kann nach Frage, User und noch einigen anderen Kriterien gefiltert und sortiert werden... </p>";
$HBlogs = "Blog Hilfe";
$BlogsContent = "<p>Das Projekt-Werkzeug ermöglicht es Lernenden, Wissen kollaborativ durch Rollen, Aufgaben und Fristen zu erwerben.";
?>